论藏汉双语数学教育研究的必要性

从甘、青、川藏族聚居区基础数学教育的现状出发,对藏汉双语数学教育独自具有的特色和规律进行了初步分析,阐述了开展藏汉双语数学教育研究的重要性和必要性。     

藏汉双语信息处理系统概述

《藏汉双语信息处理系统》基于藏文编码国际标准 ISO/IEC 10646-1和藏文三项国家标准建立了藏语言构件集,解决了藏文编码字符集的开放性问题,完善了自行开发的藏汉桌面印刷系统。在此基础上,开发出了9个藏文信息处理子系统,大面积地填补了现代化藏学研究的空白。     

影响数学藏汉双语教学方式选择的因素浅析

从藏族学生优势语言、认知结构、课程设置和教材建设及教师业务水平、队伍建设等几个方面对影响数学藏汉双语教学方式选择的因素作简要分析,以供同仁商榷.     

数理藏汉双语师资的教育教学模式研究

数理藏汉双语教学作为中国数理教育的一种形式,正在为藏民族文化发展、社会进步和民族整体素质的提高发挥着巨大作用。重点对数理藏汉双语教育教学模式进行了探讨。     

民族地区初中藏汉双语物理教学质量研究

义务教育阶段的物理教学作为物理学习基础阶段和启蒙阶段,在这一阶段抓好学生的的物理教学质量是提高民族地区物理教育质量的基础.针对民族寄宿制初中的双语物理教学中存在的问题及提高的途径进行分析,为民族地区物理教学质量的提高提供参考.     

太阳能藏汉双语停车诱导系统研究

随着拉萨市机动车保有量的迅速增多,“停车难”问题日益突出。针对拉萨市停车场现状、西藏独特的民族文化和地理条件,设计了太阳能藏汉双语停车诱导系统。通过及时发布停车场及其剩余车位信息,引导驾驶员可靠高效地找到合适的停车场进行停车。     

藏汉双语工农业基本数据统计系统的设计与实现

系统阐述了《藏汉双语工农业基本数据统计系统》开发的方法和过程,对该系统的各个子系统的功能重点进行了说明,并简要介绍了系统实现中所应用的主要技术。该系统目前已通过国家民委和甘肃省民委、科委、教委组织的专家鉴定,可应用于西北民族地区工农业统计数据领域。     

基于Flex技术的藏汉双语网络教学平台设计

针对目前远程网络教学平台的实际情况和藏汉双语网络教学发展的需要，利用Flex丰富的组件和动态矢量图像技术。开发远程藏汉双语教学系统。对藏汉双语网络教学平台的设计思路及总体结构进行了研究与探讨，并介绍了网络教学平台的功能模块及开发设计采用的关键技术。     

甘青川三省藏汉双语数学教学现行模式评述

主要论述甘、青、川三省区藏汉双语数学教学现行的几种模式,产生的历史原因,以及它们的优缺点。     

藏汉双语数学教育研究现状与展望——基于研究论文的统计分析

随着科学技术的不断发展,人们对理科教育的重视程度不断提升.数学教育作为理科教育中的基础,也越来越受到藏区教育界的重视,但藏汉双语数学教育一直是藏区双语教育中的重点和难点,存在学生难学,教师难教等困难.在文献研究过程中,搜集近16年来关于"藏汉双语数学教育"方面的研究文献,并对该类文献进行归类、统计分析,归纳和总结出藏汉双语数学教育的现状及存在的问题,为提高藏汉双语数学教育的水平,提高藏区数学教育的质量提供相关依据.     

关于海军人才培养的若干思考

海军现代化建设需要大量的复合型人才,这要求指挥员必须有过硬的基础知识、专业知识、诸兵种知识和科技知识。同时,还必须具有把知识转化为谋略的能力,善于在动态的发展中灵活机动地把握主动权的能力。但部队指挥、参谋人员驾驭新型装备的能力还存在不足,对信息化军事技术的运用和掌握与实际需求尚有一定的差距。文中针对目前海军在人才培养方面存在的短板进行了阐述,并提出了相应的解决办法。     

西北民族大学藏汉双语数学教育专业建设20年述评

藏汉双语数学与应用数学专业是西北民族大学的特色专业,该专业设立二十年来,为藏族地区各级各类学校、教育行政管理部门培养了一大批人才.学科层次从专科教育到本科教育,发展到硕士研究生教育,建设成了一个层次齐全,特色明显的专业.同全国藏区其他高校比较,西北民族大学具有明显的优势.现已在专业建设、教学改革、教材建设、师资培养等诸多方面取得了较大的成绩.     

基于学习分析技术的藏汉双语数学题库的设计与实现

以互联网+教育为指导思想,结合学习分析技术的方法和目前国家倡导的双语教育教学模式,以藏汉双语数学题库入手,系统的对其功能设计、关键技术以及实现途径等方面做出阐述,这为日后进一步加强民族地区的教育信息化程度和个性化教学有着重要的意义.     

基于Web的藏汉双语实验室预约系统的设计与实现

基于Web的藏汉双语实验室预约系统以项目为载体,藏汉双语同步显示,充分调动藏族地区大学生的学习积极性,培养学生的动手和科研能力,同时减轻实验室管理人员的工作负担,提高实验资源的使用和管理效率。阐述了系统的设计开发过程,以及在设计开发过程中的藏汉双语与平台的无缝衔接技术。     

藏汉双语教师教学胜任力评价标准建构研究

教学胜任力是教师进行教学活动应具备的综合能力的体现,它不仅影响着教学活动的效果,而且制约着教学活动的成败.藏汉双语教学是西藏学校教育的重要特征之一.文章以建立西藏藏汉双语教师教学评价标准的必要性为问题切入点,深入分析了其目前存在的三大问题,并尝试从双语语言表达与跨文化沟通能力、专业技能或能力、教学研究能力三个维度提出藏汉双语教师教学胜任力的评价标准.     

关于新闻传播学科双语教学的几点思考

双语教学是高等教育发展的必然趋势。新闻传播学科培养人才的宗旨是通过中英文讲授新闻传播学的核心课程,阅读英文版专业著作,培养出一批具有全球视野、熟悉中外社会与文化、并且具有良好英文新闻采访写作与编辑能力的高水平复合型专业人才。因此,在新闻传播学中开展双语教学势在必行。     

甘肃少数民族双语教育模式的实践与思考——以甘南和天祝藏汉双语教育为例

甘肃少数民族双语教育以甘南、天祝等地双语教育较为成熟。作为双语教育的关键因素,有必要对双语教育模式涉及的范围进行探讨,在总结经验的基础上,为双语教育的进一步发展提出对策性建议。     

高校双语教学若干问题研究

经济全球化必然导致高等教育国际化,高校推行双语教学是顺应全球经济化和高等教育国际化的客观要求,精通专业知识又精通外语的复合型、国际性双语人才是实现经济社会可持续发展,构建和谐社会所必需的。     

开发藏区义务教育阶段体育与健康课程《藏汉双语》教材的理论研究

在深入分析藏区义务教育阶段体育与健康课程《藏汉双语》教材开发必要性和开发理念的基础上,初步构建出结构框架体系,为以后教材编写打下良好的理论基础。     

藏汉双语学校信息管理系统的设计与实现

该系统为学校及相关单位办公自动化提供了一个现代化的工具,尤其为藏族人民用计算机办公带来了很大的方便。文中给出该系统的设计过程以及各功能的实现方法。