共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
应用程序教学法,能使不同层次的学生根据自己的实际情况学习适应自己水平的教材;能够充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,有利于实现教学过程的最优化,有利于学生提高成绩和掌握技术,培养学生的自学能力。在体育教学中具有推广价值. 相似文献
2.
3.
在高中数学中大力推广反思性教学法不仅有利于推进我国素质教育改革,而且能促使学生培养正确的思维方式,提高自己的整体素质。教师只有不断对自己的教学活动和教学经验进行思考并在此基础上改善教学活动,才能提高自己授课的效率。笔者结合自己的教学实际,对高中数学教学过程中的公开课、课上师生交流、作业批改、教学流程反思等问题展开讨论。 相似文献
4.
本文笔者从自己亲身学习和参与社区护理学的实践教学过程,阐述了自己的体会和感想,认为社区护理学的教学必须要带领学生走出校门与社区实践相结合,让学生真实感受社区护理学在社区中的具体实践运用,有利于学生提高学习社区效率。 相似文献
5.
朱玉芳 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2001,7(3):111-112
正确地评价学生的成绩能够激发学生的学习兴趣和提高教师的教学水平。用标准分评定学生的成绩有利于教师和学生看到自己的不足 ,从而正确地指导自己的工作和学习。 相似文献
6.
7.
在体育教学过程中有目的、有计划的培养学生的意志品质,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高,增强学生体质,这是一项十分细致而复杂的工作。体育教师应努力提高自己的思想和业务水平,在体育教学中加强学生意志品质的培养。 相似文献
8.
课程实施中重视和发挥“理想化模型”,“理想化过程”、“实例模式”的建立及在教学中的作用,即注重“物理建模”教学的作用,有利于推动中学生思维由经验型向理论型转化,有利于培养学生科学的思维方法,更有利于开发他们的智力、培养能力。本文就“物理建模”教学在发展学生的思维.培养能力及提高创新素质中的独特作用谈点儿自己的看法。 相似文献
9.
10.
教师不仅要成为教学的主体,而且要成为教学研究的主体,把自己的教学实践作为研究对象,经常进行教学反思,有利于增强教师的教学、科研意识,提升教师的教学水平。 相似文献
11.
12.
本科生导师制是近年来高等学校教育改革的一次尝试.它不但有利于密切师生关系,充分调动和激发师生的教、学积极性,更有利于使学生在导师言传身教的影响下,开展因材施教,使学生的思想品德、学习习惯、态度、方法和能力得到更大程度的提升.笔者根据自己近年的教学实践,阐述了自己的认识、实践与体会. 相似文献
13.
李娜 《中国新技术新产品精选》2008,(18):189-189
通过近些年对高职院校计算机应用类专业《Flash动画设计》课程的教学目标和教学内容的研究和分析,以及在《Flash动画设计》课程的教学实践中,积极探索其教学方法,总结自己的教学经验,以有利于学生学习为原则,归纳出一套很有特色的《Flash动画设计》课程教学体系。 相似文献
14.
杜惠蓉 《达县师范高等专科学校学报》2002,12(4):91-93
化学实验教学能力的高低,是影响师范学生以后教育教学能力的重要因素。本文论述了师专学生实验教学的目标,以及如何评价学生的实验教学能力,对学生实验教学能力,对学生实验教学能力的评价,有利于我们及时调整教学目标,也有利于学生对自己教学能力的正确认识。 相似文献
15.
论述了创造性教学和培养学生创新性思维能力的重要性和作用。教师在教学过程中尽量结合自己的科研,把自己的新方法新思想熔入和渗透到教学中。并在课堂教学中营造一个有利于学生创新思维发展的宽松环境和自由争鸣的学术氛围。调动学生主动思维和批判精神。我国教育在思维能力的培养中,对发散思维重视不够。因此在创造性教学中,要注意培养学生的发散性思维。 相似文献
16.
17.
在大学英语写作教学中有效运用学习档案记录,有利于学生清楚了解自身英语写作的优势,正视不足,学会正确评价和反思自己;有利于教师关注学生的学习过程、发展与进步,因人施教。本文首先从形成性评估、大学英语写作教学的现状入手,分析学习档案记录在大学英语写作教学中的内涵及功能以及师生对学习档案记录的责任,最后阐明预期效果。 相似文献
18.
多年来,史学界对中国封建社会后期资本主义萌芽没有正常发育的原因,进行了多方面的探讨,大大地促进了中国史的研究和教学工作。本人已深受启发和教育。为了进一步求教和有利于中国史的教学工作,也将自己在中国史教学中的一点体会写出,以供史学界参考。 相似文献
19.
数学实验教学是在一定的问题背景下,学生自己动手实验、观察、比较、归纳,亲身经历数学建构过程。开展数学实验教学有利于提高教学的深度和广度,有利于学生分析和解决问题能力的提高,数学实验教学是一种适合职高学生学习方式、符合职高学生认知规律的有效的教学方法。 相似文献
20.
从事多年的教学,积累一点心得体会,根据本学科的特点和自己的心得,阐述了消极情感因素的成因和积极的学科情感的培养,积极的学科情感有利于提高教学质量. 相似文献