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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
论述了提高公共图书馆员学科素质的必要性,阐述了目前公共图书馆员学科素质的状况,提出了提升公共图书馆员学科素质的途径。  相似文献   

2.
信息技术日新月异,时代的进步要求公共图书馆员与时俱进,以适应不断更新的技术和环境。该文引入赫茨伯格的双因素论浅析新时代公共图书馆员培训,重点介绍了双因素论对新时代公共图书馆员培训工作的指导作用以及在双因素论的指导下进行公共图书馆员培训的方法措施。  相似文献   

3.
阐述了县级公共图书馆员继续教育的现状及不足,分析了县级公共图书馆发展缓慢的原因,提出对县级公共图书馆员继续教育的设想。  相似文献   

4.
介绍了新时期公共图书馆服务职能的转变,阐述了公共图书馆服务职能对馆员的要求,分析了新时期公共图书馆员的服务现状及原因,提出了改善公共图书馆员服务理念及服务心态的对策及建议。  相似文献   

5.
阐述了公共图书馆员汉语言素养方面存在的问题,提出了提升公共图书馆员汉语言素养的途径。  相似文献   

6.
现代的公共图书馆的社会职能已经成为社会信息存储中心、文化中心、知识中心。时代不断发展对公共图书馆员提出了新要求。文章从当代图书馆的发展新模式入手,讨论公共图书馆员的职业素养。从公共图书馆员职业素养的概念,引出当代图书馆员应具备的职业素养,讨论了现阶段图书馆员职业素养存在的问题以及笔者相对应提出的对策。  相似文献   

7.
公共图书馆员的继续教育问题一直以来都没有受到足够的重视。在总结公共图书馆继续教育现状的基础上,剖析了继续教育问题没有受到足够重视的原因,并以顺德图书馆为例,提出了解决公共图书馆员继续教育问题的相关对策。  相似文献   

8.
以海南省公共图书馆为例,分析了公共图书馆人员继续教育培训的紧迫性,阐述了公共图书馆人员继续教育培训存在的问题,提出了公共图书馆员继续教育的内容和形式。  相似文献   

9.
介绍了公共图书馆员工作现状,论述了影响公共图书馆员工作效率的因素,指出职业认同是提高工作效率的基础,组织公平是提高工作效率的动力源泉,职业认同与组织公平共同影响着图书馆员的工作效率。  相似文献   

10.
新时代的公共图书馆的发展对馆员素质提出了更高的要求.探讨了公共图书馆员继续教育的必要性,阐述了继续教育的主要内容,提出了继续教育的有效措施.  相似文献   

11.
从公共图书馆发展趋势及对工作人员的要求入手,分析了目前公共图书馆在人力资源建设方面所存在的问题,提出了相应的对策。  相似文献   

12.
从一线馆员、信息咨询员、图书馆管理者3个角度,探讨了在新的政策背景和新的技术环境下,公共图书馆员成为用户问题解决专家的途径.  相似文献   

13.
随着时代的进步与科技的发展,公共图书馆的技术设备在不断更新,服务水平也在不断深化,读者也需要公共图书馆提供越来越深入和专业的服务.与此同时,图书馆员专业化成为数字时代图书馆信息服务工作创新、服务质量改善和图书馆地位提升的关键因素.从公共图书馆实行学科馆员制的迫切性入手,探讨了加强公共图书馆员专业化发展的问题.  相似文献   

14.
以沙利文的焦虑理论为依据,对哈尔滨市图书馆员的焦虑状况进行了实证研究,指出公共图书馆员存在较高的焦虑症状,并提出解决措施。  相似文献   

15.
论知识经济时代公共图书馆员的素质教育   总被引:8,自引:0,他引:8  
论述了知识经济时代对公共图书馆员综合素质的新要求,分析了图书馆业务队伍的现状及存在问题,并从5个方面提出了提高图书馆员综合素质的措施。  相似文献   

16.
简要论述了未来县级公共图书馆的发展模式,针对目前县级公共图书馆现状与存在的问题,提出了县级公共图书馆发展的对策。  相似文献   

17.
就目前高校图书馆信息资源严重浪费,而公共图书馆资源缺乏等现象,从高校图书馆与公共图书馆联姻的必要性和意义,"联姻"后的优势等方面谈了自己的看法,以求得专家和同行们的指导.  相似文献   

18.
就目前高校图书馆信息资源严重浪费,而公共图书馆资源缺乏等现象,从高校图书馆与公共图书馆联姻的必要性和意义,“联姻”后的优势等方面谈了自己的看法,以求得专家和同行们的指导。  相似文献   

19.
对公共图书馆的概念进行了界定,对1980年至2011年我国发表的与公共图书馆立法建设相关的研究论文进行了统计分析,指出了目前我国公共图书馆立法研究存在的问题,对我国公共图书馆立法建设进行了展望。  相似文献   

20.
少儿读者与成人读者不同,其阅读的主动性较差,而且阅读兴趣的产生和发展需要环境的配合,公共图书馆对少儿阅读兴趣的培养负有重要职责。从调整馆藏资源、提高少儿馆员专业素质、开展多层次阅读推广活动、营造快乐的阅读氛围4个方面,探讨了公共图书馆为少儿读者创设良好阅读环境的对策。  相似文献   

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