体育教学评价的现状与对策

比较分析中美体育教学评价的现状,提出了教学评价的改革措施.     

普通高校体育教学评价现状与改革模式研究

体育教学评价是体育教育的重要组成部分。本文简要分析了高校体育教学评价中存在的问题,a根据素质教育的要求,a对高校体育教学评价的改革模式提出了设想,a促进体育教学评价的科学化、合理化及多元化发展。     

体育教学现状与体育教学改革探析

传统的体育教学模式严重影响了我国体育教学的质量,尽管我们也进行了一系列的改革,但改革多流于形式,成效不大.我们应从我国体育教学的现状对体育教学进行改革,提高体育教学质量,确保体育教学的顺利开展.     

中学体育教学现状评价及对策问题研究

体育教学是学校教育很重要的一部分,在大力提倡、积极推进素质教育的今天对培养学生专业素质具有深刻长远的影响。本文针对江苏省县城中学的体育教学现状中发现的问题提出相应的对策,为学校体育的发展提供可供参考的理论依据。     

高校体育教学评价现状研究综述

本文运用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,分析了当前高校体育教学评价的现状,对体育教学评价发展方向进行了探讨。提出必须完善以教学目标达成程度为标准的评价指标体系;强调专家评价与学生评价相结合、对指标采用模糊定性评价;计算过程程序化和评价工作制度化。     

体育俱乐部教学的现状与对策

结合国外的经验和国内的实际情况,体育俱乐部教学形式受到越来越多的青睐。它是符合我国社会主义初级阶段国情的一种体育教学模式,也是实施素质教育、"健康第一"指导思想和终身体育教育的途径。本文旨在通过文献总结适合我校实际情况的俱乐部教学和考核体系,并给予其它同类院校以借鉴。     

体育教学评价的发展现状与对策研究

体育教学评价是体育教学重要的组成部分,体育教学评价的发展如何在很大程度上影响着体育教学效果和质量的提高。目前我国体育教学评价发展的势头良好,但还存在着一定的问题。本文在研究和分析了体育教学评价现状的基础上,提出了相应的发展对策。     

我国高校体育教学评价的不足及改进

通过对高校体育教学评价现状问题进行分析,探讨其产生的原因.提出了在评价内容、方法、形式等方面相应的解决对策.     

合肥市民办高校体育教学现状与对策研究

分析了合肥市民办高校体育教学的师资结构、课程设置、教学模式、管理与评价等存在的问题,提出了进一步规范民办高校体育教学的对策与建议.     

学校体育教学评价的研究

学校体育是依据体育教学目标和体育教学原则来进行的,一直是体育教学工作和教学理论中的难题。这个难题源于体育学科目标的多样性和体育教学内容的非逻辑性有关系。本文通过体育教学评价概念和功能的诠释和梳理,对其作进一步研究和分析。     

体育教学评价模式的研究

本文运用文献资料、调查访问和数据统计等研究方法,对体育教学评价模式进行分析研究,提出制定科学、合理、公正、客观的体育教学评价体系的方法.     

体育教学评价模式的研究

本文运用文献资料、调查访问和数据统计等研究方法,对体育教学评价模式进行分析研究,提 出制定科学、合理、公正、客观的体育教学评价体系的方法。     

开封市中学体育教学现状的调查与对策研究

采用问卷调查、专家访谈、文献资料、数理统计、逻辑分析等研究方法对随机抽取开封市30所中学实施《体育与课程标准》（以下称课程标准）体育教学现状进行了调查,分析其体育教学现状,并提出改进与发展措施。     

我国学校体育教学评价的研究进展

随着教学改革步伐的逐渐加快,体育教学改革也在逐步完善.体育教学评价在体育教学过程中起着承上启下的作用.本研究采用了文献资料法和分析法,对我国学校体育教学评价的发展现状、存在问题、对策和发展趋势进行研究,希望为研究人员今后深入研究体育教学评价提供理论参考.     

我国学校体育教学评价的研究进展

随着教学改革步伐的逐渐加快,体育教学改革也在逐步完善。体育教学评价在体育教学过程中起着承上启下的作用。本研究采用了文献资料法和分析法,对我国学校体育教学评价的发展现状、存在问题、对策和发展趋势进行研究,希望为研究人员今后深入研究体育教学评价提供理论参考。     

当前普通高校体育教学评价存在的问题及对策研究

高校体育教学评价对提高体育教学质量有着积极的促进作用,但是目前所采取的评价制度却已经阻碍了高校体育的发展,已暴露出诸多问题,建立科学有效的综合评价体系势在必行。     

高校体育教学中应用多媒体技术的现状与对策

随着信息技术的迅速发展,多媒体技术作为一种新的教学辅助工具,已成为高校教师开展教学的重要手段,这对高校体育教学改革与创新也提出了新的挑战.因此就高校体育教学应用多媒体技术的现状进行分析与探讨,并提出相应对策.     

我国高校体育教学评价的不足及改进

通过对高校体育教学评价现状问题进行分析,探讨其产生的原因.提出了在评价内容、方法、形式等方面相应的解决对策.     

高中体育教学的现状与思考

对学生进行素质教育，是当今学校体育急需探索和解决的课题。纵观学生的整个学程，横向比较各级学生的身体素质状况，高中体育教学现状令人担忧。通过调查和研究，找出了许多主客观原因，提出了高中体育教学不可忽视的观点，希望对教学有一定的现实意义。     

安徽省高校病残学生体育教学现状调查与对策研究

在调查安徽省高校病残学生体育教学现状的过程中,分析了体育教师在病残大学生体育课教学中的工作难点和成绩评定等基本情况,以及病残大学生对上体育课的态度、动机和影响其上体育课的主要因素。＂人文关怀＂的理念贯穿于整个教学过程之中。研究结果可为安徽省高校病残学生体育教学的发展提供参考。