大学生入党积极分子培训量化考核体系建设研究——以兰州财经大学金融学院为例

通过分析党的十八大对基础党建的要求,结合当前高校基础党建中入党积极分子培训工作方面存在的问题与不足,进而探索构建了大学生入党积极分子量化考核体系,提出解决当前入党积极分子培训工作中存在的问题,并对未来大学生入党积极分子量化考核体系进行了展望。     

改进高校党校入党积极分子培训工作的思考

随着大学生入党积极分子人数的急剧增加，如何对高校拟列入发展计划的入党积极分子进行系统而有效的培训，是高校党校面临的一项重要课题。在分析高校党校入党积极分子培训工作中存在的问题的基础上，从提高认识、设立二级分党校、改革教学内容与形式、强化师资队伍建设、建立严格的管理机制等五个方面提出相关对策和建议。     

新时期大学生入党积极分子培养质量提升的路径研究

入党积极分子教育培训是发展大学生党员的重要＂入口关＂,探索提升入党积极分子培训质量对于党建工作具有重大而深远的意义。本文通过分析当前高校大学生入党积极分子培训中存在的问题,从思路原则、标准要求、沟通渠道、培训网络和教育机制等方面探索新路径,以期提升教育培训质量和效果。     

新时期高校入党积极分子培养问题及对策分析

在大学生中开展入党积极分子培训工作是高校党建的一项经常性的基础工作,也是高校教育的重要组成部分。加强对入党积极分子的培养,是保证党员发展质量的关键。本文对大学生入党积极分子培养现状和存在的主要问题进行分析研究,并就加强和改进培训工作的对策进行探讨。     

大学生入党动机调查及分析

学生入党动机多元价值取向的复杂性,加强学生入党动机的教育成为高校党建工作当务之急。通过调查和研究,笔者提出一些探讨性的对策。     

当代大学生入党动机透视

当代大学生入党动机纯与不纯，林林总总不尽相同，其原因也是多方面的。我们要具有强烈的事业心和高度的政治责任感，重视对入党积极分子端正入党动机的教育，把那些德才兼备的大学生吸收到党组织来，使我们党永葆青春与活力。     

浅谈高职学生入党动机的分阶段培养

培养入党动机是高校党建工作的重要环节,做好积极分子的入党动机培养工作是保证党员质量的关键。入党动机问题关系到学生是否具备入党的资格,更影响到党的先进性和纯洁性。在新的形势下,随着高职类院校学生党员人数的不断上升,党员发展的质量亦然成为一个关键的问题。针对学生入党动机开展的分阶段递进式培养,不仅能够保证高职学生党员的质量,也是为社会主义培养合格接班人奠定了思想基础。     

全日制成人大学生入党观念与思想教育

针对全日制成人大学生入党观念存在的问题,全面分析和探讨了影响成人学生入党观念的因素。论述了如何有针对性地加强全日制成人大学生入党观念的教育,帮助学生端正正确的入党动机,提高学生的思想政治素质,确保党员发展质量。及时为党的肌体输送新鲜血液,为党的社会主义建设事业培养建设者和接班人。     

高校党校学生入党教育培训体系建设的几点思考

学生入党教育培训是保证大学生党员发展质量和永葆先进性的重要环节,也是高校党校工作的重要内容,对学生入党教育培训从教学理念、教学内容、教学形式、教学管理上进行创新,是确保大学生入党教育培训工作取得实效的保证。     

关于大学生入党动机的分析和研究

随着社会主义市场经济的不断深化和发展,各种“新潮”观念冲击着学生的心理,大学生入党动机日益趋向多样化和复杂化。引导大学生树立正确的入党动机．保持党员的先进性,是高校党建的关键性工作,更是关乎社会主义发展的重要保障。     

高校学生入党联系人职责与现状浅析

入党联系人在学生党员发展过程中起着培养教育考察等重要作用。入党联系人工作质量的高低，直接影响到大学生党员发展的质量，而对于入党联系人的职责等相关内容，在党章和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》中权有少许规定，能否进一步明确高校学生入党联系人职责，是关系新时期大学生党员发展工作水平的重要问题。     

大学生入党动机功利化的现状及对策

高校是我国党建工作的坚实基地。针对大学生党员和入党积极分子的问卷调查显示,受社会环境、就业环境和教育环境的影响,不论是被调查者自身的入党动机,还是对他八入党动机的评价,都具有明显的功利化倾向。入党动机功利化不利于党的长远发展、不利于高校合格人才和社会主义接班人的培养、不利于高校提高学生党建工作质量。为此可以采取强化宗旨教育、严格入党标准、争抢网络阵地、重视社会实践等对策来实现大学生入党动机的去功利化。     

90后入党积极分子党校培训调查与分析

90后入党积极分子是目前高校党建工作中的重要工作对象。二级党校工作作为基层党建的重要组成部分,承担着入党积极分子党的基本知识的普及教育任务。通过调查,分析相关数据,二级党校在开展教学过程中,必须帮助学员理清入党动机,树立模范作用,提高学生能力,才能为发展党员打下坚实基础。     

引导学生入党积极分子端正入党动机的基本环节

针对在校大学生入党积极分子的实际，以十六字发展方针为指导，结合多年工作实践，论述教育、培养、考验、考察是引导入党积极分子端正入党动机的基本环节。     

浅谈大学生入党积极分子健康入党意识的培养

大学生入党积极分子要自觉培养积极健康的入党意识。强化自己的政治意识，积极主动地向党组织靠拢，汇报自己的思想，自觉接受党组织的考验．把自己培养成为社会主义建设事业的优秀人才。     

高职院校学生入党动机的几点分析和思考

高职院校学生或多或少的存在片面、不成熟的入党动机,这极大的影响了党建工作的质量。针对此现象,我们因采取措施,引导他们树立正确的入党动机,切实抓好高职学生思想政治教育和党建工作。     

关于学生入党积极分子培养深化问题的探讨

本文分析了对学生入党积极分子培养过程中的被动因素，对如何争取工作主动、建立系统性知识教育和阶段考核制进行了探讨。     

对私营企业主入党问题的思考

私营企业主入党问题不仅是一个可不可以入党的问题，更是一个怎样吸收他们入党的问题。从深层次本质上看，它还是一个涉及到我国社会主义初级阶段政治体制的根本改革的问题。我们必须抓住时机，沉着以对，以新时期党的建设为契机，推动政治体制改革健康发展。     

高职院校入党积极分子教育培养实践探索

大学生党建是高校党建工作的重点和难点，也是新形势下加强大学生思想政治教育工作的核心和最有效途径。高职院校学生党建工作中发展与培养存在突出矛盾，为缓解这一矛盾，笔者所在单位坚持开展入党积极分子实践岗活动，取得了显著成效。     

大学生入党动机透视

文章阐明了大学生入党动机的类型,分析了入党动机不端正的原因,并就如何端正入党动机提出了自己的观点。