工程管理专业的房屋建筑学教学思考

工程管理作为一个学科，是工程技术与管理科学交叉而生的复合性学科，工程技术知识是其重要的学科基石。房屋建筑学是工程管理专业的一门专业基础课，它涉及到的学科门类较多，具有综合性、实践性与应用性等基本特点。要做好房屋建筑学的教学工作，就应该从专业学科特点入手，深刻把握专业培养目标与要求，再具体结合课程特点，优化课程构架，并在此基础上寻求合适的教学方式、教学手段，改革课程考核方式，引导教学工作走向良性互动发展。     

《工程经济学》教学改革浅谈

工程经济学是一门应用经济学基本原理,研究工程领域经济问题和经济规律,研究技术进步与经济增长之间的相互关系的一门边缘性应用学科。文章通过分析《工程经济学》教学中存在的问题,从健全《工程经济学》课程体系、改革教学方法、改进学生学习绩效评价体系等方面提出了改革建议。     

《单片机系统设计》课程教学改革探索与实践

单片机系统设计课程是一门应用型的学科，具有综合性强、实践性强和工程性强的特点。从提高学生学习兴趣、明确学习目的出发，改革教学内容和教学方法，加强实验和课程设计环节，改革考试模式以此改善教学效果，缩短学生的实际水平与用人单位要求的差距。     

岩土工程——新时期创新之路

岩土工程是一门新兴的前沿学科，只有将岩土工程融入各个学科，才能实现健康快速的发展。本文描述了论述了汶川地震灾后重建面临的岩土工程问题及新时期国家大力发展基础建设以拉动内需对岩土工程提出的机遇与挑战。讲述了岩土工程创新的之路——生态建设，以城市建设和青藏铁路建设为例说明了进行生态建设所带来的切实效益。     

对“工程管理”定义的探证

工程管理作为一门新兴的专业学科诞生于20世纪80年代末期。当时，西方国家对工业工程教育进行评估，发现传统的工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用，其毕业生和工程师们大都缺乏必要的沟通技巧和管理知识。又根据美国工业工程学会的调查，发现70％的工程师在40岁之后都自然承担了工程管理的工作。由此，便将传统的工业工程教育做了调整，产生了“工程管理”这样一个新的学科领域。在国内则是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时确立的。     

水利水电工程测量技术的研究

工程测量是一门研究各类工程建设在规划、设计、施工阶段以及运行管理全过程、全方位测量工作的科学技术，是一门应用测量学科，是多专业测绘的练台学科。本文主要介绍了几种常用的水利水电工程测量技术。     

论工程测量技术的现状及其应用

工程测量是一门应用科学，是研究各种工程建设中测量方法和理论的一门学科，直接为我国现代化建设服务。本文通过对工程测量技术的发展现状及其应用现状进行综合论述。     

师范院校美术教育专业改革的思考

正确理解作为一门学科的美术教育其承载的涵义，重新认识作为一门专业的美术教育的目的、任务，对师范院校调整美术教育专业的办学方向和培养目标定位，确立科学的课程体系结构具有重要意义。要实现办学目标，实行真正的学分制是美术教育专业改革的重要途径。     

提高实验教学质量加强学生能力培养

植物生理学是一门实验学科，其实验教学在该学科中占有很重要的位置，它具有直观性、实践性和综合性等特点，对提高学生科学思维能力和操作能力具有重要作用。通过实验教学的改革，提高了实验教学质量，加强了学生观察问题、分析问题和解决问题以及科学研究能力的培养。     

新课改背景下高中政治教学改革探究

政治是高中教学科目中一门专注于传播马克思主义理论与知识的学科，对于提高学生的政治觉悟和素养起着至关重要的作用，因此，政治是高中阶段教学过程中的一门重要学科。本文主要从教学创新的角度对新时期高中政治教学方式的改革进行相应的探究。     

环境影响评价课改的教学探讨

环境影响评价是环境科学与工程学科的主干课程之一，针对该门课程综合性强、实践性强的特点，本文从选取教材、改革教学大纲、改革教学手段、提出主动学习、落实实践、改变考核方式等方面对提高环境影响评价课的教学质量和引导学生主动学习做了探讨。     

楚文化流变研究的拓荒之作——读蔡靖泉先生《楚文化流变史》

楚史与楚文化研究，既是一门古老的学科，又是一门新兴的学科。说它是一门古老的学科，是因为作为一个国家实体及其创立者和广大创造了楚史与楚文化的人民群众，本来就是一种客观存在，为各种古籍所记载。尤其是西汉史家司马迁专撰《楚世家》及其在《史记》中其他有关楚人楚文化著述，对楚史楚文化就已作了系统的考察与研究，不失为最早的有关楚史楚文化的记载与研究的传世专著。说它是一门新兴的学科，     

浅析工业工程及其在我国的应用

工业工程(Industrial Engineering,简称IE)起源于20世纪初的美国,它以现代工业化生产为背景,在发达国家得到了广泛应用。现代工业工程是以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象,在制造工程学。管理科学和系统工程等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉的工程学科。简言之,工业工程就是通过设计改进和实施由人员、物料、设备、能源和细心组成的整体系统来提高生产率的一门工程学科。本文简要分析工业工程有关问题,以及分析其在我国的应用现状和前景。     

高校工业设计教学模式的思考

随着现代化教育的深入，高校工业设计专业发生了很大的变化，同时也暴露了很多新问题。工业设计作为一门综合性很强的学科，包括工程、科学、人文和社会科学等不同的领域。它不是包含科学技术的美术，也不是利用美术的美化功能制造的产品，而是人文、科学与工程的高度整合。因此，对高校工业设计教学模式改革，是高校教育的发展趋势。     

《岩体力学》课程教学方法探讨

岩体力学是岩土工程、土木工程、地下工程、水利水电工程等学科的一门重要的专业基础课。具有概念多、逻辑性强、抽象、枯燥、理论上较难理解等特点。本文针对这些特点，主要从以下三个方面进行了研究：（1）改革教学手段，丰富课堂教学；（2）改进教学方法，激活教学进程；（3）注重实验教学，强化教学质量。     

啤酒酿造工艺学教学改革探索

啤酒酿造工艺学是是酒类酿造工艺学中重要的一部分，是一门理论性、实践性和综合性较强的课程。该课程要求学生具备较高的理论基础。包括酶学、微生物学、食品化学、生物化学、发酵工程工艺原理等多门学科的知识，因此对该课程的教学方法尤为重要。本文针对在授课中的一些问题，对学生的兴趣引导、课程新颖化、教学方法多样化这几个方面的改革进行了探讨。     

关于独立学院制药工程系有机化学教学的几点思考

有机化学课是化工、制药等专业必修的一门专业课,它是研究有机物的组成、结构、性质、合成、应用及其变化规律的一门学科。该文综述了独立学院制药工程专业学习有机化学这一课程的重要性以及在应用型人才培养中所起到的作用,从教学方法、教学手段、内容改革、考试改革、课程思政等方面进行了论述。     

对"工程管理"定义的探讨

工程管理作为一门新兴的专业学科诞生于20世纪80年代末期。当时,西方国家对工业工程教育进行评估,发现传统的工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用,其毕业生和工程师们大都缺乏必要的沟通技巧和管理知识。又根据美国工业工程学会的调查,发现70%的工程师在40岁之后都自然承担了工程管理的工作。由此,便将传统的工业工程教育做了调整,产生了“工程管理”这样一个新的学科领域。在国内则是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时确立的。工程管理这一新兴专业学科无论在国外还是在国内发展得都十分迅速,但这一专业学科的内涵国外…     

改革师范专科遗传学教学的一些尝试

改革师范专科遗传学教学的一些尝试彭永康（天津师范大学生物系，天津３０００７４）遗传学是高等师范院校生物专科生的一门重要必修课，但由于其内容与微生物学、生物化学、细胞生物学等学科交叉渗透，可供理论教学的课时数又偏少，因此，以往对于这门课程的教学，教师很...     

农科大学物理教学改革的研究

农业科学的发展依赖于多门学科的共同推动，而物理作为一门基础自然科学，其研究方法和成果对农业科学的发展所起到的推动作用是不容忽视的。本文对农科专业的大学物理学的教育现状以及所面临的问题进行了分析，并总结了实际教学中的初步改革内容和成果。