学分制收费与高等教育公平推进研究

从学分制及学分制收费的历史演进出发,分析了当前我国高校学分制收费的现状,深入研究了学分制收费存在的问题,尤其是由于监督机制的不健全和不完善,高校在连年大扩招导致教学资源严重不足、教学条件日趋恶化的情况下,借学分制收费变相提高学费标准,加重学生经济负担,加剧高等教育两极分化,以及由此对我国高等教育公平推进造成的消极影响,并在此基础上提出对策与建议。     

关于学费收缴难的几点思考

随着我国教育体制改革的逐步深化,学费收入成为事业收入的主要来源。如何保证应缴学费及时、足额缴纳已经成为摆在高校管理者面前的一道非常重要和紧迫的战略任务。高校学费收缴困难已经制约了高校的进一步发展。本文指出了高校学费收缴困难的现状,分析了欠缴学费对学校造成的影响以及欠缴学费的原因,并对解决高校如何收缴学费指出了解决办法。     

浅谈独立学院贫困生勤工助学体系建设

随着独立学院的办学规模日益扩大,学生人数不断增长,独立学院中贫困生现象越来越普遍,为了不让一个贫困学生为学费、生活费担忧,必须培养他们自立自强的精神,提高他们自我解困的能力,从根本上解决贫困生问题,建立完善的勤工助学体系具有重要的现实意义。     

大学生恶意欠费现象之分析

高校学生拖欠学费是全国高校普遍存在的问题。由于部分学生家境贫寒,各高校对贫困学生缓交学费或予以减免还是比较普遍的,也是情理之中的事。但是部分有能力交费的学生假冒贫困,故意拖延缴费,甚至拒不交费,此类行为,我们称之为恶意欠费。近年来,恶意欠费现象在各高校呈现蔓延趋     

我国居民家庭收入支付高校学费能力的实证分析

对我国国民家庭的基本收入、消费支出等数据进行整理，用MATLAB软件进行曲线拟合，建立不同层次的居民家庭收入与高校学费承受能力之间的数学模型，从中求出任一高校学费水平对应的家庭承受能力的比例。若以我国高校目前所收学费的平均水平4900元为衡量标准，可得出农村占61．22％，城镇占16．01％的家庭没有能力提供孩子读大学的费用，即我国高等教育学费水平已经远远超过居民的可支配收入。     

高等教育学费制定的数学仿真

针对当今热点"高等教育学费制定"问题,引入合理化因子,运用层次分析法对影响学费的四个关键因素(供需关系、国家财政、培养成本、居民可支配收入)进行权值分配,从而得出合理因子与学费的关系式,将求最合理学费转化为求最大合理因子的规划问题,得出现阶段我国高等教育的最佳平均学费为2 674元/年。     

加强高校学费收缴管理的思考

随着高校教育改革的深入发展,学费收入已成为高校发展经费的重要来源之一。然而,受多种因素的影响,高校学生欠费现象日趋严重,成为高校财务管理日益突显的问题。本文对高校学费收缴中存在的问题进行了分析,探究了其形成的原因,提出了加强高校学费管理的一点思考,以期保障高校学费的顺利收缴。     

浅论高等学校的筹资策略

经费是高等学校生存和发展的物质基础和基本保障,经费短缺是中外高等学校面临的普遍问题,如何筹措足额经费成为高等学校发展中的一项重大课题。根据目前高校经费来源的现状及发展的趋势,高等学校应以增加学费收入和政府资助为筹资重点,广开渠道,并尽最大可能引导各个渠道增加来源。     

关于加强高校学费收缴工作相关问题的探讨

普通高校的办学经费绝大部分来自学生交纳的学费,学费收入是高校经费的重要来源,如果学生拖欠学费太多,巨大的学费拖欠,势必对高校的办学质量产生影响,学费能否及时足额收缴,将直接影响高校的正常运转。因此加强收费工作管理,解决收缴学费难的问题日益突出。首先应从宣传教育、提高学生缴费意识,自觉遵守学费收缴条例的规定,拓宽贷款渠道、完善助学金奖学金体系、建立考评体系、提出解决困难的办法。其次明确部门职责,强化各职能部门的协调配合,是许多高校亟待解决的问题。本论述就如何加强高校学费收缴工作粗浅探讨。     

和谐校园勤工相伴——重庆某大学新校区勤工助学工作调查分析

目前,我国已经基本建立起以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的资助贫困家庭学生的政策体系.本文根据重庆市某大学新校区勤工助学工作的调查结果,分析该校区勤工助学工作开展基本状况,并提出加强和改善勤工助学工作效果的机制和措施.从而促进勤工助学资助体系更好地服务学生、锻炼学生,实现贫困学生自我管理、自我创新、自我提高的目标.     

高职院校贫困生心理透视

近年来,我国经济体制改革和高等教育体制改革的不断深入,高校中出现了一个特殊群体——贫困生。随着高职院校的招生规模不断扩大,学费不断上涨,高职院校的贫困生现象日益突出,并呈逐年上升之势。经济、心理上的双重困惑严重影响了贫困学生的成长成才。因此,准确把握贫困生的心理特点,着力于精神扶助和心理疏导,对于帮助贫困生塑造健全人格,使其真正走出困境具有极为重要的现实意义。     

高校学分制收费管理信息系统设计与实现

使用Delphi 6.0作为前端开发工具,选择SQL Server作为后端数据库,设计并实现了高校学分制收费管理信息系统.该系统主要由学费管理模块、选课管理模块、统计查询及报表模块和系统维护模块组成.该系统安全性高、透明性强、工作效率高,已经推广到广西的大部分大专院校,以及其他省市的部分大专院校使用.     

对高职院校实行学分制的思考

随着经济的发展，社会对人才的需求发生了变化。高职院校实行学分制，有利于增加学生学习的自主程度，有利于培养社会所需的复合型人才。实行学分制应组建符合学分制要求的师资队伍并建立起与学分制相匹配的选课、奖励及免修等制度。     

各地区城乡差异对高等教育学费的影响

我国是一个人口众多的国家，各地区经济发展不平衡，不同地区城乡居民之间的收入差别较大。因此，针对不同的城乡居民家庭情况讨论其对高等教育学费的承受力是有必要的，本文利用均值比较及地区聚类分析的方法，得出各地区城乡居民家庭对于高等教育学费的支付能力存在显著差异的结论。文章从基于支付能力确定收费标准的原则出发，给出了一个高等教育学费计算模型。     

宁夏南部山区经济贫困学生需求分析及对策探析

结合经济贫困学生实际,我校开展了经济贫困学生技能培训项目,并通过此项目进一步了解了我校贫困学生需求,对我校经济贫困学生问题进行了新的探讨。     

艺术设计专业实施学分制研究

学分制因注重因材施教,有利于复合型、创新型人才培养,已成为当今各高等学校实行的一项教学管理制度。而随着当前市场经济条件下社会发展、科技进步对艺术设计类人才需求的增加,如何探索、完善适合自身情况的学分制也已成为我国艺术设计专业研究的课题之一。本文通过分析艺术设计专业实施学分制的优势和局限性,针对性地提出解决方法,为进一步提高艺术设计专业的教学质量提供借鉴。     

学分制下高校学生教育管理机制的构建研究

随着高校教学改革的进一步深化,尤其是学分制的实施,给我国高校传统的学生管理工作带来了巨大的冲击和挑战,导致管理难度增加,日常管理弱化。如何应对这一冲击,构建与学分制相适应的学生管理机制,是摆在所有高校学生工作者面前的重大课题。该文从管理学的角度分析了学分制对学生管理提出的新要求,提出学分制下高校学生管理机制改革的若干建议。     

高校学生欠费原因分析与解决对策

近年来高校学生欠费现象日趋严重,其产生原因是部分家庭贫困学生交不起学费,部分学生诚信缺失,恶意欠费,就业压力大,就业后无力偿还等,而高校有关部门缴费管理不善,各相关部门缺乏沟通,又导致欠费难以追缴。要解决学生欠费问题,高校各有关部门应建立健全收费管理机制,加强勤工助学,积极推进国家助学贷款工作,并加强对学生的诚信教育。     

高等学校学分制管理的探讨

学分制是西方高等教育的重要制度,也是我国高等教育的发展方向。本文对学年学分制和完全学分制两种不同的学分制的优缺点进行了探讨,并结合我国实行学分制之现状,提出了具有中国特色的学分制。本文可以为我国学分制的实施提供可行的参考。     

新建本科院校学分制的特征及实施途径

学分制是以学分为单位来测量和控制大学教育量和学生学习量的教学管理制度．从学年制到学年学分制,再到学分制,体现了我国高等教育的发展道路．本文从学分制的历史源革出发,分析概括了学分制的5方面特征,进而讨论了实施学分制的途径,以期为尚未实行学分制的新建本科院校提供参考．