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1.
网络教学是以计算机网络为依托的一种教学方式.教学活动中,学生利用计算机的交互功能,可以在局域网或因特网上与教师、其他学生进行交流,以寻求更多的资源或信息.文章从网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义,并对网上教学的模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于因特网上的教学模式. 相似文献
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本文首先对高校网络教学的模式进行了讨论,提出基于局域网的教学模式和基于Internet的教学模式。并分别论述了两种网络教学模式的流程及教学特点。最后对如何进一步发展网络远程教学提出了自己的思考。 相似文献
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本文对网络教学的模式进行了分类,提出基于局域网(多媒体网,视频点播网)的教学模式和基于Internet上(个别学习,1对1,1对多,多对多)的教学模式,并分别讨论了运用各种网络教学模式实现网络教学具有的时效性、共享性、交互性和个别化等特点,最后对加强网上教学的探索与实践应用提出自己的见解。 相似文献
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对北京工业大学"文献检索课"面授为主、网络教学为辅的教学模式中存在的主要问题进行了分析,提出了一种新的网络教学模式,阐述了基于THEOL教学平台实施文检课网络教学的实践,介绍了基于THEOL教学平台的文检课的构建流程、教学内容、试题库等网络教学资源。 相似文献
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基于WEB的教学辅助平台研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对基于Web的教学辅助平台普遍存在的缺乏学习交互和过程性评价环节的问题开展了研究,提出了基于网络的师生互换教学模式,并通过增加模拟教师功能模块ST验证了该网络教学模式的有效性. 相似文献
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文章对多媒体网络教学的模式进行了分类,提出基于局域网(多媒体网,视频点播网)的教学模式和基于Internet(个别学习,1对1,1对多,多对多)的教学模式。并分别讨论了各种网络教学模式的信息流程,教与学的关系,及网络教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点。 相似文献
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本文对多媒体和网络环境下的教学模式进行了分类,提出基于局域网上多媒体的教学模式和基于Internet上的教学模式极其特点。并讨论了多媒体网络教学的支持环境、在多媒体网络上教与学的关系以及网上教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点。强调了网上教学模式能在教师的主导作用引导下,充分发挥学生的主体作用。 相似文献
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本文对计算机网络教学的模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式。并分别讨论了各种网上教学模式的信息流程,教与学的关系及网上教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点。网上教学模式能在教师的主导作用引导下,充分发挥学生的主体作用。 相似文献
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网络教学是以计算机网络为依托的一种教学方式。教学活动中,学生利用计算机的交互功能,可以在局域网或因特网上与教师、其他学生进行交流,以寻求更多的资源或信息。文章从网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义,并对网上教学的模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于因特网上的教学模式。 相似文献
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网络教学对教学模式的变革创新 总被引:3,自引:0,他引:3
黄丽娜 《科技情报开发与经济》2006,16(2):258-259
通过分析网络教学的基本类型和特征,探索了网络教学对教学模式的变革和创新,并对基于网络环境下的现代教学模式进行了阐述。 相似文献
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依据《汽车构造》课程教学特点及教学实施中的问题,设计了基于网络环境的《汽车构造》教学辅助系统,提出了基于网络环境的新型教学模式和教学方法.实践证明,利用现代网络化、多媒体教学手段,可以有效提高学生的个别化学习和协作学习能力,激发学生创新思维和创新理念. 相似文献
16.
谢冬梅 《玉林师范学院学报》2005,26(6):143-146
介绍了认知灵活性理论的内涵及其关于学习和教学的观点,从《大学英语课程教学要求》和TBL模式入手,提出了基于网络的大学英语TBL教学模式,并深入探讨了认知灵活理论对该教学模式的启示作用,指出运用认知灵活性理论来指导基于网络的大学英语TBL教学模式是推动大学英语教改的有效途径。 相似文献
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本文定义了基于建构主义理论的网络教学,并从网络教学环境、网络教学主体和网络教学模式三个方面详细阐述了如何利用建构主义理论指导网络教学,把网络教学理论化,使网络教学的优势得以充分有效发挥. 相似文献
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基于网络环境的教学模式的研究是当今教育教学改革研究的热点,资源的管理与共享、教学互动、教学效果分析等等的需求表明,必须通过网络教学平台来整合这些功能.概述了网络教学模式的特点、网络教学平台设计的目的要求以及今后的发展方向. 相似文献
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基于网络的立体化教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
基于网络的立体化教学具有教学效率高、教学方法灵活多样、教学内容丰富等特点.它的发展使人类对知识的学习进入到立体传播阶段,为实施以教师为主导、以学生为主体的教学模式,实行因材施教和个性化教育创造了客观条件.本文探讨了实施基于网络的立体化教学模式的理论基础、具体设计及存在的问题,力求为程序设计课程的教学提供一种有益尝试. 相似文献
20.
吴晓燕 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(5)
随着信息技术在教育领域的广泛使用,基于网络环境下的教育已悄然而至.现代的学校教学中,网络已经起到不可磨灭的作用,它为教书育人提供了很大帮助.分析了网络环境下的教学模式和网络教学模式带来的变革,并在此基础上对网络环境下教师角色的定位进行了研究. 相似文献