浅谈交际教学法在法语基础听力教学中的运用

结合交际教学法理论，从课堂实践出发阐述交际教学法运用于法语基础听力课堂中的过程及怎样通过运用交际法改善法语听力教学质量。     

浅谈交际法在大学英语精读教学中的运用

随着新课程改革的不断深入,新的教学模式越来越受到学生的喜爱,特别是英语交际语言教学法的应用。交际教学法提倡以学生为主体、学生主动参与和师生通力合作。目前它主要运用于英语听说教学中。其实,在大学精读教学中如果能利用交际教学法的优势,将它与传统的教学法相结合,将能有效地提高学生的兴趣和授课的质量。本文将从单词、词组教学、课文导入、课文讲解、和课后回顾总结四个方面理论联系实际来讲一讲交际法在大学英语精读教学中的借鉴和应用。     

PTP教学模式及其在大学"实用英语"课程中的应用

任务型教学法自产生以来对各国外语教学都产生了深远的影响，特别是从Willis提出的PIP教学模式给广大教学工作者提供了操作层面上的指导以后。文章将从PTP教学模式的产生入手来分析PTP教学模式及其尝试性地把任务型教学法运用于我国大学《实用英语》的教学中。     

建构主义下的大学法语听力课程

共和国成立60多年来,外语教学在英语方面取得了巨大的发展,但以法语为代表的小语种教学则相对来说发展较缓,也缺乏可借鉴的成熟经验和教学模式。如何提高大学法语听力课程的教学成效就成了法语教学中的重要课题。本文探讨了如何以建构主义教学理论为指导进行大学法语听力课程的教学,另外本文还对法语听力教学中常使用的教学方法进行了介绍,从中得出适合当代大学法语听力教学的合理模式。     

分层教学法在初中物理实验教学中的有效运用

将分层教学法运用于初中物理实验教学中能够收到良好的教学效果。本文首先对分层教学法的定义进行了阐述，介绍了将分层教学法运用于初中物理实验教学中的重要性，并论述了该如何有效开展分层教学。     

探索法语专业之教学实践

围绕如何搞好法语专业教学,提升法语教学质量,本文拟就法语基础教学方法、英法比较教学法、语言多媒体教学等多种教学实践手段,做一初步探讨,努力做到因材施教、寓教于乐地运用各种方法,提高学生法语语言的应用能力,进而实现培养外语人才的突破,使法语教学更上一个台阶。     

探索法语专业之教学实践

围绕如何搞好法语专业教学,提升法语教学质量,本文拟就法语基础教学方法、英法比较教学法、语言多媒体教学等多种教学实践手段,做一初步探讨,努力做到因材施教、寓教于乐地运用各种方法,提高学生法语语言的应用能力,进而实现培养外语人才的突破,使法语教学更上一个台阶。     

法语课堂游戏教学方法研究

语言学习是一个相对枯燥乏味的过程,容易使学生在外语学习过程中逐渐失去兴趣和信心,而将游戏引入法语课堂,不仅能够使学生重拾信心,激发学生的法语学习兴趣,而且可以活跃课堂气氛,发掘学生多方面的才能.本文力图向各位从事法语语言教学的教师介绍几种可用于法语课堂教学的游戏教学法.     

大学法语教学方法研究

如何搞好大学法语教学,提升法语教学质量,一直以来是法语教学研究的重要问题。本文认为要实现国家教委关于法语教学的目标,提升学生学习兴趣,须在法语教学方法上下功夫,融"多媒体教学、法英语言对比教学、全方位辅助教学"三位一体的教学方法,可以极大的调动学生的学习兴趣,增强法语教学的魅力。     

问题教学法在中学数学教学中的运用

作为一种风靡世界的教学方法,问题教学法存在着明显的教育价值。开展问题教学法存在着明显的必要性。应通过合理的设计将问题教学法运用于中学数学教学。     

积分变换教学实践与体会

介绍笔者将系统教学法与比较教学法运用于Ｆｏｕｒｉｅｒ变换与Ｌａｐｌａｃｅ变换性质教学的一些尝试,以期与同行商榷。     

项目驱动教学法在“会计电算化”教学中的应用

项目驱动教学法是一种实践性教学方法,适用于各类实践性和操作性较强的知识、技能的学习。教学实践证明,将项目驱动教学法运用于会计电算化课程教学不仅可行而且成效显著。     

浅议体育英语专业英语语法课中激励教学法的应用

笔者在分析体育英语专业学生特点的基础上提出将激励教学法运用于体育英语专业英语语法课堂，并提出了如何在体育英语专业英语语法教学中运用激励教学法。     

语用导向下的大学英语精读叙事化教学设计与实践

由于应试教育的导向,大学生的英语语用能力普遍较差、语用失误较多。叙事教学法倡导以学生为中心,以语言实践为主要内容,对教学材料进行叙事化处理,将语言知识的学习融入语言使用的过程中,其所创设的接近真实的语境与语用能力中的"实际语境"不谋而合。语用导向下的大学英语精读叙事化教学使学生的语言能力和语用能力得到一定程度的提升,从而使学生能够用英语有效地进行交际。     

二外法语教材对于法语教学影响的若干反思和相应对策

国内高校的法语教学已经有50多年的历史了,目前国内二外法语学习者的人数在逐年激增,但是二外法语在高校的教学中却没有得到相应的重视,本论述根据高校二外法语教材的特点和《大学法语教学大纲》的要求,阐述一下二外法语教材对于法语教学的负面影响,其次,结合自身的教学情况,提出相应的对策。     

案例教学法在商务英语教学中的运用

案例教学广泛运用于应用性较强的工商管理类等课程的教学中,却很少运用于英语教学中。本文基于近几年商务英语案例教学的实践,阐述了案例教学法的内涵和特征,在与传统教学进行比较的基础上,探讨了案例教学法在商务英语教学中的运用。     

基于案例教学法的商务英语教学研究

案例教学法是在理论教学的基础上通过引导学生对具体特殊性的实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考解决实际问题能力的一种教学方法。笔者作为一名商务英语教师也尝试将其用于商务英语课堂。本文将探讨如何将案例教学法运用于商务英语的教学中。     

浅谈法语教学中的法英双语比较

本文作者尝试通过法语和英语在语音、词汇、语法方面的共同和异同来探讨法语二外教学中,如何利用比较教学法,来引导学生进行语言学习的“正迁移”,同时避免“负迁移”。     

高职外贸函电教学中项目教学法与多媒体辅助教学的综合运用

为了提高高职商务英语专业学生外贸函电写作能力,英语教师应当综合运用多种教学方法。文章论述了将项目教学法与多媒体辅助教学法运用于高职外贸函电课程教学的理论基础,并结合笔者自己的教学体会,简要分析了两者综合运用的结合点和基本思路。     

论案例教学法在会计教学中的运用

文章分析案例教学法在会计教学中的现状,阐述了案例教学法运用于会计教学当中的原则、形式及步骤,提出了案例教学法在运用时应注意的问题。