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当今社会,以电脑为核心的信息技术正向多媒体化、网络化、交互化和智能化的方向发展,为满足现代教学需求,本文根据现代教育对教育媒体的要求,对目前教学中最先进的智能化多媒体网络教学系统进行分析,阐述其实施、特点及发展方向。 相似文献
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伴随着网络技术的不断成熟,网络已经成为人们生活中的必须品。就我徐庄煤矿来说,小区宽带的接口为100M,而实际网内用户已达到1300左右.网内用户电脑应用水平参差不齐,病毒、ARP攻击和异常流量时有发生.影响网络。有时网内两三台电脑由于受到ARP或其他局域网病毒形成的异常流量攻击,可导致一条光纤 相似文献
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计算机网络仿真教学环境的构建与应用 总被引:5,自引:0,他引:5
在网络模拟器NS的基础上,开发构建了一个计算机网络仿真实验环境.应用该环境可以辅助教师进行网络教学,完成各种网络实验,也可以作为学生的实习平台进行网络设计.这一网络仿真环境的构建和使用对提高计算机网络课程教学的效果与水平有着积极的意义. 相似文献
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大学英语的多媒体和网络教学发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代信息技术的飞速发展,大学英语在不断探索新型的教学模式。本文从大学英语教改的发展方向和要求.以及目前高校大学英语多媒体网络教学的现状与发展等方面,指出大学英语教学中多媒体和网络教学的发展趋势,并阐述了多媒体与网络教学在推动大学英语教学发展中的意义和作用。 相似文献
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蔡昱明 《大众科学.科学研究与实践》2007,(23)
文章就网络环境下信息技术教学中如何培养学生的创新能力和自学能力进行探讨,从网络环境下信息技术教学的内涵、如何实现创新、创新的意义等三个方面来探讨让学生适应信息技术教的方法学,并且探讨培养学生的动手创新能力的方法! 相似文献
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高校网络教学存在着诸如否定和轻视传统教学、过分追求精品课件、滥用技术等问题.改进高校网络教学需要更新思想观念,加强机构建设,提高人员素质. 相似文献
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传统教学模式下的英国文学教学由于受到时间、空间的限制,在诸多方面都遇到了瓶颈。随着网络与信息技术的不断发展,网络教学应运而生。但是网络环境下进行的英国文学教学也存在着弊端。只有把传统教学与网络教学相结合,优势互补,才能真正促进英国文学教学的繁荣发展。 相似文献
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朱建兴 《邢台师范高专学报》2008,(4):121-122
通过分析高校信息技术公共课教学的现状和目前高校信息技术基于网络环境下教学出现的新问题,提出一些切实可行的改革举措。探讨任务驱动法与分组教学法,以及在网络教学中面临的问题与改革措施。 相似文献
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吴南 《辽宁师专学报(自然科学版)》2006,8(1):46-47
自20世纪90年代以来,随着信息技术的快速发展和广泛应用,教育信息化成为了教育界教学发展的一种新趋势.其中利用网络支持教学,更是当前研究者关注的一个热点问题.主要就网络教学方面的一些问题进行探讨,阐述一些观点和见解. 相似文献
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教学环境下网络的规划与管理 总被引:1,自引:1,他引:0
教学网络不同于其它网络,本文针对组建和使用教学网络时必须考虑的问题:网络服务器、工作站、网卡等硬件的选择和网络环境的规划以及网络维护等作了较为详细的讨论. 相似文献
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虚拟实践探析 总被引:6,自引:0,他引:6
李白鹤 《上饶师范学院学报》2002,22(5):9-13,30
依告数字化技术在以电脑、网络为基础的虚拟空间内进行的虚拟实践活动具有独特的内涵,其结构和功能与现实实践相比也有其特殊性。虚拟实践有高度抽象性、适人性、智能性和不变性特征,对人的生存和社会发展有双重意义和影响。 相似文献
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互联网挥舞着神奇的魔法棒,将地球变成一个越来越小的村庄,小得足以让天涯变成咫尺。于是,借助电脑和网络的力量,在家上班这种被称为“SOHO”的工作方式,也越来越大行其道。 相似文献
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纪方 《北京教育学院学报(自然科学版)》2013,8(1)
随着信息技术和网络技术的发展,中小学教学环境发生了巨大的变化.创新人材的培养需要教师更新教学理念,改进教学方法,提高教学效率,学生的学习环境和能力也需要得到提高,这些都可以通过智慧学习环境的建立得以实现.本文通过阐述数字化校园到智慧学习环境的变化,介绍了电子书包和平板电脑将给教育教学带来的冲击. 相似文献
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当前,许多企事业单位在办公中应用计算机及网络处理日常工作,由于网络的开放性、互连性等特征,致使计算机网络易受病毒、黑客、恶意软件和其他恶意行为的攻击,严格影响了办公电脑的信息安全。本文论述了办公电脑信息安全存在的问题及应采取的防范措施。 相似文献
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20世纪末诞生的“电脑音乐制作技术”多方面地渗透到传统的音乐教学及音乐活动中,本文立足于“电脑音乐制作”的教学研究及应用,阐述了电脑音乐制作与音乐教学、课外文艺活动(以演出为主)的关系;电脑音乐制作在音乐教学中的直观化与音响化;电脑音乐制作在音响活动中的质量效率保证。 相似文献
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在教学过程中,并不是所有的教学内容都适合与信息技术进行融合,也不是使用的信息技术手段越先进.整合的效果就越好.而应该根据教学目标、学习者特征、教学内容等选择合适的工具.充分发挥信息技术的优势,避免进入误区。 相似文献
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丁琪 《邢台师范高专学报》2008,(4):82-84
个性化教学是今后大学英语教学发展的一个趋势,飞速发展的信息技术为实现个性化教学提供了契机。从个性化教学和网络教学的理论出发,探讨了网络环境下进行个性化英语教学的四个必要因素。 相似文献
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电脑与网络无处不在,渗透到各行各业,深深地影响着人们的生活。许多人由于长时间沉迷干网络游戏,陷进了“电脑疲劳综合征”。请您跟我们走进轻松快乐的网络世界,做个时尚健康的网络人。 相似文献