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1.
“三个代表”是当前高校思想政治工作的核心内容，高校思想政治教育要体现“三个代表”的要求，要以“三个代表”重要思想为指导。坚决贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，强化“两课”在高校思想政治教育中的特殊功能，运用现代信息技术、拓宽思想政治教育工作的思路和途径。 相似文献
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近两年来，我们在“两课”教学怎样与实际相联系、怎样与人的实践相结合方面，做了一些探索性的工作。“两课”是高等学校对青年大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。“两课”教学的主要任务是通过系统的马克思主义理论教育，帮助学生确立坚定正确的政治方向，树立科学的世界观和方法论。我院多年来 相似文献
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本文就坚持科学发展观,提出了大学生思想政治教育接纳→教育→引导→规范→提升→创新“六步走”的工作思路,从而进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,使高校思想政治教育能够体现科学性、系统性、针对性、时代性和长效性。 相似文献
4.
杨成书 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(3):1-3
努力做好“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作，用科学的理论武装学生，是高等学校当前政治思想教育工作的一项重要任务。 相似文献
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信息网络化是对思想政治工作的冲击和挑战，结合思想政治工作自身特点，本文提出了单位“网上政工”运行机制的初步建构和设想，并明确了其运行着力点：“磁力”机制、警觉机制、反馈机制、新闻导向机制、宏观宣教机制、微观工作机制和效果评价机制。 相似文献
6.
徐晓宗 《达县师范高等专科学校学报》2001,11(4):7-8,21
对青年大学生加强江泽民同志“七一”讲话，特别是“三个代表”重要思想的教育，是当前和今后一段时间我校的一项重要政治任务。本文结合我校实际，就我校加强“七一”讲话教育提出了一些建议，既提高认识；明确目的；精心部署；突出难点；加强领导。 相似文献
7.
大学是思想教育的特殊阵地，大学生是国家重要的人才资源。“80后”大学生这一特殊的群体受到人们的特别关注。深入研究和把握大学生自身及其组织的特点，正确评价其目前的思想状况，对于更好地开展大学生思想教育工作，以及促进大学生自身的和谐健康发展，都有着重要的现实意义。 相似文献
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简述了“三个代表”重要思想对高校工作，特别是高校思想政治工作的重大意义和新的要求，提出了加强高校思想政治工作的措施和对策。 相似文献
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