作文因创新而精彩

＂文章最忌随人后＂,人云亦云,就像嚼着别人嚼过的馒头,没有新鲜味儿。文章贵在创新,不步人后尘,不拾人牙慧,这个道理人人都懂,但怎样使文章做到＂创新＂下面来谈谈作文创新的几种方法。     

我的舞台,我自己建造——浅谈新课程理念下的小学音乐综合素质评价

音乐是艺术学科,其本身的非语义性和不确定性使它具有区别于其他学科的学习方式——感受于体验。因此,学生音乐综合素质的评价不能只限于结果的评价,而更应着眼于情感态度与价值观等方面的指标,即＂建立促进学生全面发展的评价体系＂。通过＂音乐小擂台＂,给每位学生一个战事舞台的机会.鼓励学生积极参与,展示学生的综合才艺,激发了学生的表演潜能,变＂要我唱＂为＂我要唱＂,在艺术实践活动中使学生享受到美的愉悦和情感的陶。既达到了考查学生音乐知识和才艺能力的目的,又培养了学生如何尊重别人,欣赏别人,为别人喝彩的美德,还给紧张的学习生活增添了绚丽的色彩。     

“围脖打拐”让国家责任蒙羞

今年这个春节过得不平静。在别人团聚之时,一些热心人士走上街头,用一种叫做＂随手拍照解救乞讨儿童＂的方式,把街上行乞的儿童拍下来发到网上，然后联络公安机构确认儿童身份，从而达到解救乞讨儿童、打击拐卖儿童的目的。     

浅谈如何培养中职生学习语文的兴趣

早在两千年前,我国古代教育学家孔子就说过这样一句话：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂也就是说学习要强调一个＂乐＂字,即＂兴趣＂。爱因斯坦也曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂     

林程 疯狂的电动车

把别人认为＂不可能＂的事干成了,是林程的执念,也是他在电动汽车领域的＂专长＂。从2002年带队研发纯电动低地板公交车开始,他瞄准的结构理念,基本都得靠＂无中生有＂,沾不得半点＂现成＂的光。作为国内顶尖的电动汽车专家,林程一再挑战高难度的理由很简单：＂中国的纯电动车起步并不比发达国家晚,终于不再一味追赶,有机会领跑的时候,胆子要大一点。＂     

浅谈如何提高电子技术课教学质量

电子技术课程理论过深、容量过大,教学质量提高必须从多方面入手,理论教学做到够用,实践教学是电子技术课重要环节,要结合实际应用让学生自己设计验证,教师在教学中起主导作用,要培养＂双师＂型人才,这样才能提高教学质量。     

随机格场论简介——记李政道1982年3月12日在西安科学院座谈会上的报告

一个人做研究工作一定要走自己的路,不必花很多精力去研究别人已经做过的工作,只要了解别人在做什么、弱点在哪里就可以了。这是因为,一项研究工作往往很多人都在做,而一旦达到了高峰,很快就会停滞在那里。这个时候要做,就要针对别人的弱点,开创新的路子,打开新的局面。     

浅谈初中英语课堂留白的应用与策略

教学是一门艺术,如何发挥这一门艺术,是我们广大教师的重要课题。新课程理念提出要培养学生的思维能力,把课堂还给学生。这使得传统的滔滔不绝的填鸭式＂满堂灌＂和＂满堂问＂没有了用武之地。艺术需要想象的空间与创造的时间,就像传统的中国绘画＂留白＂艺术一样。留白是一切艺术的表现手法之一,是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出＂空白＂。＂空白＂得魅力就在于留给别人想象与创造。从而达到类似于＂无画处皆成妙境＂的艺术境界,给人以启迪。     

模因在外语学习中的积极作用

在语言教学中很久以来一直存在着一种争议,那就是＂背诵＂给外语教学带来了积极的作用还是消极的阻碍。事实上,＂背诵＂是一种模音现象,是对语言的模音。其实学习语言本身就是语言模音复制、传播的过程,学到的各种的语言表达手段,都要靠复制来与别人交流,达到传播的目的。因此在很大程度上,＂背诵＂是在外语学习中起到积极作用的。     

任课教师如何配合班主任减少学生流失

近几年,中等职业学校学生流失情况非常严重,造成这种情况的原因多种多样,归纳起来大致有以下几类：一、传统的教育观念目前,由于受＂上职业学校没前途＂的陈旧观念的影响,职业学校的学生思想压力较大,在别人面前不愿意说自己是职业学校的学生,学习的劲头不是很大。因此,要想提高学生的成绩,要想发展职业教育,必须破除传统的教育观念,树立现代的职业教育观念,树立正确的人才     

缺陷有时是一种美

日本"管理之神"松下幸之助说他有三个劣势,后来都变成了优势:因为穷,所以要拼命奋斗;因为没上过大学,所以要努力自学;因为身体不好,所以懂得要依靠别人。     

为什么对越亲的人越容易发火

原因一：对亲人的期望过高 相对亲人来说,我们往往对“别人”更有耐心,更不容易发火。因为我们假设“别人”是不了解我们的,要取得“别人”的了解和配合是需要充分沟通的。但面对家人,我们的耐心就很有限,因为我们认为家人应该是最了解最支持我们的。一般来说,确实是越亲近的人会越相互理解和支持。     

设计车 设计自己

看惯了大街上呼来喝去的汽车,你有没有想过自己设计一款心仪的汽车呢？2011年12月11日,在北京798艺术区亮相看的＂大众自造＂创意工坊热闹非凡,许多参观者亲自动手,设计自己心中理想的汽车。此＂自造＂非彼＂制造＂,就是要让你自己动手。     

班主任工作漫谈

班主任工作是一项繁琐的工作,看起来非常简单,要真正做好来却要花点心思来研究。明代学者章溢早就说过：＂乐与苦,相为倚伏者也,人知乐之为乐,而不知苦之为乐。＂     

创设生物学教学情景 激发学生求知欲望

在生物学教学过行程中,要以学生心理特点为基础,精心设计各个教学环节,运用多种手段创设学生乐于学习的最佳教学情景：（主要包括创设悬念情境、直观情景、实用情景、冲突情景和成功情景）,使学生变＂要我学＂为＂我要学＂,激发学生求知欲,提高教学效果。     

电磁计算领域的耕耘者

＂一个国家要真正在国际上唱主角,自主创新的能力是根本。当前面没有路,你要引领别人的时候,就必须勇于探索,同时要善于追踪古今中外贤者的足迹,融会贯通,形成自己独到的研究方法。创新不是一个再三强调的口号,而应该是一个富有激情和责任感的科学工作者,经过长期积累,水到渠成的产物。＂教育部长江学者特聘教授、北京理工大学盛新庆教授在计算电磁的创新之路上探索多年,对此自有独特的体会。基于这样的体会,他也做出了突出的成绩。     

英语学习者需具备的要素

一、自信心如何树立自信心有许多方法,在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己,不能看到别人叽里呱啦说英语,就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步,要想到的是积沙成塔,积     

优化信息技术教学的几点思考

本文介绍了在信息化社会的今天,教师如何提高中小学生信息技术的教学,教师要更新观念,明确目标任务,信息技术课程是一门基础学科,它是培养所有社会成员应具备的如同＂读、写、算＂同样重要的终生有用的基础能力之一的课程。明确信息技术教师应充当的角色,教师应确立＂教即学,学即教＂的观念,即教师在教学的过程就是一学习过程,学生在学习的过程就是教别人的过程,教师的角色应是教学活动的设计者、导学者、合作者、评价者、＂竞争＂者。灵活运用＂任务驱动＂的教学方法,现在社会处在信息爆炸的时代,学生获取信息和知识不再以教师为唯一的渠道,教师只有正确认识、摆正自己的位置,才能提高信息技术课的效益。     

卡恩：最显赫的强奸犯

卡恩事件的发生似乎在预料之中。卡恩自己此前＂预感到＂要栽在女人手里——所谓＂花下死＂,听起来十分风流浪漫。此前法国媒体也曾报道过卡恩在法国的不检点,受侵对象包括女下属和女记者等。     

索马里人 爱给人起绰号!

一个人的生理特征,尤其是生理缺陷,是索马里人给别人起绰号的最主要依据。你如果要前往东非国家索马里,那可要注意了：除了安全问题外,还有一个注意事项,那就是你在那边很有可能被当地人起个绰号。英国人贾斯汀·马罗兹不久前被索马里总统府聘任为＂国际媒体顾问＂。然而,当他拿到证件时惊讶地发现,在他的英文名字后面,加了个括号,里面是两个索马里语词汇：TIMO CADDE,意为：白头发。马罗兹拿着证件苦笑着说,＂看来,索马里人都要叫我‘白头发＇了。＂