投标策略浅析

投标竞争的胜负不仅取决于各投标人的实力.也取决于投标人的投标策略和投标技巧运用得是否得当,文章简要论述成功投标商在投标过程中运用的策略与技巧.     

在工程量清单计价下投标报价的策略与技巧

在工程量清单实行后,投标人在投标报价时必须显示自己不同于别的竞争对手的核心优势,在报价降低的情况下如何获得最大的利润是每个投标人关注的焦点.投标人在利润和风险之间作出正确的决策,但是还有其他一些策略和投标技巧对投标报价起辅助性作用.投标人应当运用这些策略和技巧尽可能地规避及防范风险.     

国际工程投标报价方法与技巧

国际投标竞争的胜负不仅取决于各投标商的实力，也取决于投标商的报价编制方法与投标技巧运用是否得当。因此，投标单位应针对工程的实际情况，凭借自己的实力，并正确运用投标报价方法与技巧来达到中标的目的，从而给企业带来较好的经济效益和社会效益。     

国际工程投标报价方法与技巧

国际投标竞争的胜负不仅取决于各投标商的实力,也取决于投标商的报价编制方法与投标技巧运用是否得当.因此,投标单位应针对工程的实际情况,凭借自己的实力,并正确运用投标报价方法与技巧来达到中标的目的,从而给企业带来较好的经济效益和社会效益. .     

报价——公路工程投标的关键

文章从公路工程投标的报价、投标的策略、投标的技巧三方面进行分析阐述，指出了报价是公路工程投标的关键。     

施工企业经营投标报价之策略与技巧

通过对施工企业经营投标报价策略的分析,揭示了投标经营中报价的一些策略和技巧,施工企业只有结合自己的实际情况,综合考虑各方面环境。巧妙运用报价策略,发挥自己的优势,才能在激烈市场竞争中立于不败之地。     

施工企业经营投标报价之策略与技巧

通过对施工企业经营投标报价策略的分析,揭示了投标经营中报价的一些策略和技巧,施工企业只有结合自己的实际情况,综合考虑各方面环境,巧妙运用报价策略,发挥自己的优势,才能在激烈市场竞争中立于不败之地.     

浅谈施工企业投标中的报价策略

文章通过对报价策略的分析,明确了投标报价在建筑市场招投标过程中的核心作用,揭示了投标报价的类型和技巧.施工企业只有结合自己的实际情况,综合考虑各方环境,知己知彼,巧妙运用报价策略,发挥自己的优势,才能在激烈市场竞争中立于不败之地.     

报价——公路工程投标的关键

文章从公路工程投标的报价、投标的策略、投标的技巧三方面进行分析阐述,指出了报价是公路工程投标的关键.     

公路建设项目投标"不平衡报价"风险预测与分析

文章简要介绍了公路建设项目在投标过程中通常采用的报价策略与技巧,对"不平衡报价"的概念和具体操作方法进行了详细阐述,并对"不平衡报价"可能遇到的风险进行预测和分析.对施工企业如何通过有效的投标策略及编制技巧来提高投标成功率进行了探讨.     

对新旧版《公路工程勘察设计招标文件》编制的体会

文章通过新旧版招标文件对比发现,新版招标文件增加了投标人与其他单位资产关联、隶属关系框图,有效避免了投标人与招标人均为同一集团公司的下属公司及自行招投标的情况发生。     

浅议工程项目投标报价的策略及技巧

文章简要阐述了当前市场环境下,工程项目投标报价的一些策略与编制技巧,对实际应用有一定的指导意义.     

铁路设计项目招投标管理问题研究

投标与招标是相互对应的概念,有招标人出价,才有投标人中标的机会。文章主要分析了铁路设计项目在投标时应注意的问题及采取的措施以取得竞标的胜利。     

谈财务会计目标确定的客观环境与条件

从财务会计目标与会计环境、会计职能、会计信息质量特征的关系看,财务会计目标的确定取决于会计环境,财务会计目标的实现范围取决于财务会计的客观职能,财务会计目标的实现程度取决于财务会计信息的质量特征。     

如何做好车工实习的基础教学

文章阐述了车工操作是数控技术加工的基础技能，学生的培养重点是注重车工基本功的训练，不断提高实际操作综合技能，理论和实践相结合；优化课堂结构设计，激发学生的实习兴趣，提高实习教学效率。     

浅谈如何提高职工队伍的技能素质

就职工教育现状以及如何提高职工技能素质两方面做了深入细致的分析和研究,并提出了一些自己的看法。     

试论咽音技法

通过对美声学中咽音演唱法的历史及其理论的研究,并结合实际演唱中该技巧的实践研究,阐述并总结出一套完整的适合于在美声演唱中使用推广的咽音法演唱技巧。     

初三（九年级）英语检测题命题原则及题型展望

文章通过对初三英语检测题命题的分析及对题型的展望，详细地解释了该年级英语题型分类及做题思路。     

浅谈实践教学与学生综合能力的培养

实践教学不仅要教给学生一些技术和技能,而且重点要培养和发展学生的能力。在整个教学过程中,既要重视对学生的基本知识和技术的培养,更要重视培养学生的各种能力即综合能力。