高等职业院校档案工作与高校教育评估

高校档案为高校的教育评估提供了可靠的依据,发挥了至关重要的作用.同时,高校教育评估又促进高校档案工作的发展,两者关系十分密切.     

高校教育教学档案工作与高校评估

开展教育教学评估是高等教育内在规律的要求，是国家对高校进行宏观管理的一种手段，而丰富的档案资源是高校评估工作的基础和依据，在高校评估中的作用越来越大。任何轻视档案的思想和做法都是错误的。     

高校评估与高校档案

自从《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出:要对高等教育实行评估制度以来,各级教育管理部门在高等院校都积极地进行了探索和实践,开展了教学评估、课程评估、科研评估、档案工作评估等等评估工作,收到了良好的效果。但评估与学校档案的关系,人们讨论并不多,似乎关系不大,其实这两者间存在着一种密不可分的辨证关系。档案是高校教育评估的基础和依据,而评估能够促进和加强档案建设,提高档案管理水平,两者是相辅相成,互相促进的关系。     

以教学评估促高校档案建设的构想

高校评估是对高校本科教学、管理等各方面工作的综合考核。作为国家技术资源的主动力源和数据库的高校档案更是评估的重点,它关系到本科生教育质量及向社会输送什么样的技术人才的问题。从国家档案组成结构上看,高校档案工作是国家档案事业的重要组成部分,也是高校建设与发展的重要财富。在全面改革的新形势下,如何加快高校档案工作发展步伐,促进高校档案工作的有效管理,培养大批合格的本科生人才是当前高校档案研究的新课题。     

浅议高校档案管理在高校评估中的作用

高校评估与高校档案管理是一种相辅相成、互为基础、相互促进的关系,高校档案是高校评估的基础和支撑,高校评估促进高校档案建设。在高校评估背景下,高校档案信息资源普遍反映出＂少归＂＂多归＂和＂乱归＂等不规范和不科学的现象,只有对传统档案工作从观念和管理方式方法方面进行创新,才能适应高校评估的需要。     

高校档案在教学评估中的作用及其管理对策

高校档案是高校办学的历史见证,在高校教学工作水平评估中发挥中重要作用。为顺利进行高校教学工作水平评估,应该提高档案意识,完善管理制度,提高档案质量,并创新性地开展档案工作。     

关于整理高校评估档案材料的几点思考

随着高校本科教学工作水平评估工作的发展,如何整理评估档案材料,使其能为高校评估工作提供重要的客观依据是高校必须考虑的问题。根据工作实际,对评估档案材料的原始性、针对性和规范性等问题提出一些看法。     

高校档案建设与高校评估的浅探

高校档案是教学评估的重要基础,而高校评估又促进了档案工作的建设。本文就高校档案与高校评估二者的关系展开讨论,并指出高校评估所反映出来的档案建设工作的一些问题以及如何解决这些问题,提出笔者的几点看法。     

教学评估对档案管理工作带来的思考

我国启动的高校评估工作客观上为我们提供了一次检验各高校档案管理工作的机会,有助于推动我国高校档案工作的规范化。本次评估暴露了高校档案工作中长期存在的一些问题,如档案管理体制不够健全、管理水平不高、档案内容不完整、形式单一、二次加工档案的编研工作不够深化、档案的开放和利用水平不高等。针对这些问题,各高校可通过严格落实《高等学校档案管理办法》,形成档案管理工作的层级管理体制,制定规则逐步开放,提升档案从业人员素质等方法促进我国高校档案工作的提升,以更有效地发挥档案的功能。     

试论高校教学评估之后的档案管理

档案是高校工作的重要组成部分，档案记载着学校的历史发展，档案在高校教学工作水平评估中起着基础性地位、衡量高校教学管理水平和教学质量、相互联系、相互促进、共同发展的作用。     

浅谈加强服务功能提高高校档案管理水平

高校档案管理工作是衡量学校质量和管理水平的重要标准,是学校各项评估工作的重要内容。本文从高校档案的价值和服务功能的角度,探索高校档案工作管理的新形式,就建设高校档案管理的服务机制,充分发挥高校档案的价值和功能进行探讨,以求全面推进高校档案管理工作的新思路。     

加强高校院系档案管理为本科教学工作水平评估服务

随着教育主管部门对高校教学水平等方面的工作的评估力度加大,高校开始重视档案的收集与管理工作。院系作为高校的基础单位。学校的档案很多都来源于院系,所以院系档案的建设和管理就直接关系到整个学校的评估。加强高校院系档案的建设、管理就显得尤为重要。     

浅论高校评估档案的建设及管理

在高校开展教育教学评估是政府管理职能和管理方式转变的要求，也是规范高校办学与管理的需要，随着高校各类评估工作的不断展开．对评估档案建设与管理的要求也越来越高．使之既实施规范管理又能高效的利用。本文通过对高校评估档案的建设、收集、分类整理等管理工作的论述，阐述了建设高校评估档案的重要性，并对其管理进行了初步探讨。     

谈现阶段高校档案的收集

高校档案收集是高校档案工作的基础性工作,是做好档案工作的前提.随着近几年高等教育工作的改革与发展,高校档案工作的内涵也发生了很大变化,高校档案工作者应该抓住时机,及时调整思路,改变收集方法和收集范围,尤其应加强电子档案、教学档案、科研档案的收集,做好高校档案资源建设,丰富馆藏。     

高校评估档案管理模式

针对各大高校接受教育部评估所积累的大量评估档案的管理以及在实际工作中评估档案与常规档案在原始材料收集等方面的矛盾,就评估档案产生之后如何管理、如何处理评估档案与常规档案关系等问题笔者总结了四种模式,分别是评估档案专门管理、以常规档案为主要体系管理、以评估档案为主要体系管理、两条主线相互参照共同完整,同时还分析了每种模式适合哪种类型的高校在什么阶段采用。     

浅议高校档案工作的重要性

作为记录和承载高校原始历史的档案,在高校发展中发挥着越来越重要的作用。高校档案资料是考证一所高校历史发展的记忆凭证;高校档案是高校机关工作查考的依据;高校档案工作的重要性突出表现在其具有的服务性。     

浅谈高校教学档案管理工作

教学档案工作直接反映着一所高校的教学、学术和管理水平,是教学质量评估的重要依据。论述了教学档案管理的重要性,提出了建立健全高校教学档案管理制度的具体措施,探讨了如何做好教学档案的收集整理工作。     

基于.NET环境的普通高等学校本科教学水平评估管理系统的设计

评估档案的规范化建设与管理是开展高校教学评估的重要基础和依据,为了更好地发挥评估档案在评估中的重要作用,必须转换观念.利用网络信息技术,使评估档案管理信息化、规范化、自动化.本文将介绍基于.NET环境下高校本科教学评估档案管理系统的设计方案与思路.     

高校基建档案知识的本体构建研究

针对目前高校基建档案管理工作中档案知识共享应用的实际困难,依据高校基建档案知识的领域特性和共享需求,对高校基建档案知识的表达及本体建模进行了研究.根据本体组成元素分析了高校基建档案本体的知识来源,以及基建档案知识的概念及属性层次、关系,并提出高校基建档案知识的本体工程构建方法.对所构建本体模型的推理验证结果,表明本体模型概念属性层次关系的合理有效性.     

高校院系教学档案管理工作的思考

高校院系教学档案是高校教学档案的主体、核心和重点,是评估院系教学管理水平和教育质量的重要依据之一.结合高校教学档案管理实际,重点分析了高校院系教学档案管理的现状和存在的一些问题,提出了建设性的意见.