共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
通过对创新涵义和特征的分析,认为在高校体育教育专业培养学生的创新精神和创新能力是时代给我们提出的要求,针对体育专业的特点,探讨了培养体育教育专业学生创新精神和创新能力的途径和方法。 相似文献
4.
5.
6.
针对计算机专业学生编程教学现状与不足,从课程体系、课程实习和毕业设计等方面探讨了计算机专业学生编程创新能力的培养途径并进行了实证研究.旨在切实有效地提高学生编程创新能力并为计算机专业人才培养提供一些有益的借鉴. 相似文献
7.
本科生创新能力培养的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了本科教育培养创新能力应侧重于创新能力的培养过程,而不应以创新成果为唯一目的;以土木工程专业培养本科生创新能力实践为例,本科生创新能力培养应采取重视案例教学、积极开展专题讲座,加强实践教学环节,鼓励学生参加课外科技活动,完善课程考核评价体系等教改措施。 相似文献
8.
9.
<正>如何培养出创新人才是教学研究的重要课题.就当今计算机教育的现状,探讨了在计算机教学中培养学生的创新能力.1转变教师的教育理念在教学中进行创新能力的培养,要解决的问题是教育理论、教育思想体系的变革,具体到教师是个体教育观念的转变.首先,老师应该认识到教育不应该仅仅是训练和灌输的工具,它应该是发展认知的手段.教师应充分应用启发式、讨论式、参与式等教学方法把获得知识的方法、途径教给学生.其次,教学活动实际上是师生间的双边活动,甚至是教材、学习目标、社会环境等等因素的多边活动.在教学中要充分发挥学生主体作用和教师的主导作用,促进教学质量的提高. 相似文献
10.
马莉 《广西师范学院学报(自然科学版)》2001,18(2):94-96
该文分析了传统教育培养方式上面临的问题,提出了培养学生的创新能力,应该从转化教学观念,尊重学生的身心和个性自由发展,培养并强化学生创新意识,改变课堂教学、实验及作业和考试的方式,拓宽学生的知识面及兴趣,培养学生学习的自觉性和独立思考能力及意志品质这几个方面入手。 相似文献
11.
数学史知识渗透与数学创新能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
数学史知识不仅含有大量的数学概念和定理的发明事实,而且还含有丰富的解题的方法和经验,由此其可以从至少两个方面来促进创新能力的培养。但数学史知识包罗万象,其并非天然和仅是促进的创新能力的材料,因而要达到我们需要的目的,还必须在教学中遵循一定的要求,比如重视数学知识形成和发展的教学、细节和方法的教学,应用的教学,还必须和相应的知识相结合等。 相似文献
12.
13.
14.
15.
构建具有创新精神与实践能力的人才培养体系 总被引:7,自引:0,他引:7
构建创造型人才培养体系,需要改变教育观念,全面推进素质教育;重构教师培养体制;改革教师分配制度,形成激励机制;加大投入力度,扩大创新型人才培养的覆盖面;改革实验室建设和管理模式,不断探索培养创造型人才的有效途径。 相似文献
16.
分析科技竞赛如何培养和提升高职学生的创新能力.以南京铁道职业技术学院学生为例,构建学生创新能力的评价要素,研究如何在科技竞赛中培养学生的创新能力.结合高职院校的实际情况,探索以科技竞赛为载体,培养学生创新能力的行之有效的措施. 相似文献
17.
18.
19.
结合植物生理学课程教学,将理论课学习渗入到实验课教学中,通过学生自学、自行设计实验方案、开展实验,再进行总结分析,初步探讨出学生学习综合能力培养的途径。 相似文献
20.
从学生权利看高校人才培养模式的创新 总被引:7,自引:0,他引:7
长期以来,我国高校对学生权利不够重视,人才培养模式僵化单一,导致培养出的人才存在“千人一面”的现象及严重的依附性人格等弊端。今天,新时期新形势时期下,其造成的弊端更加明显,因此高校急需转变观念,从学生权利角度出发进行人才培养模式的创新,即实行“2 1 1”式与“金字塔型”分层教育相结合的人才培养模式,适应社会需求。 相似文献