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探讨了如何在化学实验教学中进行STS教育,以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。发挥化学教学中的STS教育优势,渗透着科学技术、生产、社会、生活的化学实验教学来培养学生的创新思维,提高创新能力,以培养具有较高的知识、能力和素质的全面发展的人才。 相似文献
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国家的未来靠孩子,孩子的培养,尤其是创造性人才的培养,靠教育。祖国的繁荣昌盛需要教育培养出许许多多具有创新能力的人才。这次新课改旨在全面提高学生的素质,而素质教育的一个重要内容就是学生的创新能力的培养。物理作为一门以实验为基础的科学,对学生创新能力的培养起着至关重要作用。因此在物理教学中,尤其在实验教学中,培养学生的创新能力就显得尤为重要。实验教学以其直观形象和生动的魅力能培养学生创造力,因此物理实验教学理所当然是培养学生创新能力的最重要教育资源,如何利用好这重要的资源为我们这次新课改服务是我们初中物理教师值得探索的。以下是我在近几年初中物理实验教学中开展创新教学所进行的一些尝试。 相似文献
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浅谈实验教学对创新能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
由实验教学在素质教育中的地位与作用,论述了实验教学是高校培养学生创新意识和创新能力的重要教学环节,也是实施素质教育的重要途径。分析了创新人才的涵义,具体阐述了高校实验教学在培养学生创新能力方面的作用。 相似文献
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《西北民族学院学报》2016,(1):77-80
文章就实验示范中心在实验教学理念、实验教学体系、实验教学方法和手段、实践教学新思路等方面进行了大胆的改革和创新,全面提高了实验教学水平,为培养应用型、复合型、综合型人才,培养大批面向世界、面向未来,具有竞争意识、创新意识、创新能力、创新精神的高素质人才,奠定了良好的基础. 相似文献
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丰利 《广西师范大学学报(自然科学版)》2003,21(Z1):81-82
改革基础化学实验教学方法,在实践中培养学生良好的化学实验素质,培养具有创新意识、创新思维、创新能力的高素质的人才. 相似文献
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我们现在谈起创新能力的培养往往总是把它看得非常的神秘。其实我们每天都在不断的创新。因为我们自身每天都在进行着改变,价值观的改变,人生观,世界观的改变。我认为在创新能力的培养上我们更多的不应执著于对结果的苛求,而应该是一种思想。一种理念的培养。科教兴国。人才为本。当今中国要发展,最缺乏的是具有科技创新,知识创新的人才.而创新人才的培养。必须使我们的教育成为创新教育而不是过去的那种单一灌输式的知识型教育。 相似文献
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论实验教学改革与创新能力培养 总被引:3,自引:3,他引:0
加快高等院校实验教学改革和加强学生创新能力的培养,是高等院校教育适应现代科技发展的必然选择。培养大批具有创新意识、创新方法和创新能力的高素质创新人才既是高等院校教育的职责,又是新时期社会的呼唤和时代的要求。 相似文献
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构建新型实验教学模式培养高素质创新人才 总被引:2,自引:2,他引:0
本文针对高校实验教学存在的问题进行剖析,强调了要转变传统实验教学观念,注重对学生创新能力的培养,改革实验教学体系,建立与之相适应的新型实验教学模式,培养21世纪有创新特色的高素质人才。 相似文献
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传感器技术具有很强的理论性、实践性和应用性.在传感器技术的实验教学中,以培养实践能力和创新能力的复合型人才为目标,针对实验教学中存在的问题,提出了优化实验教学内容、采用探究式教学方法、开放实验室等具体的方法和措施,并对大学生创新人才能力的培养进行了探讨. 相似文献
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社会的发展离不开创新,创新是人类社会特有的一项创造性活动。培养学生的创新能力是素质教育的重要任务,是培养创新型人才的迫切要求。实验教学对培养学生的创新能力有着独特的功能和作用。目前实验教学中还存在一些束缚创新能力发展的因素,从而扼杀了学生的创造力。为了更好地培养学生的创新能力,必须转变实验教学方法。 相似文献
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实验教学是高等学校本科教学的重要环节,是培养创新型人才的重要途径.但传统的实验教学在培养创新人才方面存在一些不足,这就要求我们必须在实验教师队伍、实验内容、实验教学方式及实验室硬件建设等方面的实验教学上加强改革,以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才. 相似文献
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知识经济时代需要的是有创新意识和创新能力的人才,随着素质教育的推广,普及,对创新人才的培养愈来愈受到重视。本文正是在此基础上探讨实现实验教学最佳效果的途径。 相似文献
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改革生物化学实验教学 培养学生创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应高校培养创新型人才的需要,生物化学实验教学从优化实验教学内容、改革教学方法等方面进行改革,构建"以学生为主体,重在培养学生创新思维和创新能力"的实验教学体系,强化培养学生创新意识、综合分析能力和解决问题的能力,促进知识向能力转化,提高学生创新能力、实践能力和综合素质。 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."知识经济时代,需要创新人才,而创新人才的培养,是一项长期的工作.在生物实验教学中要时刻体现培养学生的创新能力.通过增强实验的改造、培养学生的创造性、激发学生把一些验证性实验改为探究性实验、引导学生改进和设计生物实验等方法培养学生的创新能力. 相似文献