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位移电流是普通物理中一个较重要的概念,也是教学中的一个难点。本文从位移电流概念的提出及实验验证,位移电流的物理意义及其与传导电流异同等几方面对其加以阐述,以求对位移电流的教学有所帮助。 相似文献
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麦克斯韦(James Clark Maxwell,1831-1879)全面地总结了电磁学研究的全部成果,并在此基础上提出了“感生电场”和“位移电流”的假说,加强对麦克斯韦电磁场理论的研究与实验探讨具有很强的现实需要。文章从两个方面多维度阐述“感生电场”和“位移电流”问题,从而明确了麦克斯韦建立“感生电场”和“位移电流”提出机理、相关属性、内在特点等,为研究与实验麦克斯韦电磁场理论创造了条件。 相似文献
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介质阻挡放电中的位移电流 总被引:2,自引:3,他引:2
在低频介质阻挡放电系统中,引入位移电流的概念,解决了将安培环路定理应用于含有电容的交变电路中出现的矛盾.运用麦克斯韦电磁场理论讨论了介质阻挡放电中的微放电和位移电流,并指出介质阻挡放电中放电通道内fd和fc在时间上是有规律交替出现的,各个放电通道之间各自jd与jc的转换不一定在同时刻进行. 相似文献
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冯杰 《华南师范大学学报(自然科学版)》1999,(2):1-60
本文通过对电介质及其极化特性的讨论,分析了在电介质极化中产生位移电流的微观机制,肯定了位移电流中束缚电荷电流效应的存在,并探讨了其热效应的主要特征。 相似文献
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梅延玲 《湖北民族学院学报(自然科学版)》2005,23(3):252-254
应用狭义相对论理论研究了电荷运动时,随着速度的变化在空间激发的变化电场导致的位移电流的分布.当电荷的运动速度远小于光速时,空间任意点的位移电流密度矢量的大小与位置矢量r有关,且方向与电场的方向不平行;当电荷的运动速度与光速接近时,在垂直于运动平面内,位移电流密度矢量方向与速度方向相反.大小趋于无穷大,而空间其他点的位移电流密度矢量趋于零. 相似文献
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印根明 《安徽师范大学学报(自然科学版)》1995,18(2):30-33,39
本文计算了运动电荷在低速和高速两种情形下所产生的位移电流磁场,从而指出了在高速情形下位移电流所产生的磁场是必须考虑的。 相似文献
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罗琬华 《西南师范大学学报(自然科学版)》2001,26(1):101-105
通过对电磁场的特性、圆形平行板电容器的位移电流的磁场讨论,及电磁场发展过程的回顾,说明了“场”和“源”应该是统一的。 相似文献
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刘桃良 《曲靖师范学院学报》2008,27(5)
“日常生活审美化”最早出现在后工业社会的欧美发达资本主义国家,其主要表现是审美活动与日常生活的界限模糊化。诸多后现代理论家就“日常生活审美化”进行深入研究,揭示了后现代大众文化中“日常生活审美化”的历史发展和重要特征。国内就“日常生活审美化”展开了激烈讨论,涉及“日常生活审美化”观念的历史背景和现实价值。“日常生活审美化”理论对于我国当下的美学和文学理论建设具有一定借鉴意义。 相似文献
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陈子昂是唐代文学史上有重大影响和重要地位的诗人。就他的创作和理论看,他倡导的“风骨”与“兴寄”成为自此以后唐诗的两个重要质素。开一代诗风,为唐代诗歌的发展开辟了道路。本文旨在从其倡导的“风骨”与“兴寄”的内涵入手,来探讨其创作理论和实践在唐诗学上的重要意义。 相似文献
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邝向军 《河南科技大学学报(自然科学版)》2004,25(4):97-100
首先从毕.萨定律出发对似稳条件下圆形平板电容器产生的磁场进行了计算,验证了似稳条件下位移电流不产生磁场的结论,并在对位移电流这一概念存在的必要性进行讨论后指出:位移电流是为了保持电流连续性和方便解释变化的电场可以产生磁场而提出来的,是特殊情形下计算磁场H的一个简便替代工具。 相似文献
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位移电流密度公式的一种导出方法 总被引:1,自引:0,他引:1
徐梅 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1999,17(3):103-104
位移电流密度公式jD=Dt的导出在大多数电磁学教材里以及有关文献中都是用平行板电容器的充放电过程这个特例得出全电流公式,并指出全电流的连续性,以此得出位移电流密度公式。然而在教学中学生往往不易理解其物理含义,对位移电流的实质也认识不清,使学生认为只有传导电流为零的地方才由位移电流“接下去”。本文从电荷运动和场的变化的整体观念,运用高斯定律和电荷守恒定律来导出位移电流的密度公式,其推导过程本身对学生理解全电流的概念亦有帮助。设S为空间任一闭合曲面,其法线向外,如图1所示,C为S上一有向闭合曲线… 相似文献
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周继芳 《西昌学院学报(自然科学版)》2010,24(3):26-28
根据Maxwell理论,对正弦交流电源激励下一阶RC电路中的位移电流进行了分析。以平行板电容器为例,给出了电容器两极板间的位移电流的理论分析,导出了导线中的位移电流表达式,并对回路中出现过电压、过电流以及稳态时导线中的位移电流进行了讨论。 相似文献
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徐通锵先生的“字本位”理论,突破了“印欧语的眼光”的束缚,从汉语的实际出发。用“中国人想问题的方式”研究汉语,具有语言学理论的创新意义。 相似文献