快乐外表掩盖下一颗沉重的心--浅析海明威内心世界的"两面性"

海明威乐观进取性格的形成来自于家庭的教育、熏陶、喜爱户外活动,他保持着"压力下的优美风度"和思想境界的提高;他的悲观消极性格来自于幼年时代心灵的创伤,成年时代冒险生涯给他造成的肉体痛苦和一战后理想与现实的巨大反差.海明威性格中这一对看似矛盾的东西在他身上得到完美统一的原因是与其善于转移自己的注意力,酷爱运动,追求刺激,崇尚创作,展现"硬汉"性格分不开的.     

写“永存的记录”——海明威的记者生涯

海明威既是一位伟大作家,也是一位杰出记者.他作为记者而进行的新闻写作实践活动,几乎伴随他一生的写作.他长期的新闻实践经历产生了大量风采独具的作品,而且对后代新闻记者也有较大影响.他写出“永存的记录”的理念,以及他在新闻写作上的建树,见证了他一生对真实而又生动地写新闻的不懈追求.     

“坚强的硬汉”与“弱的天才”——海明威与卡夫卡比较谈

“坚强的硬汉”海明威和“弱的天才”卡夫卡,分别以强者与弱者作为两种生命存在方式的选择,作为两种生命方式的承载,凸显出两种不同的文化模式,彰显出两种不同的生命之水和文学情调。     

“超越”抑或“遍在”？——对《大双心河》中海明威生态伦理思想困惑的研究

从生态批评的角度重读海明威的短篇小说《大双心河》,发现海明威在此作品中通过主人公尼克表达了其对待自然的矛盾态度：一方面,尼克＂遍在＂于自然,即回归自然、与自然和谐相处,尊重非人类生命体的生存权利,倡导人类对自然的道德责任和义务;另一方面,他又企图＂超越＂自然,即征服自然,信守人类利己主义原则,忽视自然物的内在价值,只承认自然物满足人的需求的工具价值。这两方面的矛盾构成了海明威在生态伦理问题上的思想冲突和内心困惑,也赋予了文本一种审美张力。     

宁静的外表下一颗不羁的心——专访上海普利特复合材料有限公司董事长兼总经理周文

与我采访过的许多企业家不同,周文,上海普利特复合材料有限公司的董事长兼总经理,单从名字上看就给人一种内敛的印象,虽然一副东北大汉的个头,但在他身上却找不到别的企业家滔滔不绝的口才、溢于言表的成就感和张扬的远景规划,但是,能佐证他成功的因素实在太多,聪明的头脑、清晰的思路、善于总结思考的习惯、诚恳的性格等等。     

译者的“两面性”——关联理论观照下译者的身份及翻译变异研究

论述了在翻译过程中译者的两重身份:原语读者与译文作者,探讨了在意图、主语、连贯、意境不同的情况下,译者对原文作出的选择性变译。     

日本德育改革新动向——“心的教育”浅析

“心的教育”是日本教育改革的新动向 ,本文就“心的教育”做了简要介绍与分析及对我国德育的启示     

冰山下蕴含的美——海明威“冰山理论”所体现的接受美学思想

作为开创一代文风的语言艺术大师,海明威的＂冰山理论＂提倡作者只写八分之一,留八分之七给读者去想象。＂冰山理论＂包含着海明威深刻的思想以及对生活独特的理解,这与60年代开始于德国的接受美学的核心思想有共同的精神实质。本文从接受美学的三个基本特征为视角来探讨它与＂冰山理论＂的相通之处,即以读者为中心,重视读者的审美体验和强调读者与文本交流对话。     

涵养“艺术心”构建和谐社会——浅析丰子恺美育思想的现实意义

丰子恺先生是我国现代著名的画家、文学家、教育家和美学家,他倡导的涵养“艺术心”的美育思想对于处在和平年代的人来说,具有深远的现实意义。     

让“心”香馥郁——浅析思想品德课与心理健康课的区别

随着素质教育的深入开展,加强对学生的心理健康教育,提高学生的心理素质,已越来越为各级各类学校所重视。但由于各种主客观原因在心健课教学过程中存在类似思品课的问题,应如何避免呢?     

“语言游戏”下的阐释理念——浅析维特根斯坦语言哲学

维特根斯坦的后期哲学是西方哲学思想史上的一次重大转折，促使了20世纪哲学研究的语言学转向。“语言游戏”是维特根斯坦语言哲学的一个重要概念，是其语言哲学的关键所在。本文详细而重点地解析了维特根斯坦解释哲学中的“语言游戏”概念，折射出了一个与现代解释哲学不同视角的阐释理念。     

给学生一颗“玲珑心”——建构主义学习理论与案例教学法整合的思考与实践

案例教学法与建构主义学习理论的问世对传统的“读书”,“听讲”教学模式形成了强大的冲击,开创了教学改革的新局面。建构主义的学习理论及其教学方法与案例教学法具有兼容性和互补性,在建构主义学习理论的指导下,将建构主义的支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学的方法与案例教学法有机的结合起来,运用于经济法的教学实践,获得了显著的教学效果,使学生在完成知识学习任务的同时,又拥有了一颗充满灵性和领悟力的“玲珑心”。     

一曲怨“鬼”的哀歌——浅析《金锁记》“鬼”话的建立

张爱玲在现代作家中可谓独树一帜,她具有女作家独有的敏感和细腻,在华美绚烂的文字中诉说着尘世的苍凉,更有如“鬼才”李贺一样的鬼气,极具“搞鬼”才能。鬼影幢幢的大宅,诡异恐怖的月亮,时断时续的音乐声中,上演着一出出亦古亦今的“聊斋”。《金锁记》正是她所建立的“鬼”话世界的杰作,是一曲关于怨“鬼”的哀歌。     

面对新课改,让学习成为一种快乐——迎接我们自己的“诺贝尔”们

教育走到今天,已经累计了许多的问题,这些问题的存在,制约了教育自身的发展,唯有扬起素质教育的大旗,才会迎来我们教育真正的春天.     

“乐”非“音”——浅析卡夫卡《一条狗的研究》中的音乐

音乐在弗兰茨·卡夫卡的中篇小说《一条狗的研究》中有着举足轻重的地位.在分析叙事者两次音乐经验的音乐层级和音乐特征的基础上,探讨作者表现音乐的特殊方式,从而揭示出这是卡夫卡所进行的一次“表现的实验”.     

发电厂之新概念“给值长一颗上帝的眼睛”——论全厂协同监控的设计实现

本文提出并论述了一种新的设计概念,即＂给值长一颗上帝的眼睛＂,该设计理念是围绕给发电厂值长最大视野围绕核心目标,并通过将全厂监控系统协同整合的设计方式实现。这种新的理念在景德镇2x660MW超超临界机组新建工程中得到成功应用,它的实现使值长第一时间内能任意获得最及时、最全面和最深度的信息。本文将监控系统的规划进行归纳抽象,并上升到了理论的层次,最终通过理论的论述得出指导性的结论和目标,同时在具体工程中采用多种实际的手段来实现这种目标。该概念的提出,能将以往常常被设计忽略的值长纳入设计的范畴,使得整体设计更具有针对性,对今后的行业的发展具有前瞻性意义。     

谨防“绿色沙漠”——浅析植被恢复中存在的一种误区

早在远古时期，地球的大部分陆地基本为各种不同类型、不同层次的绿色植被所覆盖，自然界物种之间保持着良性循环。然而，随着人类文明的发展，人们赖以生存的自然环境逐渐遭到严重破坏，以致于山洪水患不断发生，耕地良田沦为不毛之地，沙漠风暴日益肆虐。长久以来，人们面对严重     

浅析探讨式的论坛教学方式——“05方案”下的马克思主义基本原理概论课教学改革的另一层面

学理性强是合并后的“原理”课的特点，表现为理论的科学性。重视理论的科学性是必要的，这与理论的通俗化是统一的。重视理论的科学性不仅要求教育观念上的变革，也要求教学方式上的变革。在教学实践中有必要纳入探讨式的论坛教学方式。     

“从天到人”与“从人到天”——双向视域下张载“变化气质”与“大心”思想的人格修养意义

为儒家的伦理纲常和“圣人思想”建立坚实的本体论基础是宋明理学的一大特点。作为宋明理学的奠基人之一,张栽的哲学体系也是由气一元论推出性二元论,再通过“变化气质”和“大心”返回到“圣人合一”的状态。正是通过这种本体论和伦理学的双向视域,张栽建立起了适合后期封建社会伦常秩序的人性论。     

正统品格下的“民间叙事”——汪曾祺新时期小说解读一种

本文认为汪曾祺小说的“民间叙事”受他追求的“正统品格”的影响,表现为以下三点:一、传统视角关照下的乡村人物的言说潜藏着传统知识分子“精英化”的审美心态;二、传统的价值取向和思想使汪曾祺小说侧重于表现中华民族的美好人生。三、诗意模式的建构传达了诗性写意的中国传统审美情趣。因而传统化的民间成了他的精英意识的栖居地。