维护生态平衡是发展农业经济的关键

对自然生态系统在农业生产中的作用进行了深刻的论述，从而得出结论，只有维护生态平衡，才能更好地发展农业经济。     

垦区农业发展的关键在创新

纵观人类的进步和中华民族的发展史,不难发现,任何社会处于生机勃勃发展的时期,都充满了社会科学和自然科学的创新,正是这种创新推动着社会历史的前进.     

三水侨鑫的三个"关键词":高科技,有机食品,产业+旅游--生产管理部徐伟新经理为我们如是说

导语:仙境和凡间原来也只有一线之差,如何利用“绿色的优势”,一方面富裕一方,一方面也是造福人类,就成为很多商家考虑的焦点……     

高校科研成果转化与地方经济成功衔接的策略研究

目前我国高校普遍存在科技成果转化率较低的问题。从常见的转化形式分析，是因为缺乏自主开发课题、高校有限资源分散、课题与市场不吻合、科技管理政策不完善、科研经费和中介机构缺乏等原因造成的。而深层次的原因是体制僵化、机制不活。因此，可从科技开发模式与科技应用人才培养方式的转变、推进符合时代要求的高校自主开发转化型模式的发展方面，进行高校科研成果与地方经济成功衔接的有益尝试。     

第三批自由贸易试验区建设对地区经济的影响研究

为考察第三批自由贸易试验区建设对地区经济的影响,本文分别运用双重差分法和合成控制法评估第三批自贸区的整体经济增长效应和各自贸区对当地经济的影响效应,研究结果表明：第三批自贸区建设对区域经济发展具有显著推动作用,但各自贸区对其所在地区经济的影响存在明显的差异化特征,其中,陕西、四川自贸区对地区经济促进作用最为显著,河南、辽宁自贸区促进作用较为显著,湖北、浙江自贸区促进作用相对较弱,重庆自贸区促进作用不显著。因此,第三批自贸区在未来发展过程中应通过进一步提高贸易便利化水平、寻找错位发展路径、进一步释放制度红利等途径实现自贸区政策效应的充分发挥。     

运动员的法规意识是转会成功的关键——谈足球职业化中转会的几个问题

作为中国足球职业化标志之一的转会,实施当中不可避免碰到许多矛盾,要使人才流通从无序向有序发展.必须在不断完善法制法规的过程中,增强运动员的法规观念,提高学法、懂法、用法的意识,运用合法手段维护自己的正当权益,减少人为干预因素,保证转会顺利进行.     

善于调查研究是落实"三个贴近"的需要

政治思想工作这应该重视调查研究,调查研究是贴近职工群众的重要法宝,只贴近职工生活的重要手段,是贴近工作实际的重要途径。     

市场经济对地方生态知识的影响——对三个人口较少民族的人类学量化研究

地方生态知识是当地人在生活和生产实践中对环境、动植物资源以及农业生产等方面积累的能力与技术,,地方生态知识的内涵取决于族群的特定生存环境,当地人的价值取向影响地方生态知识的传承。人口较少民族与外来文化接触和融合的过程,也是对传统地方生态知识做出评估和取舍的过程。对人类学田野调查资料的量化研究表明,生活在高山峡谷中的独龙族、门巴族与珞巴族对于本民族传统生态知识的态度,受市场经济利益导向的趋势明显。当地人依据传统生态知识为自身带来经济收入的程度对其筛选与扬弃,由此导致人与环境的关系从和谐逐步走向对立。因此,在人口较少民族地区实施经济项目时,需要充分考虑当地人的习惯与文化,在保护与传承地方生态知识的基础上发展市场经济。     

农业节庆对区域农产品品牌的培育与提升研究——基于湖北省随州市三个新兴节庆的案例分析

随州市通过举办农业节庆,成功树立了兰花、香菇、油桃等三个区域品牌。本文分析通过举办节庆培育农产品品牌的内在机理:创设主题情景,通过消费者体验来提升顾客感知价值,进而树立品牌。农业节庆不仅可以展示产品本身,而且可以展示产品内涵和当地的风土人情,进而提升其附加值。农业节庆要注意挖掘内涵。     

“城市双修”与“三个经济”双向引导的城市边缘区控规研究——以延安市南二十里铺片区为例

基于"城市双修"(生态修复、城市修补)和"三个经济"(枢纽经济、门户经济、流动经济)概念的引入,用理论研究与实证分析相结合的方法,通过问题和目标双向引导,提出城市边缘区控规(控制性详细规划)规划策略.结果表明,"城市双修""三个经济"与城市边缘区的发展诉求相契合.通过用地整合,分类确定开发模式,并将新经济落实用地;合理组织内外交通分流,着重打造通过性景观,使城市边缘区成为城市中心区的有力补充及城市形象的展示窗口.     

民国时期浙江地方银行的农贷研究

在20世纪30-40年代中国农村经济极度衰败、农村金融极度匮乏、农民深受高利贷盘剥的状况下,作为新式金融机关的浙江地方银行却将资金投入农村,将从农村流入城市的资金部分地流还农村,这一新举措无疑给资金枯竭、高利贷横行的浙江农村金融注入了新鲜血液,给浙江农村经济带来了活力.该行在农贷工作中善于因地制宜、顺势而谋、大胆探索,体现出了具有典型意义的特点.