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《国际经济法》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际经济法》是法学专业十四门核心课程之一，在法学本科教育中占有重要地位。但是。该门课程在目前教学过程中存在着较大问题。本文针对存在的问题进行了分析，从课程设置、教学方法、多媒体教学争双语教学的角度提出了改革建议．以提高教学效果。 相似文献
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从课程论专业角度对目前课程结构研究中存在的基本概念界定及研究思路不清晰现象进行了探讨，并提出一种规范性的研究思路。 相似文献
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对高职《计算机应用基础》教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
《计算机应用基础》作为计算机基础教育课程，对学生掌握计算机技能有着很重要的作用，文章从实际教学的角度，分析了当前高职学校《计算机应用基础》课程教学中存在的问题，并就这些问题进行了思考，提出了一些解决办法。 相似文献
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从实用的角度出发，讨论并提出了在教育教学中实现信息技术与课程整合的基本过程与方法，并指出了信息技术与课程整合实践中的一些常见问题。 相似文献
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目前，我国职业教育改革正在轰轰烈烈地进行，课程开发是其中重要软件改革内容，作者从思雏角度提出课程开发人员在进行课程开发时需要具备逆向、系统、立体、创新等思维模式，供高职院校老师参考。 相似文献
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在网络课程的开发过程中，交互设计是影响课程质量和学习效果的重要因素。本文以《现代教育技术》网络课程为例讨论了网络课程中交互的特点、种类及其设计理念，并从人际交互和人机交互两个角度重点阐述了交互的设计方法与实现。 相似文献
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李焦明 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2007,26(1):83-85
从CBE／DACUM角度分析了高职“电力拖动自动控制系统”课程的能力定位，根据电气自动化专业培养目标及高职“电力拖动自动控制系统”课程的能力定位，对“电力拖动自动控制系统”课程的内容进行了变革，突出了实用性，加强了实践性． 相似文献
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模糊数学发展和扩充了经典数学的研究领域，对其他学科显示了强大的渗透力和解释力，使之在高校课程体系中占有不可替代的地位。本文从教学方法、教学手段和教学资源三个角度阐述了模糊数学课程的教学实践，并结合问卷调查，分析了模糊数学课程的教学效果，最后提出了作者对课程建设的一些设想。 相似文献
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高职高专计算机组装与维护课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从高职高专计算机组装与维护技术的重要性、实用性角度出发，针对课程教学中教学设备滞后等问题，从教学方法、校企合作、考核方式等方面探索计算机组装与维护课程的教学改革，在实践中证明这些改革措施培养了学生学习的兴趣，提高了教学质量。 相似文献
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构建高等卫生职业健康教育大课程观，要从职业教育的技能性要求出发，对高等卫生职业《健康教育》的课程开发进行分析，强调《健康教育》的显性课程和隐性课程，突出学生的认知能力、创新能力和领导与被领导能力，从课程角度探讨高等卫生职业教育教学规律。 相似文献
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论高职教育课程设置的多样化 总被引：1，自引：0，他引：1
作为教育活动的核心问题，高职教育的课程设置已经成为我国高职教育内涵式发展的关键所在。各高职院校由于所处区域、自身条件的不同，在课程设置上也将表现出多样化的发展趋势。从职业导向、区域发展、学校特色及学习者个性需要等角度，高职课程设置多样化具有重要意义；从高职课程的目的、内容、类型、结构模式及评价主体等方面，探索高职课程设置多样化的方式与途径；在进行高职课程多样化设置过程中，还应注意几个问题。 相似文献
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基于工作过程导向的课程开发研究，已成为高校教育研究的热点。本文就我校基于工作工程导向的高校《电工》课程建设，从微观的角度提出课程建设的理念与思路，并在此基础上进行课程内容的构建与教学实施。 相似文献
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孙西朝 《邢台师范高专学报》2012,(2):115-116
信息技术的高速发展，对高校课程改革和传统教学模式提出了严峻的挑战。本文从技术改变学习的角度对大学生《信息技术基础》课程在教改背景、教学理念、学科整合等方面的内容进行了反思与探讨，并提出了相应的改革策略及建议。 相似文献
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韦兰英 《高等函授学报(自然科学版)》2013,26(2):60-62
数学方法论是高师数学教育专业的一门必修课程。本文从学生数学素养的培养方面和教师教学实践方面的角度，论述了数学方法论课程在教师教育中的意义，结合数学方法论课程教学的实践，从教师精讲、学生自主探索、强调“数学文化”的教育功能、教学评价等方面进行了一些探讨。 相似文献
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数据库原理精品课程建设思路 总被引：1，自引：0，他引：1
王靖亚 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2010,16(3):97-99
数据库原理课程是公安大学计算机犯罪侦查方向开设的一门专业必修课,随着公安信息化的不断发展和学校办学思路的不断调整,该课程的教学内容和教学方法也需要进行及时调整。2007年,该课程被评为学校精品课程进行重点建设。在课程建设过程中,从公安业务实战需求出发,从多个角度对该课程进行了改革和探讨。对数据库原理课程在学校的发展沿革、课程教学内容和教学方法等方面的改革思路进行了论述。 相似文献
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文章从项目教学法在《工程技术经济评价》课程教学中应用的角度,阐述了项目教学法在课程教学中的实施意义,对课程的项目设计进行了初步探索,最后提出项目实施过程中应注意项目教学法和传统教学法结合使用,并对教师、学生和实训基地建设提出了一定要求。 相似文献
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从课程的的角度系统地分析了师专“一专多能”培养目标受阻的问题，提出了加强师专课程建设，提高课程质量的若干建议。 相似文献
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本文旨在客观地描述我国中学地理课程从1904年到改革开放前的演变历史，试图从地理课程设置、课程类型、课程目标、课程内容、课程流派等多个角度对几十年的中学地理课程思想进行解读，同时挖掘其对当前中学地理课程改革和发展的启示. 相似文献
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本文主要从课程设计和内容选择的角度，分析了科学教育综合化特征在分科科学课程和综合科学课程中的不同表现形式。以此来说明分科科学课程与综合科学课程一样在培养综合性人才方面承担了重要角色。 相似文献