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单片机课程教学改革研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了当前单片机课程教学中存在的一些问题;提出了以单片机应用系统为教学主线,以能力培养为目标的单片机课程教学体系;指出了在教学实践中应注重理论与实践相结合,采用典型实例教学,引入EDA技术等多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把教学重点放在培养学生的探索和创新精神、提高学生工程实践能力和增强学生动手能力上。 相似文献
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《单片机原理与应用》是高校电类工科专业的一门重要专业课,具有较强的综合性和实用性,如何在教学中培养学生单片机系统设计能力是当前亟待解决的问题。本文分析了该课程教学中存在的问题,从培养学生单片机系统概念的角度对教学内容、实验平台、实践教学等方面提出了相应的改革设想。 相似文献
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刘振 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(1):113-115,122
随着高校教学更加注重对学生应用能力的培养,实践类课程越来越受到教育者的重视。文章选取应用性较强、开设专业较广的单片机实践课程作为研究对象,研究了实践教学中多种教学手段的特性,分析了影响学生学习单片机的因素。针对学生学习单片机过程中所表现出的特点,结合单片机课程的教学重点,建议将单片机课程教学划分成多个层次,并给出了相应层次的实践教学方案。 相似文献
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提高学生工程实践能力和增强学生动手能力上.本文作者分析了当前单片机课程教学中存在的一些问题;提出了以单片机应用系统为教学主线,以能力培养为目标的单片机课程教学体系;指出了在教学实践中应注重理论与实践相结合,采用典型实例教学及多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把教学重点放在培养学生的探索和创新精神. 相似文献
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单片机原理及应用作为一门应用性课程,是培养应用型人才的重要介质。单片机课程是基础课程和专业课程的衔接,肩负着学生实践动手操作能力培养,知识转化实践应用技能教学重任。分析单片机原理及应用课程内容与特色,深化单片机教学变革,开发单片机课程教学新模式,培养学生实践应用能力,塑造当代应用型人才。 相似文献
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单片机是很重要的一门专业基础课,同时又是一个很好的实践平台。本文简述了利用单片机的课程教学来培养学生的实践创新能力,并结合笔者的多年实践经验,提出了具体的实施方法与措施。 相似文献
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提出了改革我校电子信息工程专业电子技术系列课程的实验与实践教学体系,加强工程实践能力、创新能力培养的总体思路和实施方案;建立了“1个体系、2个平台、3个层次、4种基本技能”的培养运行模式。 相似文献
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陈世琼 《西昌学院学报(自然科学版)》2012,(4):62-64
单片机由于其控制功能强、可靠性高、体积小、价格低等特点,在智能仪器仪表、工业测控、家用电器等领域得到了非常广泛的应用。基于此,差不多每所高校在机电、自动控制、应用电子等工科专业中都开设了"单片机原理与应用"课程,该课程作为一门实践性很强的专业课程,必须要有一套合适的单片机实验平台和实验项目来配合教学才能实现教学目标。本论文结合作者的实际工作需求,研究51系列单片机教学多功能实验开发板的设计与实现中的关键技术问题。 相似文献
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单片机课程教学的实践性环节强,用Proteus软件虚拟单片机,具有系统资源丰富、硬件投入少、形象直观等优点,能更好地培养学生解决实际工程问题的能力。结合实例利用Proteus软件进行单片机系统的设计与仿真,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可大大提高教学效果。 相似文献
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针对KT800综合系统实验板没有自带开发平台的不足,介绍了我们在单片机实验教学中所使用的改进办法,即结合采用兼容的集成开发环境进行程序的编写编译,学生可根据实验要求进行现场编程、编译和调试。几届学生的实践证明,使用该方法进行单片机的实验教学效果较好,对学生创新理念的形成和创新能力的培养也具有重要作用。 相似文献
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加强实践性教学培养学生应用能力的探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
通过对土木工程专业认识实习、生产实习、毕业实习以及毕业设计等实践性教学环节进行讨论,对如何联系实际才能更好地培养学生的动手能力进行了研讨,对其发展前景进行了展望. 相似文献
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霍艳飞 《辽宁师专学报(自然科学版)》2013,(4):41-43,46
电工电子技术实践教学是电气自动化专业课程体系的重要组成部分,对培养学生的实践动手能力起着至关重要的作用,是初步形成工程意识、创新思维的关键,是专业人才培养目标得以实现的重要保障.针对电工电子技术实践教学现状和存在的问题,大连海洋大学职业技术学院在电工电子技术实践教学改革的基础上构建了“三层次实践教学体系、四模块教学内容、两结合教学平台”的实践教学模式,在培养创新人才方面取得了较好的教学效果. 相似文献
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单片机教学改革与学生工程素质和创新意识的培养 总被引:15,自引:2,他引:13
吴允平 《福建师范大学学报(自然科学版)》2004,20(1):111-113
围绕《单片机原理与应用》的课程特点,开展教学改革,采用课程设计为评价方法,以培养学生工程素质为指导思想贯穿整个教学过程,促进学生创新能力的提高. 相似文献
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在线调试与编程的单片机教学实验板设计 总被引:2,自引:0,他引:2
针对目前高校学生单片机设计训练不足、应用能力低下的现状,设计了一种支持在线调试与编程的教学实验板。该板以SST系列51兼容型单片机为核心,最大限度利用其片上资源,并在外围配置了LED数码管、LCD点阵显示器、蜂呜器、行列键盘、功率驱动电路、数字温度传感器、红外收发器及多种I^2C器件,具有体积小、成本低、可靠性高、可扩展性强等优点。除用于实验教学外,也可作为课程设计、毕业设计、课外电子设计等方面的通用开发板。通过大量案例学习和任务驱动训练,可使学生的应用设计能力得到快速、有效的提高。文章还具体阐述了实验板的总体设计思想、硬件实现与实际应用。 相似文献