浅谈高校图书馆导读工作

介绍了图书馆导读工作的定义,分析了图书馆导读工作的必要性,指出高校图书馆导读工作要从学生阅读行为的引导、阅读能力的培养这两方面入手,提出了加强图书馆导读工作的一些措施。     

浅谈如何做好高校图书馆导读工作——以山东大学图书馆为例

通过对山东大学图书馆借阅数据的分析,揭示了网络时代数字媒体对阅读方式的影响,提出了高校图书馆做好导读工作的建议与对策。     

大学图书馆如何做好学生导读工作

在信息和知识获取渠道多元化的情况下,当代高校大学生的阅读倾向在很大程度上偏离了主流价值观。因此,作为学生第二课堂的图书馆,就要充分发挥对学生阅读的导读作用,改进学生的阅读技能与阅读方法,强化学生的阅读效果,提升学生的文化素质和修养。     

高校图书馆开展经典导读工作研究

经典阅读是传承人类精神、繁荣民族文化的基石,是提高大学生文化素养的途径。分析了大学生的阅读心理和阅读现状,提出了充实图书馆经典图书馆藏、搭建网络阅读平台、深化经典阅读活动、营造校园书香环境、构建经典图书阅览室、提升图书馆员文学素养等有效策略。     

论加强高校图书馆导读工作

对高校图书馆读者的需求进行了分析,提出了导读工作的基本准则,介绍了做好导读工作的几项措施。     

论全媒体时代高校图书馆导读工作

分析大学生阅读现状、高校图书馆开展导读工作重要性的基础上,提出了全媒体时代高校图书馆导读工作要整理数字资源,建立各种导航、对大学生进行信息检索技术的培训、不断更新阅读推广活动内容等的策略和方法开展导读工作。     

阅读疗法在高校图书馆导读工作中的应用

分析了阅读疗法能够应用到图书馆导读工作中的原因,并详细阐述了阅读疗法在高校导读工作中的应用方式,同时提出了阅读疗法应用在图书馆界的局限性。     

高校图书馆导读工作浅析

本文通过当前大学生阅读现状所表现出来的阅读意识不强,获取知识渠道不熟等情况,阐述做好图书馆导读工作的重要性,提出高校应如何做好图书馆导读工作的几个途径。     

浅议高校图书馆导读工作

本文阐述了信息时代高校图书馆导读工作的重要性,对如何做好新环境下高校图书馆导读工作提出了思考。     

高校图书馆开展外文文献导读工作探析

对高校图书馆外文文献利用率低的因素进行了分析,指出了加强外文文献导读工作的必要性,并提出了一些对策。     

浅谈高校图书馆导读工作

导读工作是高校图书馆业务中的重要组成部分.开展导读工作首先要从新生人手,加强与读者的交流,及时掌握读者的阅读倾向,利用网络、计算机等现代化媒体进行导读,同时加强图书馆工作人员文化知识教育.培养良好的职业道德,是导读工作的关键.     

进一步深化高校图书馆导读工作

从新世纪高校图书馆导读工作的必要性及重要性出发，对新时期高校图书馆导读工作的模式及方法进行了讨论。     

浅谈高校图书馆导读工作

当今世界正处于信息时代,知识更新迅速,人们对知识的需求也是越来越迫切。高校图书馆丰富的馆藏,优越的学习环境,使之成为学生的第二课堂。但浩瀚书海,如何才能提高图书管理使用效率,让读者期待而来,满意而归呢?就学生目前情况看,学习任务重,时间紧,如何在信息的汪洋大海中引导学生迅速获取学习和研究急需的实用知识,已成为图书馆深化改革的重要课题。这就需要高校图书馆切实落实有效的导读工作,引导学生利用有限的资源,最大程度地发挥高校图书馆的资源优势,以适应时代发展的需要。     

浅谈高校图书馆的导读工作

本文立足于高校图书馆的导读状况,阐述了导读工作的重要意义,并提出了一系列导读措施。     

试谈高校图书馆新生导读工作

高校图书馆新生导读工作不仅能充分发挥图书馆的育人功能,而且能起到图书情报的延伸作用.探讨了新生导读的方式方法,即加强对新生的培训,指导正确的读书方法,积极向新生推荐新书与精品图书,为入校新生举办书展活动等.     

论高校图书馆学生阅览室的导读工作

从开展参考咨询、辅导读者使用工具书、推荐专业图书、指导网络资源利用等方面阐述了高校图书馆学生阅览室导读工作的具体内容,还从更新服务观念、提高馆员业务素质、建立培训和学习机制等方面探讨了阅览室专业队伍建设问题。     

高校图书馆导读工作探析

分析了高校图书馆开展导读工作的必要性,探讨了开展导读工作的具体措施,提出了导读工作对图书馆员的要求。     

网络环境下高校图书馆导读研究

在数字信息时代,越来越多的人脱离了可触的书本,网络环境下的阅读方式被更多的现代人所接受和使用。通过对高校图书馆的调查与研究,揭示了网络环境下高校图书馆导读工作所呈现出的特点,探讨了数字化时代高校图书馆的发展与规划,指出在虚拟网络环境下高校图书馆可以通过有效的方式来引导读者阅读,从而提高网络阅读的效率。     

关于浅阅读时代高校图书馆导读工作的几点思考

通过对“浅阅读”和大学生阅读行为变化的分析,探讨了强化高校图书馆导读工作的对策与建议,包括提倡正确的阅读观念,推广阅读文化,贯彻以人为本的服务理念,强调网络阅读和浅阅读并举等。