应用SDL仿真实现OSI参考模型的探讨

简单介绍了OSI参考模型及SDL语言之后,着重介绍了应用SDL仿真OSI参考模型的具体实现 方法.随着SDL语言功能的增强和完善,这种方法在通信领域乃至其它领域必将得到广泛的应用.     

JSnet OSI运输层设计与实现

在开放系统互连中,运输层位于OS1的第四层,它是为不同的OSI端系统中的两个用户进程提供端-端可靠的通信服务.本文介绍了南京市城网(JSnet)开发的OSI运输层,它遵循ISO-8072和ISO-8073国际标准,分别在不同的计算机主机上实现;描述了JSnet运输层的设计与实现技术,包括:运输协议软件的结构、运输层与其相邻层的接口设计、运输协议软件的状态表、信息表以及运输协议软件的工作过程.     

网络体系结构OSI模型的仿真设计

对网络体系结构OSI模型进行软件仿真设计，以表示层为例，提出了仿真设计思路和软件实现方法。该软件既可以用于计算机网络的数学，也可以作为网络平台供一些网络通信软件使用。     

SNA体系结构和OSI参考模型的分析

介绍了IBM提出的系统网络体系结构SNA（Systems Network Architecture）和OSI（Open Systems Interconnection）参考模型的网络体系结构，并对其进行分析对比。     

ARPAnet、INTERnet、ISO/OSI/RM三种网络协议的分析与比较

通过对ＡＲＰＡｎｅｔ、ＩＮＴＥＲｎｅｔ、ＩＳＯ／ＯＳＩ／ＲＭ三种网络协议的分析与比较，介绍了ＩＮＴＥＲｎｅｔ网络协议的来历、层次结构及其功能和优越性．     

基于参考模型的珩磨机往复运动自适应控制仿真

针对传统的珩磨机主轴往复换向不能满足主轴往复运动高速度、高加速度及高换向精度的要求,根据珩磨机珩磨头往复运动机构的特点,建立高速数控珩磨机往复运动数学模型及其参考模型系统,应用Simulink工具对控制系统进行仿真分析.仿真结果表明,采用参考模型自适应控制方法能够使珩磨头往复运动过程与参考模型一致,同时超调量也有所减小...     

一种基于主导极点的三阶闭环参考模型及其PID实现

提出了稳定性、准确性和快速性兼顾,而且可以独立进行调整的三阶闭环参考模型。模型特性由阻尼比ξ和固有振荡频率ω。分别唯一决定。给出由ξ和ω。表达系数的PID校正器。在这种校正器作用下,被控系统的闭环特性逼近该三阶参考模型。     

OSI协议软件的实现及迁移技术

本文从系统的设计和实现两方面讨论了ＯＳＩ协议软件的实现策略，并介绍了基于协议和基于服务等两种从ＴＣＰ／ＩＰ协议套实现向ＯＳＩ协议套实现的迁移方法以及一些实例。     

ATM网络上实现IP互联和传统LAN仿真

提出一种采用分级结构模型构成的ATM网络，介绍这种模型的主要设备配置，然后讨论了ATM地址辨析方案以及建立ATM连接的方法与过程。这种模型充分利用ATM网络的高性能，有效地实现ATM网络上IP互联和传统局域网仿真，并易与现存的传统局域网互联。最后对实际应用作了简单说明。     

ATM网络上实现IP互联和传统LAN仿真

提出一种采用分级结构模型构成的ATM网络，介绍这种模型的主要设备配置)然后讨论了ATM 地址辨析方案以及建立ATM连接的方法与过程4这种模型充分利用ATM 网络的高性能，有效地实现 ATM网络上IP互联和传统局域网仿真，并易与现存的传统局域网互联4最后对实际应用作了简单说明。     

如何充分利用多媒体语言实验室教学功能的探讨

在列出了多媒体语言实验室的主要教学功能后，针对目前多媒体语言实验室普遍没有得到充分利用的现象，剖析其原因，并以学习理论为基础从五个方面讨论充分利用多媒体语言实验室教学功能的策略。     

双机串口互联实现GPS数据的模拟读取

提出了一种利用两台以串口互相连接的计算机来实现对GPS全球定位系统定位信息的模拟发送和接收的方法。     

SDL在数字系统设计中的应用

作为一种标准的形式语言，SDL已经被广泛地应用在软件设计中。为了进一步扩大其应用领域，进行了在硬件方面的应用探索，以逻辑门电路－－与门为例，以SDT为工具，说明了应用SDL进行特性描述和仿真／验证的方法，由于SDL支持面向对象技术，所以可以把各种常用逻辑电路或数字电路设计为SDL包。通过引用这些包，就能够描述和领导 具／验证复杂的数字系统了。实践证明，SDL在硬件方面的应用是可靠的，而且也是相当简便的。     

浅谈教师如何用好有声语言

从一定程度上说，教师的职业是“演讲”。既是演讲，就得锤炼自己的语言，用好自己的语言。语言包括有声语言和无声语言．在实际的教学活动中，个别教师只注重向学生传授基础知识与基本技能，引导学生正确迅速解题，忽视了课堂语言。笔者根据自身教学经验及实践效果，就有声语言应达到什么程度，怎样达到这个标准等，提出了自己的看法和做法。     

《水生生物学》课程开放互动式实验教学的探索

为提高学生对水生生物学课程的学习兴趣,解决学习任务重、困难大、实践和综合分析能力不足等问题,我们突破传统的实验教学模式,开展了水生生物学开放互动式实验教学的探索。主要内容包括:在教师指导下,让学生参加实验前期准备;实验室实行开放制度;让学生参与教师的科研项目;运用多媒体手段进行实验互动教学;建立实验生物保种室;提供学生综合运用知识的机会等。实践证明,实验教学改革取得明显成效。     

使用PSPICE软件代替模拟机仿真控制系统

在控制理论教学和实验中，可以使用ＰＳＰＩＣＥ软件代替模拟机仿真控制系统。文中介绍了ＰＳＰＩＣＥ和如何使用ＰＳＰＩＣＥ形成传递函数环节，并举例说明了整个仿真过程。