历史教学中历史地图的阅读和运用

古人曰:"左图右史"足见历史地图在历史教学中的重要性.历史地图是课本重要内容的具体体现.在实际教学中,高效地运用历史地图能激活学生思维,收到事半功倍的教学效果.本文就初中历史教学中如何指导学生高效地阅读和运用历史地图,从读图的基本方法、技巧的指导、读图兴趣、读图习惯的培养等方面进行了初步探讨,以期对初中历史教学实践具有一定的指导意义.     

历史地图教学之浅见

近年来，有考必有图，历史地图成了高考文综试卷的热点。读图成为文科学生必须具备的能力。历史地图的地位更显得重要，值得历史教师下一番狠工夫。如何准备历史地图教学，我在实践中有以下几点想法，希望起到抛砖引玉的效果。     

关于《浙江省历史地图集》的编绘

编绘《浙江省历史地图集》,是一项难度很大的工程.我国历史上最早的历史地图是晋朝的《禹贡地域图》.而有计划地编绘历史地图集当推清末民初杨守敬与熊会贞的《历代舆地图》.20世纪七八十年代,谭其骧主编的《中国历史地图集》问世,产生了极大反响,意义重大.之后又有西安、北京、山西等地区的历史地图集问世.《浙江省历史地图集》的编绘当吸取这些历史地图集的编撰经验和教训,坚持"言必有据"的原则.     

历史文化名城的动态可视化表达

根据文化地图项目的需要,对非物质文化遗产中的历史文化名城进行动态可视化展示.结合时间相关的概念,对历史文化名城数据进行分析,使用合适的时空数据模型对数据进行组织.通过编写程序代码生成强交互性的地图动态显示,并在这过程中遵守动态地图的认知特点与表达原则对动态表达视觉变量进行选择,有效的控制地图负载量,提供良好的视觉效果.     

数字化技术和三山五园文化遗产保护与利用

随着信息通信技术(ICT)的快速发展,结合文化元素日益成为国家软实力的表征,在文化与科技创新双轮驱动的发展理念指导下,数字化技术在文化遗产保护与利用中的作用也越来越凸显.以北京三山五园研究为例,利用历史地理研究中的历史地图数字化技术,梳理GIS云技术发布数字化历史地图及建立应用系统的程序,阐述数字化技术方法对于首都北京城市空间形态、主题要素的研究意义,并对未来进一步建设公众参与的历史地图公共服务平台提出设想.     

地图的基本特性与定义简析

地图的定义是目前地图学界讨论的重点专题之一。本文追循地图的演变过程,着重说明两个问题:(1)简要分析古代和近代两个有代表性的地图定义及其历史局限性;(2)概略总结归纳现代地图的发展持点,提出有待探讨的现代地图定义之浅见,以期抛砖引玉,求索确切的现代地图定义。     

浅谈历史课的插图教学

插图是初中历史教科书一大特色 ,教科书插图主要有四类 :1 历史地图 ;2 历史人物图 ;3 历史文物图 ;4 名胜古迹图     

历史地图在中学历史教学中的作用刍论

历史地图具有形象、简洁、直观的特点。是中学历史教学重要的教学工具,由于中学历史课所学知识范围广泛,学生又容易接受形象直观的知识,因此,在中学历史教学中,历史地图具有不可替代的作用。     

试论地图学中比例尺的内涵

比例尺是地图三大要素之首,是十分重要的地图要素.比例尺的概念相对简单,但其内涵相当丰富,比例尺的内涵涉及地图投影、地图概括和地图符号理论,跨越地图制图、地图表达和地图应用的多个领域.所以,对比例尺内涵的探讨很有必要.从地图中不同地理事物的比例分析、地图中不同地区的比例分析、地图中不同方向的比例分析和地图中各种比例尺的用法四个方面论述了比例尺的内涵,反映出比例尺在地图学上丰富活跃的特性.     

关于有根外-无弦平面地图计数

讨论了一般有根外-无弦平面地图依根点次和边数的计数问题.通过建立此类地图与有根不可分离平面地图之间的关系,利用已知不可分离平面地图的结果,得到外-无弦平面地图在以边数n为参数下的个数.     

地图的事儿

正在军事家眼中,地图是运筹帷幄之中、决胜千里之外的法宝;在历史学家眼中,地图尘封着历史;在鉴赏家眼中,地图是美丽的图画;在航海家眼中,地图是忠实的向导……在你眼中,地图是什么?今天,我们只需要敲几下键盘,点击一下鼠标,就能看到许多地图。在这之前,地图"走过的路",长远、复杂得令我们难以想象……     

《地图上的全景中国史》

《地图上的全景中国史》是--套献给少年儿童的中国历史书,包含592个历史知识点、64幅全景图、58幅历史地图等内容,呈现了每个朝代的鲜明特征。为了让读者简明扼要地了解中国历史,作者安排了以下内容:其一,疆域图,清晰。     

试论《中国历史地理学》课程中历史地图的利用

历史地图是浓缩的历史,它的直观性、形象性、抽象性、深刻性有助于我们了解地理因素对历史发展进程的影响,《中国历史地理学》的教学要充分利用历史地图资源,通过引导学生正确识图、读图和绘图,让学生能更形象、直观地理解和掌握课程知识,并在教师的引导下学会自我思考。     

计算机真实感地理图形

地图作为自然与社会的缩影、地理信息的载体,反映了自然与人文两个方面、时间与空间客观世界的物质变迁、能量转换与循环的信息。地图的发展历史悠久。刻画在陶片上的遗物—巴比伦地图,距今已大约有4500年,我国历史记载中铸造在九鼎上的“山海图”距今也有2500多年。早在19世纪末叶就形成了专门学科“地图学”。现代社会的发展要求地图具有高速地,甚至实时地传播信息的能力。利用传统的、常规的、人工为主的地图制作手段与方法、表示形式与介质,编制印刷完成一个     

中国历史的地理枢纽——中国地缘政治格局成因和影响的历史分析

借助西方的地缘政治学思想,结合中国的历史演化过程,提出较大时空尺度范围内的国内地缘政治学概念.发展这类理论和分析方法,对国家安全格局的构建具有现实意义.中原地区是中国历史的地理枢纽和心脏地带所在,是中国力量的自然场所.以河南洛阳、安阳和山西霍州为三角形作外接圆,可以勾画出古人认知的中国政治地理的枢纽地区;以北京-西安-南京为三角形作内切圆,可以勾画出本文定义的中国政治地理的心脏地区.历史的经验表明:谁能控制枢纽地区,谁就能控制心脏地带;谁能控制心脏地带,谁就能控制大中原;谁能控制大中原,谁就能控制全中国.中国古代的历史发展过程逐渐在文化上抽象为一种观念地图,这种观念地图通过民族心理暗示作用,对中国历史的发展具有深刻的影响.     

探究历史地图在高中历史教学中的运用

历史地图作为教材的重要组成部分，在学生的学习过程中起着重要作用。因此，对历史地图进行有效合理的开发与选择，对于提高学生的学习成果与效率有着至关重要的作用。     

梧州电子地图GIS应用系统的设计与实现

结合GIS、DBMS、动态Web、数学模型以及建摸等综合技术,设计实现梧州市电子地图GIS应用系统.该系统由操作系统、数据库系统和图形管理系统组成,以地图为主线,把梧州经济、建设、历史、文化和游、购、娱、食、住、行等文字资料、地图、影像、以及多媒体信息有机结合起来,可以实现地图缩放、漫游、定位、智能乘车、距离量算、空间搜索等功能.系统突出了梧州市的特色,为公众提供了周到全面的电子地图服务.     

国内网络地图服务比较分析研究（英文）

网络地图服务已被广泛应用于日常生活中,人们使用这些服务来进行定位,查询最短路线,甚至预订酒店、打车等.因此,过去几年国内也随之出现了越来越多的地图服务提供商,如百度地图、高德地图、搜狗地图、腾讯地图、谷歌地图以及必应地图等.然而,面对如此繁多的网络地图服务,国内目前还没有关于针对用户和开发人员如何选择合适地图服务的研究成果,而国外在这方面已有不少相关工作.鉴于此,本论文针对六个主流移动地图APP和网络API展开全面的功能和性能对比,并总结性分析了国内最受青睐的三种地图API,即百度地图API,高德地图API和搜狗地图API.为读者在选择合适的地图服务时提供有价值的参考.     

中国地名研究的重要文献——《杭州古旧地图集》

《杭州古旧地图集》的整理出版,具有十分重要的学术价值.杭州市档案馆与浙江古籍出版社为学术界做了功德无量的好事,让曾经深藏馆阁、散佚民间的杭州历史古旧地图以一种精美清晰的形式集中出版,对经常需要使用杭州古旧地图的研究者来说,拿到这样一册内容丰富、直观概括、客观真实的地图册,真可谓喜出望外.     

浅谈全局性地图对中学历史教学的作用——以《抗日战争的爆发》为例

适时地利用全局性地图可以有效提高中学历史教学的效率.它可以让学生的双手动起来,增强对历史情境的体验;可以让学生的眼界开阔起来,获得更多的历史信息;可以让学生的能力提高起来,分析历史问题再不觉得抽象;可以让学生的头脑灵活起来,学会从多个角度理解历史;可以让学生的心灵温润起来,情感教育不再是说教.