中学数学教师继续教育效果的调查及分析

从教师专业发展的角度，对在职进行继续教育的中学数学教师进行问卷调查和访谈，从中看出一些问题，得到一些启发：继续教育应着眼于教师各方面素质的提高；要注重教师的自我更新意识；继续教育应与职前教育、入职辅导结合起来。     

浅谈中学数学教师的素质与能力

数学教师的素质和能力对教育质量的高低起着举足轻重的作用,在新课程改革实施的过程中,只有具备以下五个方面素质和能力的数学教师,才能胜任新的历史条件下的教学教育工作：应当紧跟时代步伐,具备一定的信息技术能力与素质;要有高涨的热情与强烈的责任心;要深入探索教材的内涵,增强教师数学素质;要有崇高的师德;要掌握综合科学知识。     

素质教育呼唤高素质的教师

高素质的教师队伍，正是高质量教育的基本条件。针对目前我国大力深化教育改革，全面推进素质教育，提出教师应该改变陈旧观念及落后的教育方法，不断充实自己，以适应时代的要求。     

搞好继续教育是实施素质教育的有效措施

通过素质教育对教师的要求，目前中学教师现状分析，论证了提高教师素质是实施素质教育的关键所在，并通过教育改革形势的分析，继续教育作用的剖析，提出了要有效实施素质教育就必须认真搞好继续教育。     

继续教育与素质教育关系初探

培养创新人才在于教育改革,教育改革的出路在于全面实施素质教育。素质教育对教师应具备的基本素质提出了更高要求,然而教师的整体素质偏低,不能满足实施素质教育的需要。实施中小学教师继续教育,必将全面提高中小学教师实施素质教育的能力和水平,有效地促进基础教育质量的提高。     

教师专业化发展与高校英语教师的继续教育

教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势。在此背景下，本文指出专业素质是教师专业化的核心，解析了英语教师的专业素质的构成，阐述了高校英语教师继续教育的理念、内容侧重点和培训形式。     

素质教育呼唤高素质的教师

素质教育是按照社会和人的发展的需要，遵循教育教学规律，面向全体学生，以全面提高学生素质为核心的教育。[第一段]     

浅议教师的素质教育

实施素质教育是教育改革的主旋律。知识经济不仅要求基础教育应是素质教育，同时要求各级各类教育都必须实施素质教育。从教育自身内部来说，管理者要重视科学和研究，不断提高管理者的素质，提高教育运行的效率和效益。教师要切实转变教育观念，更新教育思想，改革课程体系，教学内容、教学方法和手段，以适应知识经济发展的要求。 实施素质教育的关键在教师，素质是进行素质教育的决定因素。２１世纪需要这样的教师： １、终身学习的楷模。面对知识传播渠道和信息量的剧增，教师首先要有批判性和选择力，做学生终身学习的楷模。 ２、学习…     

论中学数学教师继续教育的课程标准

本文通过分析目前中学教师的现状，论述了中学教师继续教育的必要性，着重探讨了具有中级各称的中学数学教师继续教育的课程标准。     

抓住机遇深入开展中小学教师继续教育

中小学教师继续教育工作越来越显示出其重要性，新形势下开展这一工作面临机遇也遇到了些条件限制，笔者认为首先要处理好学历教育和继续教育，培训院校和教研部门，中小学、行政部门的关系，为继续教育创造良好的外围环境；其次，通过提高继续教育教师队伍素质，更新培训内容、培训方式，改进教学手段等途径，切实提高继续教育质量。     

培养能从事素质教育的合格中学数学教师

本文从近十年的高师毕业中存在的问题出发，结合本校数学教育专业教改实践的体会，探讨了培养合格中学数学教师的综合素质的具体途径。     

素质教育呼唤高素质教师

迈入21世纪,我国的教育改革进入了以加强德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的全面推进素质教育的新阶段,也进入了新课程改革的机遇与挑战中。教师素质是素质教育乃至新课程改革取得成功的关键因素。因此,在新的条件和背景下,教师应具有完善合理的素质结构,成为高素质教师。     

中小学教师继续教育培训教材编辑应具备的基本素质

当前我国中小学新一轮课程正进行得如火如荼，新课程的实施与中小学教师的培训是相辅相成的关系。作为中小学教师继续教育培训教材出版的把关人，中小学教师继续教育培训教材编辑自身素质的高低将直接影响、制约甚至决定该类教材的质量，也直接影响着中小学新课程实施的效果。因此，编辑要外强素质，内练本领，打造出适合中国国情和学情的中小学教师继续教育培训精品教材。     

体育舞蹈教师继续教育研究

随着我国经济的发展和人们生活水平的提高,体育舞蹈事业迅速发展.目前,我国体育舞蹈教师数量不能满足社会的需求,以至很多非专业教师介入体育舞蹈教师队伍,但这些教师亟需进行继续教育,以提高业务水平,适应教学的需要.对南京市非专业体育舞蹈教师的学历、年龄结构、职称、教学训练现状等基本情况进行了调查,分析了体育舞蹈继续教育培训机构的特点,讨论了体育舞蹈继续教育存在的问题.     

教师继续教育发展走势初探

目前我国中小学教师继续教育改革正深入开展。通过近几年来的改革实践，我们能从中发现中小学教师继续教育改革与发展的一些趋势。     

谈初中物理教师继续教育

本文是作者按当地的实际情况，以及各县区教师的师资水平，结合自己的教学经验，对初中物理教师继续教育的必要性，从知识层次、知识面的开阔、实用性方面延伸三个方面谈谈自己的看法和见解。     

中学英语教师继续教育的有效途径

随着英语课堂教学改革的不断深入和新英语课程标准的颁布,英语教师的素质亟待提高.在这种情况下,聘请外籍英语教师有目的地举办英语教师继续教育培训班是目前多层次、多途径继续教育的一种有效方式,其突出的特点是:语言输入真实性强、质量高、信息大、教学观念新、教学方法多样化,以及实用性强,可用较少的经费创造比较真实的语言环境和浓厚的文化氛围.     

中学英语教师继续教育的有效途径

随着英语课堂教学改革的不断深入和新英语课程标准的颁布 ,英语教师的素质亟待提高。在这种情况下 ,聘请外籍英语教师有目的地举办英语教师继续教育培训班是目前多层次、多途径继续教育的一种有效方式 ,其突出的特点是 :语言输入真实性强、质量高、信息大、教学观念新、教学方法多样化 ,以及实用性强 ,可用较少的经费创造比较真实的语言环境和浓厚的文化氛围     

英国成人教育教师的继续教育

英国十分注重成人教育教师队伍建设,采取种种措施,推动成人教育教师继续教育的开展,呈现出以下特色:政府高度重视,大力推进;高校积极参与,发挥着重要作用;课程设置灵活,适应学员不同需求;实施“能力培训“,侧重能力培养;注重培训者的培训,提升其专业素养.