专业实验室开放的探索与实践

本文比较了基础实验教学和专业实验教学的不同,分析了专业实验室开放应考虑的几个问题,阐述了了专业实验室开放的多种形式.     

民航学院实验室开放的实践与思考

我校部分实验室的开放实践说明实验室开放是进行科技创新、发明创造的平台,是培养创造型、个性化、复合型、合作型创新人才的基地.实验室应加大加深开放的力度,按实验室设置把实验室开放分为基础性、综合性和研究性三个层次.     

高职院校实验室管理工作的探索与实践

在分析目前高职院校实验室管理中普遍存在的问题基础上,对实验室管理模式、教学内容改革、实验室信息化管理、规范化管理等方面提出了自己的解决对策。其中的部分想法,已经在南京化工职业技术学院的实验室管理中进行了实践,取得了比较理想的效果。     

实验室建设、管理与教学方法改革的实践与探索

建设现代化实验室,是当前我校创新体系建设的重要基础构成。实验教学是本科教学的重要组成部分,也是培养实践能力的重要手段。文章重点探讨了我校目前在实验室建设、管理体制和教学方法、手段等运行中存在的问题,并以创新教育为宗旨提出了实验教育教学改革的几点措施。     

实验室开放的实践与探索

经济社会的发展促使人才培养模式的转变,从高校教育改革发展趋势、学校实验室建设和实验教学改革实际需要出发,进行实验室开放的实践与探索,建立校级实验室开放体系,深化实验教学改革,促进实验室建设与发展,对培养高素质人才具有十分重要的意义。     

电气类实验室开放的实践和探索

实验室开放已经成为各高校教学培养计划中实践教学,拓展知识、兴趣活动小组实践的一个重要环节。文章就普通高等学校电气类专业的实验室开放提出了一些措施与方法,包括实验室开放管理措施的制订、实验室开放激励机制的提出与探索、实验室开放方法的总结、实验室开放的实验教学改革等。指出了实验室开放普遍存在的困难,并对提出问题的解决方法进行了初步的探索。     

实验室建设、管理与教学方法改革的实践与探索

建设现代化实验室,是当前我校创新体系建设的重要基础构成。实验教学是本科教学的重要组成部分,也是培养实践能力的重要手段。文章重点探讨了我校目前在实验室建设、管理体制和教学方法、手段等运行中存在的问题,并以创新教育为宗旨提出了实验教育教学改革的几点措施。     

地方高校实验室开放的管理与探索

针对地方高等院校实验室管理上的不足,浅析实验室开放的管理方向,并提出实验室开放管理的必要性及宗旨,重点阐述普通高校培养有创新精神、创新能力的复合型人才的需要,加大实验室保障教育,扩大对社会团体开放力度,突出实验室的专业性学科特点,对实验室开放利用进行探索.     

解剖学实验室开放对提高学生综合素质的探索

实验室开放是实验教学的一种有益补充,是培养学生的自学能力、动手能力和初步科研能力的有效途径。实验室开放以实验室的师资、设备、场地为依托,以提高学生综合素质为主要目标。本文介绍了教研室在解剖学实验室开放过程中的一些经验和体会。     

高校实验室开放与管理探索

实验教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的必需环节。结合我校信息安全实验中心建设的具体情况,分析了实验室开放的重要性,阐述了实验室开放的内容和要求,并对实验室建设和管理存在的问题提出了解决方案。     

高校实验室开放的探索与实践

本文主要介绍了我校电子电工实验中心开放式管理的实践与探索,阐述了实验室开放在实验教学和学生能力培养方面所起的积极作用。     

电工电子实验室开放模式的实践与探索

开放实验室是深化实验教学改革，加强素质教育，培养创新能力的必然要求。文章从合肥学院电工电子实验室现状出发，提出了电工电子实验室开放的一些新观点，同时阐述了我院开放实验教学的具体实施模式。最后探讨了实验室开放深入进行需要解决的一些问题。     

地方院校实验室开放机制探索与实践

从2003年开始,嘉应学院探索与实践了与地方院校“培养适应地方经济社会发展需要、具有创新精神的应用型人才”的人才培养目标相适应的实验室开放机制。围绕人才培养目标构建实践教学体系,以该体系引导实验室建制改革,将实验室从以课程或专业为服务对象的传统建制,转变为以大类学科为服务对象的管理建制,并根据实践教学体系要求及不同实验室特点建立多种开放模式,实现“资源共享、形式开放、管理高效”的目标,为高素质应用型人才培养提供保障。     

高校实验室开放与管理模式的实践与探索

实验室开放有助于学生实践能力和创新能力的培养,提高实验室的利用率。结合实践,探讨了基于不同情况下高校实验室的开放模式,论述了开放实验室的管理模式以及如何管好用好实验室,使实验室开放在规范有序安全的轨道上运行。     

地方高校省级重点实验室建设的实践与探索

介绍了“韶关学院信息科学与技术重点实验室”建设的思路和基本过程，强调了重点实验室建设的定位、方向和特色，突出了重点实验室建成后所取得的教学效果及效益，并对建设重点实验室的工作作了总结和分析。     

高校实验室建设与管理模式的探索

以实验室管理为题,重点从提高队伍素质、严格考核制度、完善管理制度、创新管理模式等方面入手,阐述了如何进行高校实验室的管理.     

化工原理实验室开放的实践与探索

结合江苏技术师范学院化工原理实验教学及实验室条件现状,提出了开放化工原理实验室的必要性,介绍了化工原理实验室开放的内容、管理办法及开放取得的效果,并对今后实验室开放的改革提出了一些建议,旨在提高实验教学质量,培养学生的实践创新能力.     

高校专业实验室开放的探索与实践

实验室开放已成为国内外高校的共识,但从高校实验室开放实践看,实验室开放仍然存在许多问题,综合反映在运行组织、运转维持费、开放效率三个方面,文章结合该校及部分高校实验室开放的实践,探索规范的、可持续的专业实验室开放的运行模式与运行机制。     

微机化评估土木类实验室工作的探讨与实践

针对土木类教学实验室评估与建设的迫切性及现存的主要问题，探讨了应用计算机进行辅助动态管理的必要性和优势，并且着重介绍了土木类实验室建设与评估计算机系统的开发与应用．     

体育院校实验室开放的探索与实践

体育院校实验室的开放,是实验教学改革发展的必然趋势,也是培养具有实践、创新能力的创新型人才的重要途径。积极探索出规范有效的实验室开放运行机制,具有非常重要的现实意义。文中从体育院校实验室建设的特点及体育专业学科特点出发,探讨了实验室实行开放的措施和策略,旨在为体育院校实验室建设在人才培养方面发挥更大的作用提供参考依据和思路。