铂微电极上铜的电化学成核机理

用半径10μm 的铂微电极研究了铜的电化学成核机理.循环伏安实验表明:铜在铂上的电沉积明显分为两个单电子还原步骤,而铜在相同尺寸下的铜微电板上沉积是单步双电子还原反应.理论分析表明:在这两种基体上其成核行为的不同是由于其成核速度及扩散控制差异造成,恒电位阶跃法实验表明:铜在铂上的成核速度大于铜在铜上的成核速度.I-t 曲线的理论分析表明:在这两种基体上铜微品的生长受 Cu~(2+)的扩散所控制.其扩散系数由 I-t~(1/2) 之斜率求得.微电极实验操作简便。重现性优于常规法。理论分析简单,且能获得常规方法难于得到的结果.     

上三角矩阵代数上的Jordan全可导点

Zhao和Zhu证明了如下结果:复数域上的任意上三角矩阵代数中的每一矩阵都是Jordan全可导点.本文将证明:特征不为2的无限域上的任意上三角矩阵代数中的每一矩阵都是Jordan全可导点.     

市场营销类与非市场营销类大学生人格特质的比较研究

目的:探讨市场营销类与非市场营销类大学生人格特质的差异.方法:对312名大学生采用卡特尔人格问卷进行调查.结果:市场营销类与非市场营销类大学生人格特质在7个人格特质上存在差异;市场营销类和非市场营销类男生人格特质在4个人格特质上存在差异性;市场营销类和非市场营销类女生人格特质在6个人格特质上存在差异性.     

完美主义与人际关系的关系研究

目的:探讨完美主义与人际关系敏感之间的关系.方法:采用FROST完美主义量表和人际关系敏感问卷对390名高中生进行了问卷调查.结果:高中生存在中等程度的完美主义,高中生完美主义在整洁条理化维度上得分最高,在父母批评维度上得分最低;完美主义总分及部分维度上的得分呈现性别差异、来源地差异、年级差异和年龄的差异;父母批评、关注错误能正向预测人际关系敏感.结论:完美主义对人际关系敏感有重要的影响.     

音乐欣赏对中学生心理健康的影响

目的:研究式音乐欣赏能否有效提高中学生的心理健康水平.方法 :40名初中生随机分为实验组和控制组,实验组被试进行音乐欣赏干预.结果 :在SCL-90测验的总分及其强迫、人际关系敏感、抑郁和焦虑四个因子得分上,实验组后测得分均显著低于前测得分.结论 :音乐欣赏能在一定程度上提高学生心理健康水平.     

音乐欣赏对中学生心理健康的影响

目的:研究式音乐欣赏能否有效提高中学生的心理健康水平.方法 :40名初中生随机分为实验组和控制组,实验组被试进行音乐欣赏干预.结果 :在SCL-90测验的总分及其强迫、人际关系敏感、抑郁和焦虑四个因子得分上,实验组后测得分均显著低于前测得分.结论 :音乐欣赏能在一定程度上提高学生心理健康水平.     

陈有才诗歌的幽默特色

幽默是文学艺术创作中一种轻松而诙谐的表现笔调,通过讽喻、双关等修辞手法揭露丑恶、批判现实.乡土诗人陈有才诗歌中到处弥漫的幽默特质使他的诗歌具有独特的美学价值.归纳之,其诗歌的幽默特色主要表现在--语言幽默:情感上的幽默;故事幽默:细节上的幽默;意境幽默:构图上的幽默;笔法幽默:冷幽默、热幽默等诸多方面.     

关于凸曲面上的圆周

设C是凸曲面F上的圆周,本文证明了: 1.C上拟锥形点组成的集合是C上的一个零测集。 2.C上不能引其外向测地法线的点组成C上的零测度集合 3.C上几乎处处存在内侧的测地曲率。     

二次大战回顾

世界人民奋起反对法西斯,取得最后胜利。 上左:芦沟桥上的中国士兵;上右:八路军挺进敌后抗击日寇。 中左:苏联红军在斯大林格勒的英勇保卫战。 中右:盟军在诺曼第登陆。 下左:1945年5月7日德国无条件投降,图为德总参谋长约德尔(中)在降书上签字。 下右:1945年9月2日,日总参谋长梅津在“米苏里”号战舰上签字投降。 .~.””阴,户尸-:找‘日卜山‘二‘卜翻卜,白巨份、‘盛吃.六户‘一价,份盛幽目盆鑫 ,.:r件万抽,汀卜卜,,.,牙飞,于户吸甘嗽叮︺礴.注飞扩t:、.,、福仰布‘笔挤护厂.丫"令:日陈: 二次大战罪魁祸首和战犯们的可耻下场。 上圈:1945…     

磁共振静脉血管成像(MRV)对上矢状窦旁脑膜瘤的临床应用价值

目的:探讨磁共振静脉血管成像(MRV)对上矢状窦旁脑膜瘤的临床应用价值.方法:对15例上矢状窦旁脑膜瘤的MRV图像进行分析,观察瘤体对上矢状窦的压迫、侵蚀和闭塞程度,并与手术结果对照分析.结果:15例上矢状窦旁脑膜瘤中,6例瘤体与一侧静脉窦壁外层附着,5例瘤体侵蚀静脉窦,4例瘤体长入上矢状窦内,窦腔完全闭塞,MRV所示与手术病理结果完全相符.结论:MRV对上矢状窦旁脑膜瘤与上矢状窦关系的显示十分敏感,能够精确提供上矢状窦旁脑膜瘤的手术治疗信息.     

糖尿病降糖类药物的合理使用

目的:探讨临床上糖尿病治疗时的合理用药.方法:对服用磺脲类,双胍类药物,阿卡波糖及胰岛素冶疗后的降糖效果和副作用的发生进行综述.结果:第二代磺脲类药物降血糖效果明显,副作用发生少,为临床上Ⅱ代型糖尿病冶疗广泛使用的药物.结论:临床医师必须严格掌握降糖类药物的适应症,避免滥用药物.     

疯狂猜猜猜

你是个见多识广的小潮人吗?想和同学比比谁的知识丰富吗?快来这里一显身手吧,猜猜它们究竟是什么。游戏规则:1.用手机或者平板电脑,扫描答题卡右下角的二维码,即可看到图片。2.将你的答案填写在答题卡上。3.将你的答题卡拍照,在2015年3月15日前发送到指定邮箱:xxkjhd@sina.com参加活动。4.标准答案将刊登在2015年4月的《小学科技》上。5.我们将在杂志上刊登全部答对的小读者的姓名和学校,授予"博闻少年"称号。(注:答题卡复印无效,用铅笔填写无效。)     

疯狂猜猜猜

正你是个见多识广的小潮人吗?想和同学比比谁的知识丰富吗?快来这里一显身手吧,猜猜它们究竟足什么。游戏规则:1.用手机或者平板电脑,扫描答题卡右下角的二维码,即可看到图片。2.将你的答案填写在答题卡上。3.将你的答题卡拍照,然后在6月15日前发送到指定邮箱:xxkjhd@sina.com参加活动。4.标准答案将刊登在2014年7~8月的《小学科技》上。5.我们将在杂志上刊登全部答对的小读者的姓名和学     

DFO甲醇与乙醇溶剂对潜在手印显现效果的比较研究

目的:通过对DFO甲醇溶剂和DFO乙醇溶剂进行比较,寻找溶剂对手印显现效果的影响规律.方法:分别使用DFO甲醇溶液和乙醇溶液对6种纸张客体上的汗潜手印进行显现.结果:甲醇溶剂相对于乙醇溶剂在不同的客体上显出了更多的汗潜手印.结论:DFO甲醇溶剂的显现效果好于DFO乙醇溶荆,使用不同的DFO晶体不会影响这两种溶剂显现手印的差别.     

少数民族大学生网络成瘾及相关因素研究

目的:了解少数民族大学生网络成瘾的特点,并对其相关因素进行探讨.结果:少数民族大学生网络成瘾倾向在男女性别上有显著差异,网络成瘾者对社交成功倾向于外控性归因,网络成瘾者与非成瘾者在网络娱乐活动使用上有显著差异,网络成瘾者与非成瘾者在自我和谐上差异显著.网络成瘾者与非成瘾者在人性信任水平上无显著差异.     

福建野生薏苡与农家栽培薏苡的生物学特征比较

采集福建省几种野生薏苡,与农家栽培薏苡进行了比较试验.结果表明:在形态上,野生薏苡表现植株粗壮、果实粒大;发育进程上,野生薏苡明显晚于栽培薏苡;二者开花习性基本一致,散粉集中在上午9:00～10:30与11:30～13:00.     

亲鸟DIY 用瓷砖做鸟的装饰画

馋铡粼 1.准备一 块150毫米x 150毫米的白色 瓷砖,在瓷砖表 面贴上一张深 色的即时贴。平鄂臀哪瞿毛 4.用刀片沿:轮廓线刻出小鸟:图形。将图案主体:(小鸟)留下,剥去:周围部分,得到一:张阳刻装饰画。一嚷凳矍一一凤︺嶙︸ 否码绍 匀拾伪眨‘界:七岛伊,易;胡叼,娜拳哪咔.由;. 2.在白纸上画上小鸟的图案。 5.若将图案主体(小鸟)剥去,留下周围部分,则得到一张阴刻装饰画。功帘嚼哪诊曲胡辱屯吸咖等阶海,卿价炸 3.将小鸟的图案用复写纸复印在即时贴上。…O 6.用铁丝弯一个搁架,然后放上制作的装饰画,就可以装饰我们的书桌了。心份殖,压合论念育…     

精彩网站

1.http://ipl.sils.umich.edu/INTERNET(公共图书馆),有各种文字和图片,还为用户提供一个虚拟的展览场所。 2.http://www.city.net(网上城市),是一个在IN-TERNET上环游世界的综合导游图。这个网站介绍了世界上千个有影响的大城市以及城市的代表景点、风土人情。     

一种有效的上转换荧光粉Y3O4Br:E3+

采用高温固相法合成了纯相的Y3O4Br:Er3+(n(Y3+):n(Er3+) ＝1％,下同）上转换荧光粉,并用X射线衍射对其结构进行了表征.研究了在514.5nm激光激发下Y3O4Br:Er3+的斯托克斯发射光谱及980,785nm激光激发下Y3O4Br:Er3+上转换发射光谱.通过上转换发光强度对泵浦激光功率的依赖关系研究了上转换发光机制,证明了样品的绿光和红光上转换发射均是双光子过程.值得关注的是,Y3O4Br:Er3+样品在泵浦密度约为0.33mW/mm2(980nm)激光的激发下,可以观察到很强的绿光发射,这表明Y3O4Br:Er3+荧光粉是一种有效的上转换荧光粉.     

疯狂猜猜猜

<正>你是个见多识广的小潮人吗?想和同学比比谁的知识丰富吗?快来这里一显身手吧,猜猜它们究竟是什么。游戏规则:1.用手机或者平板电脑,扫描答题卡右下角的二维码,即可看到图片。2.将你的答案填写在答题卡上。3.将你的答题卡拍照,然后在2015年5月10日前发送到指定邮箱:xxkjhd@sina.com参加活动。4.标准答案将刊登在2015年6月的《小学科技》上。5.我们将在杂志上刊登全部答对的小读者的姓名和学校,授予"博闻少年"称号。(注:答题卡复印无效,用铅笔填写无效。)