体育院校田径教学兴趣的激发与培养

最近几年,兴趣的激发教学在我国各体育院校得到一致认可,但效果不太明显,主要是由于我国体育院校在兴趣的激发教学中还存在多方面问题造成的。田径运动有着它独特风格的体育魅力。但是目前为止,很多高校的大学生还是不太喜欢田径运动,甚至有些反感。所以,提高高校田径课学习兴趣在我国体育教育事业的发展过程中是非常有必要的,而＂互动式教学＂恰恰是提高体育院校田径课学习兴趣的一个重要途径。通过对体育院校田径教学兴趣的激发与培养,兴趣的激发教学在体育院校田径教学中的应用现状进行分析,指出了兴趣的激发教学法在体育院校教学中的创新思想,提出了兴趣的激发教学方法在体育院校田径教学中的运用方法。     

论中学篮球课教学状况与对策研究

通过对开封市11所中学的篮球课教学现状进行调查,发现开封市中学普遍存在现行的篮球课教学与学生对篮球的学习愿望之间存在较大的差距,本文立足于教学实际,对中学篮球课的教学问题进行研究,并提出改革措施与对策,从而为建立具备开封市特色、符合开封市中学实际情况的篮球教学模式和教学改革提供参考依据。     

师范院校体育教育专业篮球普修课教学改革的思考

通过对师范院校体育教育专业篮球教学目标、教学内容、教学模式、课的结构及对学生的学业成绩评价进行分析和思考 ,提出了当今篮球教学中存在的问题及其解决方法。     

普通高校公共体育篮球选项课考试改革的研究

篮球运动在我国高校非常普及, 不仅是深受广大学生喜爱的运动项目,而且是高等院校体育教学的主要内容之一.但现有篮球课不合理的考试方法和标准,严重影响了学生对篮球课学习的兴趣,特别是对一些原来篮球基础不太好的、又特别想学习篮球技术的学生,造成了他们对篮球课敬而远之.鉴于此,本文对篮球课考试方法和标准的改革提出几点新的思路.     

师范院校体育教育专业篮球普修课教学改革的思考

通过对师范院校体育教育专业篮球教学目标、教学内容、教学模式、课的结构及对学生的学业成绩评价进行分析和思考，提出了当今篮球教学中存在的问题及其解决方法。     

篮球课团队式教学法实践初探

本文通过对篮球项目教学现状的调查,提出高校篮球课采用团队式教学方法的实践尝试,认为教学与考核评价中应围绕团队教学比赛,进行技术和战术学习的反馈提高,以实践促学习,以团队合作提高学生综合素质。     

对沈阳理工大学开展篮球选修课现状的调查分析

篮球运动是一项受到广大青少年喜爱的运动,在普通高校中得到广泛地开展。本研究主要利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法对沈阳理工大学学生篮球选修课的学习兴趣、学习动机以及篮球课中存在的问题进行调查分析,揭示了学生对篮球运动的兴趣特点和要求。提出在教学中除加强篮球技术教学外,应致力于传授篮球的基本理论知识,建立正确的体育观念,掌握篮球运动锻炼身体的方法,培养篮球实践的综合能力,为沈阳理工大学篮球课的教学提供了理论参考依据。     

对普通高校女生篮球选项课教学的思考——以钦州学院公共体育教学为例

高校女生的篮球选项课教学中存在诸多问题,本文通过提出改变教学方式,提倡快乐学习,利用多媒体教学技术,采用灵活多样的比赛形式,提升高校女子篮球运动氛围等措施来提高高校女生篮球选项课教学质量和效果。     

关于高校公体篮球课组合技术教学实验研究

通过对宿迁学院大二篮球选项课教学班学生进行研究性实验,实验研究表明,篮球组合技术教学在学生掌握正确的篮球技术,提高实战运用能力,提高身体素质等教学总体效果上优于传统的常规教学,具有一定的实际可行性.     

高中篮球选项课教学管理中存在的问题及对策分析

高中选项教学是高中课程改革的重点。实施选项教学是深化课程改革,全面提高课堂教学质量的重要举措。通过对高中篮球选项课教学管理中存在的问题的分析,努力寻找实施篮球选项课教学管理的主要对策,以期能为全面提高高中篮球选项课教学管理水平提供理论参考。【     

沈阳市部分高校课内外篮球活动调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,以沈阳市5所普通高校的2 000名非体育教育专业的大学生和50位体育教师作为调查对象,对沈阳市高校篮球课与课外篮球活动开展情况做了重点调查与研究.得出以下结论:(1)目前沈阳市大部分篮球教师的篮球课教学目标、教学思想基本符合大学生的实际要求;(2)沈阳市高校大学生与教师对篮球课教学内容的选择与安排还存在一定不足,需进一步完善;(3)沈阳市高校教师对篮球课的考核存在着不足,教师太重视学生技术,而忽略了学生的个体差异,不能对学生做出正确的评价;(4)根据调查,各高校对篮球课和课外篮球活动的投入还不能满足需要,其中最主要的问题是场地器材不足,制约了课内外篮球活动更广泛地在大学校园内的开展;(5)沈阳市高校课外篮球活动以学生自发形式进行,无兴趣和没有同伴是影响课外篮球活动的主要因素.     

构建体育教学与健康教育有机结合的高校体育

贯彻"健康第一"思想对高校体育教育提出了新的要求.根据当前高校体育实施健康教育存在的主要误区,提出推进高校体育教学内容的改革需要遵循"五项原则",实现"四个转化";并在此基础上,构建体育教学内容新体系,实现高校体育与健康教育的有机结合.     

体育教育专业篮球专项学生应具备的教学能力的研究

随着体育教学改革的不断深入,在体育教育专业篮球教学中要注意掌握一定专项教学能力,这是当前篮球界普遍关注的问题。体育教育专业学生篮球教学能力直接影响到中小学的篮球教学工作,以及篮球运动的普及与发展。因此,基于篮球教学内容,并对篮球教学能力的方法和手段进行分析,就普通高等学校体育教育专业篮球专项学生应具备的教学能力进行简要论述,希望能为这一领域的应用和研究提供参考。     

高校篮球教学中多媒体技术的应用探析

通过多媒体教学技术的广泛应用,能够使学生更加积极主动地学习篮球理论知识,掌握篮球技能,并提高对篮球比赛的欣赏能力。多媒体技术辅助篮球教学意义重大,条件也成熟,因此应加快多媒体技术在该领域的应用及普及。     

迁移规律在篮球教学中的运用

根据技能迁移规律和教学原则，阐述在普通高校篮球基本技术教学中如何运用迁移规律，让学生更好更快地掌握基本技术。     

论篮球教学中场上意识的培养

从我国高校体育专业篮球教学现状入手 ,对篮球场上意识培养状况进行了分析 ,并提出了相应的培养途径和方法 以提高篮球教学质量和篮球运动竞技水平     

福建省普通高校公体选项课现状分析

采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对福建省普通高校选项课现状进行调研.针对体育选项课的优势和面对的困惑进行分析,并提出了改进公体选项课的教学模式,不断完善体育选项课体制,为高校公共体育的成功转型提供了新的依据.进一步推动高校体育课程改革,同时对提高教学效率和培育新一代人才有重要指导意义.     

高校体育教学的现状与改进对策

以辽宁科技大学为例,分析了学校体育工作的现状与存在的问题,并提出了改进对策.如：加大高校体育场地设施建设,加强师资队伍建设,加大各高校之间的体育交流,完善普通高校的体育工作管理,使其更加适应高校体育教学的需要.     

普通高校构建综合性体育俱乐部制的研究

普通高校构建综合性体育俱乐部，是高等教育改革的需要．通过调查和分析我国高等体育俱乐部的现状，指出在普通高校构建综合性体育俱乐部制是切实可行的，进而提出在高校建立综合性体育俱乐部的基本设想和发展综合性体育俱乐部的建议，为高校构建综合性体育俱乐部模式提供理论依据．     

湖南省独立学院学校体育发展现状调查

目的研究湖南省独立学院学校体育发展现状，为教育管理和高校体育教育的发展与改革提供参考。方法采用文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法对湖南省15所独立学院的学校体育从行政管理、体育教学、课外活动、体育师资、场馆设施等方面进行现状调查，并对调查结果进行分析研究。结果湖南省多数独立学院体育行政管理实行的三级管理，所有学院均存在体育教学修学年限与课时不足以及教学形式与内容单一等问题，课外体育活动差强人意，体育师资队伍在数量、人事关系、职称结构、学历层次等方面也不够合理；部分独立学院的体育场馆设施还未完成产权分离，生均面积达不到国家基本要求的一半。结论湖南省独立学院学校体育发展现状形势不容乐观，有必要制定出具体而切实可行整改措施和发展规划，为其健康发展提供参考依据。