河南省高校体育教育专业课程设置的比较分析

针对河南省7所高校体育教育专业的课程设置方案进行调查研究,分析河南省普通高校体育教育本科专业课程体系的特点,为普通高校体育教育本科专业进一步优化课程体系,探讨河南省高校体育教育专业课程改革的趋势,希望能有助于推动河南高校体育教育专业的教学改革,保证体育教育人才的培养质量,为制订体育教育人才培养方案提供参考.     

对安徽省高校体育教育本科专业课程体系的研究

文章采用访问调查、数理统计和对比分析等方法,收集了安徽省6所高校体育教育专业的人才培养方案(或教学计划),按照教育部<全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案>要求,以课程开设情况为切入点,对安徽省6所高校体育教育专业的课程体系进行分析,找出各校体育教育专业课程设置的特点,据此提出一些改革的意见和建议,为进一步提高新时期安徽省高校体育教育专业人才培养质量提供参考.     

地方高校体育教育专业现行课程方案调查

在调查的基础上,对湖南省部分高校体育教育专业的现行课程体系进行分析,发现其取得的进步及存在的问题,为地方高校体育教育专业课程的深入改革提供参考.     

福建省高校体育教育专业课程设置的探析

本文运用文献资料法、访谈法、比较分析法、数理统计法和逻辑分析法,对福建省高校体育教育专业的课程设置进行分析,概括总结当前福建省高校体育教育专业课程设置的特点和现状,提出改革的意见,旨在为进一步深化福建省高校体育教育专业教学内容和课程体系的改革提供参考。     

师专体育教育专业课程改革与实践研究——以锦州师范高等专科学校为例

为进一步探索师专体育教育专业课程体系与教学内容的优化设计,以锦州师专体育系作为实践改革试点对象,对师专体育教育专业课程体系与教学内容改革的可行性进行系统分析,提出改革的具体方案.构建了"五模块、三渠道、一核心"的课程体系和"课内——课外——校内——校外"职业技能训练体系.     

河南省高校体育教育专业必修课设置研究

2003年教育部《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》的颁布,不管是培养目标、培养规格,还是课程结构,都有不小的变化。因此,研究体育教育专业课程的改革,不仅可以推动学校体育教育的全面改革,还反映了社会发展的需要。本文以河南省4所高校体育教育专业必修课设置为研究对象,运用文献资料法、比较分析法、问卷调查法、数理统计法,对其河南省高校体育教育专业现阶段课程设置的特点进行研究,旨在为深化河南省高校体育教育专业必修课设置改革提供参考依据。     

对广州体育学院体育教育专业课程方案的探讨

采用文献资料、调查研究,访谈法等研究方法,对广州体育学院体育教育专业的课程方案进行分析,该方案关于培养目标、人才培养规格、课程设置的规定较好地适应当前体育教育专业课程改革的要求,但同时在课程的时段安排、实践性环节等方面还存在不足,在此基础上提出建议,为广州体育学院体育教育专业教学内容和课程体系的进一步深化改革提供参考。     

对安徽省高校体育教育专业人才培养方案的比较研究

采用文献资料、调查访谈等方法,对安徽省6所高校体育教育专业人才培养方案进行分析比较,在此基础上,对新形势下安徽省高校体育教育专业的人才培养进行了思考,提出从制定科学培养目标、适时修订培养方案、改革课程体系、提高选修课比例、加强学生综合能力培养、与中小学课程改革结合、提高教师素质等方面的改革设想.     

国外体育专业课程设置的特点与我国体育院校(系)课程体系的改革

对国外体育专业课程设置的特点进行调查研究和对比分析 .在分析现状的基础上 ,确立了我国体育院校 (系 )课程体系改革的总目标 ,同时构建了新的课程体系方案     

福建省高校体育教育专业课程设置改革的思考

根据毕业生就业去向及社会需求的情况,结合高校体育教育专业课程设置的现状,把握基础教育课程改革的全新理念,提出福建省高校体育教育专业课程设置改革的建议,为培养适应社会发展需要的新型体育教师做出贡献.     

公办高校与民办高校学生权益满意度的比较

为了解公办高校与民办高校学生权益满意度现状及差距,论文主要运用问卷调查法,对公办高校与民办高校进行了IPA现状分析（重要性-绩效分析）与差异化检验,研究结果表明：公办高校与民办高校学生在各权利重要性与学校绩效的感受上有类似之处,不管是公办高校还是民办高校,学生都非常重视自己的合法权益,但就学生在对待自己所在的高校的实际表现来看,公办高校与民办高校的学生的感知度存在非常明显的差异.从学生的感知缺失角度而言,公办高校学生满意度略高于民办高校学生,但整体满意度偏低,这意味着高校在维护学生权益方面的效果还不甚理想,权益保护机制的建设任重而道远.     

高校教学评估对高校档案管理发展的影响

高校档案是一个高校历史文化的重要载体。高校教学评估工作在高校的顺利开展,必将规范高校档案管理规程,是高校加大对档案管理的重视与投入,提高高校档案管理的水平,从而进一步提高高校的综合实力。     

谈高校后勤社会化改革与物业管理

高校后勤社会化改革是教育改革的重要组成部分，大力推进高校后勤社会化改革是加快高校发展的一条重要途径。文章对高校后勤社会化改革与物业管理的含义、二者联系及高校后勤物业管理的特殊性进行了论述。     

高校网络流量测量与控制策略研究

随着我国网络规模的不断扩大,网络流量特征相关研究已成为国内外网络界研究的热点之一。随着校园网络的普及,其所提供的服务渐趋多元化与复杂化,这为高校网络的运行与管理带来诸多问题。文章立足于分析造成校园网络拥塞的原因,在阐述相关网络流量识别技术等基础上,结合高校网络实际,提出了高校网络流量控制策略,以期为高校解决网络拥塞问题提供借鉴与帮助。     

不同类型高等学校科技创新效率变化分析

运用DEA法评价19992011年期间6种不同类型高校科技创新效率．研究发现，不同类型高校科技创新效率存在差异，工科院校综合效率均值最高，农林院校综合效率均值最低．综合大学、工科院校、农林院校、师范院校和其他院校的综合效率波动主要由纯技术效率变化引起，医药院校综合效率提升受到规模效率制约．研发投入、政府支持程度、基础研究投入、社会服务能力、专业技术人员投入对不同类型高校科技创新效率的影响程度存在明显差异．     

高等教育大众化时代的德育新视域

在高等教育大众化时代,高校德育面临着新的情况和问题。高校德育工作应该准确把握大众化时代高校德育目标的定位,丰富、更新高校德育内容,创新、拓宽高校德育方法,改进、完善高校德育评估体系。     

运用公共关系塑造高校形象

公共关系作为一种形象塑造的手段,不仅适用于企业这类竞争性盈利组织,同样适用于高校这类竞争性非盈利组织.尤其是近几年高校产业化的发展,高校面临着更为激烈的竞争,高校形象对于高校的发展起着至关重要的作用.因此,运用公共关系塑造高校形象成为高校适应市场经济发展的必然要求.     

基于数据包络分析的高校科研绩效评价

应用数据包络分析(DEA)模型对我国50所重点院校的科研绩效进行了评价.结果表明,有70%的院校各项效率都达到0.8以上;有15所院校同时为技术有效和规模有效;有31所院校处于规模收益递增状态,所以还应适当地加大科研投入力度.通过计算交叉效率矩阵和相对有效决策单元被引用次数,对相对有效的院校进行了评价,其中有1所院校在两种方法下的效率都是最高的,说明该校科研绩效已经达到一个较高的水平.但也有一些相对有效的院校存在资源配置不均衡和产出不均衡问题,效率具有较大的"伪度".     

高校开展经济责任审计存在问题及对策

高校经济活动的日益频繁和理财环境的日益复杂，高校领导干部的经济责任审计显得越来越重要，已逐步成为高校内部审计工作的重点。高校如何开展经济责任审计，并充分发挥经济责任审计在干部监督管理和党风廉政建设上的重要作用，本文从高校开展经济责任审计意义，高校经济责任审计存在的问题，提出了加强高校经济责任审计的对策等方面进行了论述。     

高校财务管理的问题及对策

1999年以来的高校扩招以来,我国高等教育取得了长足的进步,但是高校内部管理出现问题,特别是财务管理的问题,渐成为制约高校进一步发展的突出问题。本文通过分析我国高校财务管理中存在的问题,提出了加强高校财务管理的几点具体措施,从而把高校财务管理工作落到实处。