任务驱动法在高职教学中的应用

针对高职学生联想丰富,反应敏捷,好奇心强等特性,本文阐述了＂任务驱动＂教学法的理念、设计方法以及对任务驱动教学模式建立进行研究。     

任务驱动教学法在高职院校photoshop教学中的应用

任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，特别是在高等职业教育中，采用任务驱动教学法更能激发学生的学习兴趣，提高学生动手和实践的能力，满足社会对高素质技能型人才的需求。本文结合笔者在多年教学中的实践经验，总结出一套切实可行的教学方法，能够很好地发挥“任务驱动”教学法的最佳效能。     

任务驱动教学法在高职蔬菜栽培教学中的应用

改变传统教学模式,培养学生的实践能力,是目前高职院校农类专业教学的主要目标之一。任务驱动教学法能将理论与实践融入教学过程当中,培养较好地调动学生的积极性,自主性,学生分析和解决问题的能力。本文以蔬菜栽培课程为例,阐述了任务驱动教学法的实施过程。     

任务驱动教学法在高职汽车运用专业实践教学中的应用研究

结合六安职业技术学院汽车运用专业实践教学的教改经验，分析了任务驱动教学法基本内涵、实施前提与实施过程；同时，重点探讨了任务驱动教学法实施过程中的任务设置、任务实施与效果评价阶段的具体做法。     

任务驱动式教学法在高职计算机教学中的应用

计算机学科是一门实践性强,具有明显时代发展性特点的学科,尤其是高职计算机教学,要求培养适应社会需要,适应时代发展的高技能应用型人才,在高职计算机教学中采用任务驱动式教学方法,对高职计算机教育来讲具有现实意义。     

任务驱动教学法在高职Solidworks教学中的应用

本文以Solidworks课程采用任务驱动教学法为例,论述了任务驱动教学法在高职教学过程中的应用。     

浅谈高职计算机教学中的“任务驱动”教学法

本文从在高职院校计算机教学中采用任务驱动教学法的必要性和要注意的几个问题入手,分析了在高职院校计算机教学中采用任务驱动教学法不仅可以增强学生分析问题和解决问题的能力,还可以提高学生的创新意识。采用任务驱动教学法可以让学生在实际操作中体会到成功的喜悦,增强学生学好计算机基础知识的自信心。     

任务驱动教学法在高职数学课堂教学中的应用

针对高职数学教学中存在的问题,提出了在高职数学教学中使用任务驱动教学法的必要性,讨论了在高职数学教学中实施任务驱动教学法的策略。使用了任务驱动教学法后的教学得到了很明显的效果。     

任务驱动教学法在高职计算机基础教学中的应用

近年来,全国各高校深入开展计算机基础教育改革的探索和研究,高职院校从事计算机基础教学的教师接受了一些先进教育理念熏陶,但在具体的教学实践中还没有很好地将这些先进理念落实下去。本文提出在计算机基础教学中应用任务驱动教学法并对其实践方式进行了一定的探讨。     

任务驱动教学法在高职工业设计专业软件教学中的运用

目前我国高职院校的工业设计专业课程体系一般都是参照本科院校来开设的。高职院校的实际理论教学时间一般只有两年半,而工业设计专业是一个软件比较多的专业。如何在较短的时间内让学生快速掌握多种设计软件的操作,是目前高职院校该专业均需面临的问题。另外,每个学生的学习能力均不一样,如何保证大部分同学能够齐头并进不掉队,是我们面临的另外一个问题。笔者在长期的教学实践活动中,结合先进的教学理论和专业实践,逐步探索出了一种能够基本解决上述两个问题的教学方法。     

任务驱动教学法在高职院校《病理学》教学中的应用意义

传统的病理学教学方法为讲授法,教师按照教材的授课顺序开展课堂活动,教师讲,学生被动地听,课堂效果不甚理想,我们尝试在病理学的多媒体教学中应用任务驱动教学法,以期提高教学效果。在高职院校的病理学授课中采用任务驱动教学法可有效地提高学生的主动学习能力．教师的教学水平和课堂教学效果     

任务驱动教学法在《Flash动画设计》课程教学中的应用价值

根据任务驱动教学法的特点,在《Flash动画设计》教学中从任务驱动教学法的4个基本环节出发,以《Flash动画设计》课程框架中部分教学内容中的"小任务"为例,肯定任务驱动教学法在《Flash动画设计》课程教学中的应用价值。     

任务驱动教学法在网站建设教学中的应用

探讨了任务驱动教学法在网站建设教学中的应用,分析了情境创设,任务的提出、分解、完成、评价和总结的各个环节,讨论了应用任务驱动教学法时应注意的问题.实践表明,任务驱动教学法对于激发学生学习的兴趣,促进学生对知识的理解和技能的掌握,提高学生的综合素质均具有积极的作用.     

任务驱动法在单片机教学中的应用

本文阐述了在单片机教学中采用任务驱动法的理论基础、教学过程、教学实例的设计以及教学中要注意的问题。此教学方法不仅能提高学生学习单片机的兴趣、激发学生自主学习的积极性,也培养了学生的创新意识和团队精神。     

任务驱动式教学法在数据库教学中的应用

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在数据库教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的.     

任务驱动法在高职计算机基础教学中的应用

在计算机基础教学中应用任务驱动法,可以激发学生的学习主动性,使学生在完成任务的过程中切实掌握操作知识点,提高高职学生的计算机操作水平.     

浅谈任务驱动教学法在中小学机器人教学中的应用

中小学开设机器人课程,其目的是让学生了解和掌握以机器人为载体的通用技术与信息技术的基本知识和技能。通过机器人课程培养学生良好的信息素养、创新精神和实践能力。在中小学机器人教学中应用任务驱动法不仅能使学生学会学习、掌握知识和技能、提高素质,更重要的是能够培养学生的创新能力和实践能力,提高学生的学习积极性。     

任务驱动教学法在信息技术教学中的应用

目前，在中学信息技术教学中，普遍采用了“任务驱动”这一教学方法，它的特点就是“以任务为主线，教师为主导，学生为主体”。本论述通过对任务驱动教学法概念和特点的阐述，论述了在中学信息技术课中的应用方法和技巧，提出了任务驱动法在实施过程中需要注意的问题。     

任务驱动教学法在VB教学中的应用与实践

本文提出了在VB教学实践中采用任务驱动教学法,并对任务驱动教学法具体每个环节作了较深的探索与研究。     

任务驱动教学方法在高职计算机专业Photoshop课程中的应用

图片处理技术的应用越来越广泛,各大高校为了顺应时代的潮流也都新开了Photoshop课程,针对目前高职院校理论与实践脱轨的现状,在实践教学中采用任务驱动的教学方法有利于学生更好的掌握Photoshop的操作技巧,使学生的实践操作能力大大提高,为学生走向工作岗位打下良好的基础.该文着重探讨了任务驱动教学法在高职计算机专业Photoshop课程中的应用.