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本文结合人体工效学、服装设计学、服装结构设计、服装材料学等知识,针对目前公路作业服的不足,通过对公路作业人员总结出的十个基本动作进行分析、实验,在传统作业服的基础上改进。此次功能服装的开发主要表现在结构与款式设计上,分为标准型、防护加强型、功能加强型三种,设计过程中,考虑到作业人员作业环境中存在的安全隐患及动作疲劳,有针对性的提高服装的防护和缓解疲劳功能,最大程度的实现其功能与舒适性。 相似文献
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最近媒体报道环卫工人作业时被撞亨故须发,由于他们工作地点的特珠性。不是街道就是大马路,车辆繁多,尤其是大城市。环卫工人被撞事故引起很多人关注,矛头不容王说是机动车司机。另外有媒体也报道三伏碚暑天环卫工人晕饲事件,从另一角度来考虑—下'为7尽量减少事故发生,该文从环卫工人服装的安全性和实用性方面来做下探讨,使其服装的安全性和实用性能满足作业环境的需求,以提高环卫工人作业时的安全系数。 相似文献
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服装缝制车间作业时间研究 总被引:4,自引:0,他引:4
为解决某制农厂缝制车间劳动效率偏低的问题,调查分析了该企业一条生产线的作业时间,找出劳动效率偏低的原因.根据数据统计分析结果,提出改善方案,如系统化的车间布局与物流设计,建立完善的质量管理体系,保证员工休息等. 相似文献
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夏季高温环境给户外作业人员带来了热危害,服装作为高温防护的重要手段之一,在夏季高温环境中的作用备受关注.为找到夏季户外作业服的高温防护方法,从户外高温的定义、表征方法以及人体热平衡机理出发,总结了影响人体热舒适的主要因素;基于防护服的一般设计模式,分析了目前服装中常用的高温防护措施;提出了"通过主动降温促进内热传递、利用被动隔热抑制外热传递"的作业服热防护机理,可为该类服装的热功能设计提供参考. 相似文献
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针织服装设计在现今服装市场占有重要份额,针织服装技术与梭织服装技术相比有很大差异。本文对针织服装的特性对针织服装设计的影响做以论述,并以横机领男短袖T恤衫为案例具体分析了采用负样板进行针织服装的结构设计的讨论。 相似文献
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在服装工艺课教学中运用多媒体教学,把基本知识点及所需要的补充知识有机结合起来,提供大量文字、图片及演示录像等,使教学呈立体感,并面向全体学生。在教学中教师先观后讲,或视听结合,或先讲后思,然后作答,灵活安排有机衔接,从而使学生获得深刻而又全面的专业知识,使学生从理论上开创实践。 相似文献
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本文提出了在微型计算机上进行服装设计的方法.本软件系统包括了编译器和服装设计系统,编译器将AUTOCAD 和GWBASIC 相连接,作为开发服装设计系统的工具.服装设计系统包括了菜单选择、衣片设计、自动排料、以及在绘图机上按比例输出衣片和排料图.本系统能完成服装设计的全过程,其中包括:选择服装式样,输入衣服尺寸,绘出衣片和排料图。本系统在微型计算机VICTOR/9000及绘图仪DXY-800A 上运行,经过测试,从用户输入衣服尺寸开始,到系统绘出衣片和排料图为止,只需4—7分钟的时间. 相似文献
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高职服装设计专业学生生源情况不同,造成学生服装工艺基础不同,给高职的服装工艺课程教学带来很大难度。本文对学生的工艺基础、现有的工艺教学状况进行分析,提出教学和生产相结合、注重因材施教、强化基本功训练、培养工艺设计能力的教学改革方案。 相似文献
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电视机的监控系统能够实时地、逼真地、真实地映化被监控的目标,获得大量信息,极大地提高了管理效率和自动化水平。本文介绍的是成本低、通用的电视监控系统的工作原理、硬件结构及软件设计介绍。 相似文献
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服装风格的量化方法初探 总被引:5,自引:0,他引:5
为使企业能够自主控制服装风格,减少由设计师更换带来的品牌风格波动,使企业决策者能够把握服装的设计风格,尝试对服装风格进行量化,以找到品牌服装风格的内在规律,使服装的风格控制成为一种技术手段。通过多次实验,找到较可行的量化方法并进行初步量化,得到初步量化结论。 相似文献
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作业和测试是师生交流教学信息的一条重要渠道,恰当地批改作业和试卷对密切师生关系,培养学生的健康心理,发展学生的智力和创造才能有着重大的意义.为此,在批改这一环节中,我主动介入学生的心灵世界,尽可能给学生以鼓励和欣赏,以调动其学习的积极性;让学生参与作业与试卷的批改,促使其对自己的思维过程进行认真的回顾和检查,潜移默化地引导学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,促进学生生命整体的发展,实现教学与教做人的和谐统一. 相似文献
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作业和测试是师生交流教学信息的一条重要渠道,恰当地批改作业和试卷对密切师生关系,培养学生的健康心理,发展学生的智力和创造才能有着重大的意义。为此,在批改这一环节中,我主动介入学生的心灵世界,尽可能给学生以鼓励和欣赏,以调动其学习的积极性;让学生参与作业与试卷的批改,促使其对自己的思维过程进行认真的回顾和检查,潜移默化地引导学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,促进学生生命整体的发展,实现教学与教做人的和谐统一。 相似文献
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