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1.
贾泳 《华北科技学院学报》2005,2(B12):112-114
我院留学生教育在国际化办学理念的指导下得到了快速发展,将成为办学特色的重要组成部分。要进一步整合办学资源,理顺管理体制,形成良好的机制,采取有力措施,提高对外汉语教学水平,保证留学生教育的可持续发展。 相似文献
2.
随着我国国际地位的提高,国际上正日益兴起“汉语热”,学习汉语的人越来越多。我省发展对外汉语教学有许多有利条件,我们应抓住有利时机,利用有利条件,加快发展对外汉语教学,大量吸引外国留学生,从而更好地发展我省的教育事业。 相似文献
3.
多年来,对外汉语教学已在国内外迅速成长起来,但对我校来说,是首次开展对吉留学生教学,不仅缺乏一定的教学经验,同时也对吉留学生汉语教学存在诸多误解,我们认为很有必提出来,以便更好地为我校的对外汉语教学服务。 相似文献
4.
从1950年到现在,我国对外汉语教育从无到有,不断蓬勃发展,教授了大量外国留学生和外国隹者、干传人员.为汉语言文化的传播作出了巨大的贡献。本文针对对外汉语教学中的难点问题:语音教学进行初步探讨,希望能找到更为高效的教学方法。 相似文献
5.
贾泳 《华北科技学院学报》2005,2(Z1):112-114
我院留学生教育在国际化办学理念的指导下得到了快速发展,将成为办学特色的重要组成部分.要进一步整合办学资源,理顺管理体制,形成良好的机制,采取有力措施,提高对外汉语教学水平,保证留学生教育的可持续发展. 相似文献
6.
在对外汉语教学中,留学生来自世界各国,母语不同,文化背景不同;他们的学习动机、学习风格、智力水平、个性特点等也各不相同。这就要求对外汉语教师,必须研究留学生的不同特点,做到因材施教,有的放矢。 相似文献
7.
量词是汉语学习的难点,也是留学生学习汉语时出现偏误最多的词类之一。选择对外汉语量词教学作为研究点,对留学生学习使用量词的情况作调查分析,以期对对外汉语量词教学提供一定的帮助。 相似文献
8.
郭晓沛 《长春师范学院学报》2008,27(1):90-93
量词是汉语语法学习中的一个难点,是留学生学习汉语时出现偏误最多的词类之一。以对外汉语量词教学作为研究点,对留学生学习使用量词时出现偏误的原因进行初步的探讨,可以对留学生学习产生一定的帮助。 相似文献
9.
量词是汉语学习的难点,也是留学生学习汉语时出现偏误最多的词类之一.选择对外汉语量词教学作为研究点,对留学生学习使用量词的情况作调查分析,以期对对外汉语量词教学提供一定的帮助. 相似文献
10.
在对留学生进行对外汉语的教学中,教师要运用正确的汉语教学模式,要充分认识到对外汉语的教学方式和文化课程的教学方式应相得益彰,这样才能有效提高留学生学习汉语的积极性,提高其对第二语言的掌握能力。同时,通过让留学生的了解汉语文化的发展,能够对留学生的跨文化交流能力起到很好的锻炼作用,可以使留学生从传统的汉文化因素中受到各种启发性的影响,以更好的为留学生学习第二语言的综合课程和写作课程的奠定坚实的基础。为此,本文采用文献资料法等,将针对第二语言教学中综合课程与写作课程的一体化教学模式展开研究,旨为能有效提高留学生在第二语言教学中综合课程与写作课程中的学习效果。 相似文献
11.
马丽红 《文山师范高等专科学校学报》2013,26(2)
汉字书写是对外汉语教学中的一大难点.文章基于越南留学生作文中出现的错别字,对越南留学生在汉字书写方面的偏误进行了分析,并提出了相应的教学对策. 相似文献
12.
《东莞理工学院学报》2016,(6)
副词教学问题一直是对外汉语教学中的一个难点。而"反正"作为对外汉语教学中的一个初级词语,在教师教学以及留学生具体运用的过程中还存在许多问题。本文着眼于词汇化的演变过程和动因机制,对"反正"进行详细剖析,以便留学生更好地理解"反正"一词,从而减少"反正"的使用偏误。 相似文献
13.
世界汉语教学蓬勃发展,来华留学生人数剧增,地方高校必将在承担对外汉语教学事业中承担重要角色。但地方高校的留学生教育仍存在诸多困难,如生源流动性较大、教学设施配备不足、师资队伍专业性弱、留学生管理尚不成熟等,开发汉语网络教学资源能有效地突破这些限制因素,促进发展。地方高校开发汉语网络教学资源需总结已有成果,结合地区特色,形成自身优势。 相似文献
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多媒体语言教学在对外汉语课堂上扮演着越彩越重要的角色,成为了对外汉语教学课堂的重要模式。多媒体语言教学具有提高课堂效率、激发学生学习兴趣等优势,但其本身也存在弊端:课件内容过多,留学生吸收困难,容易引起疲劳,降低学生参与课堂的积极性,削弱留学生汉字书写能力。只有合理利用优势,弥补劣势才能完善教学. 相似文献
15.
本文采用问卷的形式,对外国留学生的汉语学习策略进行了调查,论述留学生学习策略的使用情况。笔者认为,在对外汉语教学中,教师应指导学生选择使用合适的学习策略以促进学习。 相似文献
16.
在教育学中因势利导被视为一个极其重要的教育手段.如何在对德汉语教学中用好这一手段呢?本文针对汉语拼音教学中,常出现的问题,以德语为母语的留学生为例,说明利用留学生的母语特点.因势利导,在对外汉语教学中能起到事半功倍的效果. 相似文献
17.
《无锡职业技术学院学报》2019,(4):26-28
对中介语语言系统和习得规律的探索,可帮助教师对学生的中介语系统进行分析和引导,使其更接近目的语。偏误分析以中介语理论为基础,在对外汉语教学研究中应用广泛,但不同的课程中对偏误分析的着重点不同。文章以无锡职院印尼留学生对外汉语读写课堂教学为例,对留学生在语音和汉字书写两个主要方面出现的一些常见偏误现象进行总结分析,探索偏误的产生规律。然后,结合实际教学经验提出相应的纠正方法和教学策略,从而为相关对外汉语教学研究提出新的思路和参考。 相似文献
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在对外汉语汉字教学过程中,如何有效地激发留学生的学习热情,培养汉字兴趣,变"我愿学"为"我爱学"是教学的一个关键点.为此,本文从对外汉语教学的视角出发,以"连连看"为平台,从总体规划、框架结构、界面和算法等4个方面对对外汉语"汉字连连看"计算机辅助教学(CAI)游戏软件进行设计. 相似文献