汉语“给予”双及物构式语义的构式语法分析

构式语法理论对汉语＂给予＂双及物结构的语义具有很大的阐释性。研究发现汉语＂给予＂双及物结构是一个形和意的配对,该构式有自身固有的意义,并且该构式与进入该构式的动词进行整合,赋予进入该构式的动词意义。汉语＂给予＂双及物结构并非只有一个固定不变的、抽象的中心意义,而是通常包括许多密切联系的意义,这些意义共同构成一个多义家族。     

汉英对比视界中双及物构式异同及成因探析

以构式语法为理论基础,对汉英双及物构式进行了对比研究。结果发现,汉英双及物构式在原形特征、给予物引申方式以及双宾动词数量的有限性上有一些共通之处,但同时也在构式意义、客体转移方向、能够能人双及物构式的动词对等等方面存在差异。据此,从体验哲学和概念化角度探讨了造成汉英双及物构式共性和差异背后的原因。     

英语双及物的构式语法研究

英语双及物构式是一种常见的语言现象,很多语言学家对其进行研究。本文采用Goldberg的构式语法理论,分析了进入双及物构式的题元角色的语义限制,同时也构建了该构式多义性的语法表征。     

英语动宾构式的语法转喻机制研究

不及物动词带宾语的动宾构式是英语中的一种特殊表述,本文以新三角模型为理论框架,从认知转喻角度阐释不及物动词带宾语的动宾构式的句法-语义接口词汇化现象,揭示这一特殊构式背后深层的认知机制。研究表明:不及物动词带宾语是其句法-语义互动平衡的结果;不及物动词因吸收及物动词语义而走向及物化;其及物化背后离不开转喻运作机制。     

现代汉语单音节不及物动词带旁格宾语结构的构式研究

以现代汉语中单音节不及物动词带旁格宾语结构为研究对象,基于构式理论探讨以下问题:单音节不及物动词带旁格宾语结构形式与意义间的联系、单音节不及物动词与构式的关系以及单音节不及物动词带旁格宾语构式之间的继承关系。研究表明,该结构中形式和意义之间的联系涉及不及物运动、结果和使役结果三种构式类别。单音节不及物动词与构式的关系体现在动词参与者角色和构式论元角色之间的相容性,及动词语义和构式语义之间的可能关系。该结构构式间存在多义联结和子部分联结两种继承关系。     

同源宾语结构的认知研究

基于原型范畴理论和Goldberg的构式语法理论,本文对英语同源宾语结构进行探究,指出同源宾语结构是单及物构式中的非典型成员,传统上认为它独立于单及物构式的观点违背了语法结构的经济原则。     

试析语法构式对动词意义和用法的影响

构式语法认为,语言的意义是由词汇义和语法构式相互作用生成的.当一个动词用于特定的结构中时,构式义和词汇义可能一致,或冲突.两者一致时,语义合格;两者冲突时,则通过压制,构式可以赋予动词新的含义而生成合格的语句.因此,构式意义对动词的意义影响很大,可以使动词产生新的用法.     

现代汉语隐喻运动事件构式的动词-构式关系研究

借鉴Talmy关于虚构运动事件及Goldberg构式定义，对隐喻运动事件构式进行界定。语料分析结果显示，汉语隐喻运动事件构式呈现出认知可及性、以动写静两大特征，包含自动式和他动式两大类型，且均为复合式运动事件构式。再者，本研究以构式语法理论和语法整合理论为基石，通过构建的整合-压制理论模型对隐喻运动事件构式中动词与构式关系进行分析，指出隐喻运动事件构式中动词与构式形成双向互动融合关系，需要兼顾构式对动词的压制作用和动词及其论元的语义潜势。     

《史记》动词直接作定语考察

本文以《史记》为语料,采取统计出现频率的办法,对动词直接作定语作定量定性的考察和分析,发现能直接充当定语的动词有不及物动作动词、状态动词、及物动作动词、及物性质动词等四类。它们能直接充当定语是由其特定的语义功能所决定的;N正与V偏的语义关系及特定的语义环境可避免人们将VN偏正型误认作VN动宾型词组。     

语法停顿的分布对句法语义关系的制约

语法停顿的分布对句法、语义起着不可或缺的作用,它有一定的适用范围、适用原则：用于歧义蛄构中,用于谓语动词前的前置成分．用于“动词 时量／动量”与“动词 名量”的倒置式中,用于区分主谓结构和述宾结构,用于准谓词性偏正蛄构、真谓词性偏正结构前．用于话题后等。它们各自起着不同的作用。     

构式语义和语用义的整合：以“给我＋动词短语”为例

语义和语用义会在构式内互动和整合。为了证实这一论点，本研究从认知构式语法角度对“给我＋动词短语”构式作出探讨。此构式展示含两个组块的框架构式，其中的动词短语独立使用有祈使功能。第一组块与第二组块整合后会产生两义：1．标识位移目标的语义组合；2．标识特殊语用功能的语法化单位。前义与祈使句涉及事件的言内行为相关，后义加剧祈使句的言外之义和言后效果。此两义促成两个不同子构式。基于历时调查的认知演进构拟显示，此构式引申于双宾语构式，其引申方式是隐喻和转喻识解。     

基于认知视角研究英语‘Way’构式语义生成机制

英语‘Way’构式是一个复杂的语言现象,近年来已经受到了语言学家的大量关注。从句法上来看,这个构式的框架表达式可以表示为[SUBJiIvleossiway]OBL]。从语义上来看,这种构式暗指主语指称沿着介词短语所指的路径移动。本文从认知视角探讨了英语‘Way’构式语义生成的认知理据及识解过程,并得出结论：转喻压制是英语‘Way’构式语义生成和识解的认知理据。     

关于及物动词、非作格动词和非宾格动词的比较研究

先传统的从词汇语义、论元结构和句法结构上来比较及物动词、非作格动词和非宾格动词。最后在原则参数与构式压制理论下对这三类动词的分类提出质疑,认为所有动词在进入句法语义层面之前,表现相同的语义角色层级序列,只是在不同的语言或者不同的句式结构中表现出他们的个性。     

基于认知视角研究英语‘Way’构式语义生成机制

英语‘Way’构式是一个复杂的语言现象,近年来已经受到了语言学家的大量关注。从句法上来看,这个构式的框架表达式可以表示为[SUBJi[V[POSSi way]OBL]][1]。从语义上来看,这种构式暗指主语指称沿着介词短语所指的路径移动。本文从认知视角探讨了英语‘Way’构式语义生成的认知理据及识解过程,并得出结论:转喻压制是英语‘Way’构式语义生成和识解的认知理据。     

构式语法视角下的“差点儿”结构研究

学界对“差点儿”所包含的不同语义语法关系的研究甚热，文章从构式语法角度进行探讨。不同于Gold—berg所关注的语义构式，“差点儿”为语用构式，涉及说话人的主观性。该构式依不同的参与动词，可形成三个有理据性连接的构式承继句群。对此构式的读解除须了解构式义外，还必须参考常识和说话人的视角或立场。依说话人的视角或立场不同，可对参与构式句的否定词“没”作羡余或否的理解。     

语义特征在评价对象抽取与极性判定中的作用

提出与评价对象抽取相关的7类语义特征: 评价触发词、评价消解词、评价对象绝缘词、后指动词、前指动词、心理动词和指向定语的评价名词, 以及与极性判定相关的5类语义特征: 褒义性名词、贬义性名词、语义偏移型名词、度量衡形容词和语义构式。从引入语义特征的必要性以及如何使用这些特征两方面进行阐述。实验证明, 语义特征的引入有助于提高评价对象抽取及极性判断的准确率。     

情态动词用法研究刍议

英语情态动词是表达情态语义的主要手段之一。本文以英语情态动词为主要研究对象分析情态动词的具体使用方法。本研究从语法和语义角度分析情态动词的两种主要用法即推测性用法和义务性用法，其结果将对英语语法教学有直接的指导意义。     

“把＋O＋VR＋L”构式的构件特点

＂把＋O＋VR＋L＂构式中,＂把＂隐去的难易程度与其后宾语的生命度、控制度密切相关;受语体的影响,＂把＂后宾语以短小语块为主;动介式VR与动趋式VR中动词的语义特征是有差异的;处所格L在构式中表达的语义有所不同,其隐现的情况也会随之不同。     

英语名转动词的系统功能语法阐释

文章主要运用系统功能语法理论，讨论了名转动这一语言现象的深层机理：名词转用作动词在词汇语法层次上的形式转变，必然有语义层次为其提供功能基础，即环境或参与者成分进入过程；而其动因就是及物系统内部各功能之间的隐喻，以及这种隐喻在词汇语法层上的体现。此外文章还讨论了名词转用为动词的能力。     

英语动词性语义研究

英语动词性语义研究可以从四个方面进行：研究名词的动词性语义,剖析形容词的动词性语义,探讨副词的动词性语义,阐述倒序性动词和否定性动词的语义内涵.