高职数控实训基地建设浅谈

大力发展职业教育是社会的需要,实践教学是体现高职教育特点,实现高职教育培养目标的最主要途径。就宁夏职业技术学院的实训基地建设,提出自己的观点和建议。     

共享型实训基地建设之我见

结合建设实训基地的宏观背景及政策环境，提出实训基地建设的指导思想、定位和功能、建设原则，并对实训基地的目标达成进行探索性研究。     

高职教育校外实训基地建设浅探

校外实训基地建设是高职教育的特色之一,但多年来,从理论界到实践都是在探索阶段,本文结合自身长期从事职业教育的经历,总结了校外实训基地建设的类型和建设措施,提出了自己独特的看法,希望能为校外实训基地建设提供建设性意见。     

职业教育实践实训基地建设的探索与思考

笔者从实践实训基地建设的重要性入手,阐述了实践实训基地建设的总体原则、思路,设备配置和布局的原则,组织模式和教学运行管理。     

高职计算机专业实训基地体系构建的思考

加强实训基地建设是高职高专人才培养质量的重要保证,直接关系到高等职业教育能否健康可持续地发展。文章结合实训基地建设的实践,就高职计算机专业实训基地体系构建问题进行了研究与探讨。     

林业类高职实训基地建设的研究与实践

实训基地建设是高职教育发展的必要条件，只有具备完善的实验实训设施，才能培养合格的符合培养目标的高职学生来。如何加大实践教学力度、加强实训基地建设、提高学生的实践技能，是高职院校应加以研究课题。     

高职校内实训基地建设探讨

职业院校实训基地的建设必须以就业为导向，面向不同学生，制定各级实训教学计划，通过多种途径和方法实现“工学结合、产教结合”，加强学生实践能力和职业技能的培养，培养能适应社会需求、岗位需要的高技能型人才。     

计算机应用技术实训基地建设探索与实践

实训基地是高职院校的一种重要教育资源,其建设目标、建设内涵要与区域经济的发展相适应。进行实训基地的建设要有思路,要做到实习基地的建设投资能够发挥应有的效益,保障其能够在人才培养中发挥应有的作用。     

职业教育课程的实训基地建设

高等职业教育的课程具有关注职业方向、突出能力培养、强调实践应用、按照工作过程展开等特点,其专业实训基地的建设,应该依据这些特点配套进行。构建有别于传统实验室的职教实训室,是我们提高人才培养质量和效率的关键。     

略论高职学院校内实训基地运行成本控制

高职学院校内实训基地运行,要强化办学成本控制,增强资金使用效能,真正使校内实训基地发挥低消耗,高效能的作用。     

高职院校土木工程实训基地建设的思考

高职院校的学生应当具备实践能力,建设土木工程实训基地可以培养学生的操作能力,通过学校、企业、学生三者的沟通将校企合作落到实处.本文从实训基地的建设模式、实训基地建设过程中存在的问题、实训基地的建设原则与建议三方面进行了探讨.     

云环境下MongoDB海量数据存储模型的研究

针对在大数据时代传输存储架构面临扩展性差、性能瓶颈等问题,提出云环境下基于Mon-goDB的海量数据存储模型。通过介绍MongoDB的文档模型、分片机制,并根据该特点设计基于副本集的集群模型,阐述了该模型的实现过程。通过测试证明性能良好,为大数据的存储提供借鉴经验。     

高职建筑工程技术专业人才培养方案初探

本文对建筑行业从业人员及高职建筑工程技术专业人才培养的现状进行了分析,发现高职建筑工程技术专业人才培养模式已经不能适应目前建筑市场对人才的要求。因此,根据建筑行业对人才的要求,提出高职建筑工程技术专业人才培养目标,并对高职建筑工程技术专业人才培养方案进行探讨实有必要。     

新办工科专业实习基地建设探讨

实习基地建设是目前我国高校工科专业加强实践教学环节、培养学生实践能力和创新能力的重要因素。该文在肯定实习基地积极作用的同时,对目前新办工科专业实习基地建设和管理存在的普遍问题进行了分析,并提出了加强新办工科专业实习基地建设、促进实践教学水平、提高育人质量的思路。     

公共实训基地——高职院校实训基地的一种选择

公共实训基地作为面向社会开展高技能人才培养的场所,它的持续、科学发展应充分发挥社会各方面的优势。通过对其目标定位、功能定位的分析,阐述个人对公共实训基地优越性的理解,并提请职业教育(尤其是高职)的同行们思考选择其作为培养高技能应用型人才的实训基地之一。试图找出公共实训基地内涵深化与高职院校实训基地建设两者协同发展的结合点,探索高职院校与公共实训基地合作培养高技能人才的新模式。     

区域性职业教育实训基地的运行与管理机制研究

职业教育实训基地是职业教育配套的实践训练场所,也是培养职业人才的必要场所。该文主要介绍区域性实训基地对职业教育的重要性及实训基地的管理和运行。     

职业培训体系中的工科远程教育模型

首先讨论了工程学科的远程教育和培训概念,它是远程服务概念中的一部分,然后,从工科教育的角度出发提出了对系统的组成要求,它应该由三部分组成,接着给出了工科远程教育的系统模型方案,并就相关的教学运行方式做了阐释,提出了工科远程教育培训的系统原型,最后总结了工科远程教育的教学运行模式。     

高职路桥类专业实训基地建设的几点思考

从道路桥梁行业特点入手,探讨了高职院校建设实训基地的思路,提出了加强实训基地建设的一些想法.     

准工业化工程训练基地建设与教学改革实践

工程训练是工科院校学生培养的重要环节,对于提高学生工程素养和综合素质具有重要作用。合肥工业大学工程训练中心经过在教学理念、教学质量、综合创新和教学环境等方面建设的实践与探索,形成了自己的特色和亮点。该文总结几年来合肥工业大学工程训练基地建设与教学改革历程。     

职业技术教育实训基地建设的研究与实践

职业技术教育是为适应社会高科技发展对高新技术技能操作与管理服务人才需求而创办的高等教育的一种新形式。实训基地是配套这种教育的一个新的实践训练场所与环境。简介了实训基地对学生的训练内容、要求及培养方式。认为实训基地具有区别于其他实践条件的特点，是培养高职人才必要的一种新型的实践场所。