略论加强高校系(室)资料室建设的必要性

高等学校的图书资料是全体师生不可缺少的精神食粮,是高校教学和科研工作不可缺少的必备条件。因此,所有高等学校都建有自己的图书馆,绝大多数的高等学校根据教学和科研的需要,还在各系(室)建有图书文献资料室,作为图书馆的补充设施。高校系(室)资料室在为教学和科研服务中发挥了重大作用,作出了积极贡献。但是,因为有些资料室所存在的一些管理不善的问题,也不时引起一些同志对整个资料室工作的责难。近来在一些高校中展开了关于系(室)资料室对教学和科研工作有利还是有弊的讨论,并提出了决定资料室生死存亡的命题。     

网络环境下高等学校院系资料室的重新定位

分析了目前我国高等学校院系资料室的现状以及存在的主要问题,重点探讨了网络环境下高等学校资料室的重新定位问题.院系资料室应该把书刊文献移交图书馆管理,建议高校的院系资料室着重灰色文献的管理利用,直接服务于本院系的教学和科研工作.     

我校图书馆与系资料室体制改革的探索

教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》第二十条第一款、第三款明确指出：“规模大，系科多的学校，可设立系(所)资料(情报)室，其它院校一般不宜设立系(所)资料(情报)室。”由于历史原因，许多不适合设立系资料室的学校设立了系级图书资料室，造成了管理上的混乱。多年来，很多高等学校对图书情报系统的管理体制进行了积极的探索。随着时间的推移和内外部条件的变化，     

高校学院资料室工作的保持与创新

高校学院资料室作为高校图书馆重要延伸和补充的专业资料室，是高等学校重要的教育辅助单位，具有规模小、专业性强、信息服务范围小的特点。其主要任务是为本专业学科教学、科研服务。置身于网络之中，高校院（系、所）图书资料室的文献资源环境及用户需求也发生了翻天覆地的变化。传统的资料室文献借阅方式是一种封闭性的借阅方式，是一种以存储本专业学科知识为主的文献信息收藏机构，网络的发展改变了传统图书资料的藏书模式，从而改变了图书资料室的服务模式。高校图书馆的发展和强大相当程度上弱化了学院资料室的职能，学院资料室工作如何保持与创新是其可持续发展所需要探讨的问题。     

通过科学整合文献资源提升高校信息服务水平

学院资料室建设是普通高等学校图书馆文献资源建设的重要一环。论述了学院资料室建设的特点及意义,针对目前普通高校学院资料室建设在规模、经费及管理机制方面存在问题,提出几点相应的对策。     

图书资料工作的课堂效应——关于高校“第三课堂”的探讨

在我们高等学校的教学活动中,教学计划内的课堂教学称为第一课堂,围绕培养目标而在教学计划之外开展的其他教学活动,称作为第二课堂。此外,图书馆和资料室也是一种课堂,它有别于第一和第二课堂,可称作第三课堂.确认高校图书馆资料室为学生的第三课堂,不仅客观地体现了高校的地位和作用,而且对于加强高校图书资料建设,办好高校图书馆和资料室,具有重要意义。     

系资料室的问题及相应对策

高校图书馆与系资料室都是为教学和科研服务的重要组成部分。据了解，当前许多高校图书馆与各系、科资料室之间在体制、业务、管理等方面还存在诸多矛盾，同时资料室的情报服务功能也显得手忙脚乱、力不从心，不能满足学校教学科研需要。本文就笔者工作实践，谈谈当前高校资料室存在的问题及相应对策。一、存在问题１．管理体制不够完善。不少高校资料室业务管理上归图书馆领导，行政上归系（所）领导。这种管理体制实行的结果，导致了资料室与图书馆业务上关系疏远。资料室名义上属系馆两家领导，但事实上长期处于既不属系，又不属馆领导的…     

科学组配文献信息资源，促进院系资料室建设

高等学校的院系资料室是学校图书馆情报组织的一部分,是图书馆的补充和延伸,与图书馆共同承担着为学校的教学、科研服务的重任。为适应高校院系的的特色化建设,二级学院资料室在强化情报服务功能的基础上,从重点学科等核心学科文献信息的组配、外文文献的搜集以及图书情报的网络化构建三个方面,做好二级学院资料室的建设工作。     

试述师专科(室)资料室存在的利与弊

一、问题的提出 《普通高等学校图书馆规程》明确指出,除“规模大、系科多的学校,可以设立系 资料室”外,“其它院校一般不宜设立系资料室”。根据本人所知,目前在许多师范专 科学校里均设立有科(室)资料室。且有追求“小而全”的趋势。怎样评价师范专科学校 科(室)资料室的存在与否,笔者愿在这里谈谈自己不成熟的看法,以请教于同行。     

浅论高校图书资料情报系统管理结构

高校系(所)资料室可谓学校图书馆的子系统,是对图书馆文献资源的分流和补充,它能更直接、更有效地为教学和科研服务。长期以来,对于系级资料室的收与放,高校图书馆界颇有争议。依笔者之见,把资料室简单集中到图书馆的做法不可取,但将相近学科的资料室合并,实行专管共用,却是可以尝试的。无论“收”与“放”;其最终目的是在校内建立层次分明的信息情报网落,实现校内文献资料资源共享,迅速、及时地     

系资料室的建设与发展之我见

高等学校的系资料室具有自身的专业特点,它是高校图书馆情报系统的分支结构。如何加强系资料室的建设与发展,发挥其在教学、科研中应有的作用,这与系资料室的人员设置与培养,书刊的收集等等有着很重要的关系。一、提高系资料室人员的素质针对系资料室的特点,就要求系资料室的工作人员——资料员必须具备正确的信念,丰富的文化知识,熟练的专业水平,严谨的工作作风。     

改进系资料室工作,促进资料的“活化”

高等院校资料室是教学、科研不可缺少的组成部分。在系资料室工作,既要具有学科专业知识,又要兼懂图书学、档案学、情报学、哲学、心理学等诸科的基本理论与基本常识,还要懂得图书馆工作的方式、方法和手段。根据《普通高等学校图书馆规程》规定的“系资料室的主要任务是进行与本专业有关专业文献情报的收集、整理和研究,面向有关专业人员,开展文献情报服务”的宗旨,系资料室的工作重点应放在对专业资料进行积累、编研等方面。资料室不是图书“保管室”,不应被看作是教学、科研的后勤,而是教学、科研的先行,应是充满学术气氛的教学科研场所。目前,资料室工作远远满足不了现代教学与科研对     

浅谈系资料室的建设

高等学校资料室作为校图书馆的补充，在为各系的教学和科研工作服务中发挥了具大的作用。一般说来资料室的主要任务是为本学科的教师、研究生及高年级毕业生服务。对于这样服务于“知识专＊＊和“读者专门化”的资料室如何更好地为教学和科研服务，是一个值得探讨的问题。一、突出专业性是系资料室的工作特点校图书馆是为全校师生服务的，其收藏的图书文献范围广，内容丰富，品种比较齐全。系资料室采购的图书、文献，主要离不开所在系的学科范围，具有专业强的特点，其中大部分反映了系的学科专业研究方向。由于科学技术的迅猛发展，知识更…     

“治理”语境下高校院系资料室服务能力提升探析

高校院系资料室是高校图书馆服务功能的纵向延伸,在服务教学、科研及人才培养方面发挥了重要作用。高校院系资料室的服务状况并不乐观。分析了高校院系资料室的功能定位及服务能力现状、"治理"语境下高校院系资料室服务能力提升的策略选择。最后对该问题的分析进行了思考和建议。     

高校图书馆与院系资料室的整合及发展对策

分析了高校图书馆与院系资料室整合的必要性,指出了高校图书馆和院系资料室的整合内容,提出了高校图书馆与院系资料室资源整合的对策。     

系资料室的藏书建设

高等学校系资料室是各系的文献情报资料中心．是教师进行教学活动和从事科研的重要场所，也是本系大学生、研究生的第二课堂，是培养人——．——要完成与本系（所）有关的专业文献情报的搜集、整理和研究，面向全校有关专业人员，开展文献情报服务”的工作任务；要实现为教学、科研服务这一宗旨，必须拥有一定数量的、具有本专业特色的图书资料，否则资料工作便会成为无源之水、无本之木．本文就资料室的裁书建设谈几点意见．一、系资料室必须控立具有B己专业特色的警书．高校系资料室与校图书馆虽然都是高校教学和科研的重要组成部分，都…     

大学图书馆与资料室文献资源整合的思考

随着教育信息化的不断推进和数字化信息环境的逐步形成,大学图书馆与资料室相互割据、独立发展的原有文献信息资源管理与服务模式已越来越难以适应大学教学科研转型建设的需要.以图书馆网络信息系统为基础,对各资料室文献资源进行有机整合并提供网络服务已是大势所趋.整合的思路主要有:积极推行图书馆与各院系资料室一体化管理体制；建立图书馆与资料室联合书目数据库；建立图书馆与资料室共有的文献信息网络共享平台.     

论网络环境下高校图书馆和资料室的协调发展

通过对高校图书馆和院系资料室关系的分析,提出了促进高校图书馆和院系资料室协调发展的建议。     

高校设计类专业图书资料室建设的思考

专业资料室是高等学校设计类专业最基本的需求。结合工作实践,通过论述高等学校设计类专业图书资料室建设的必要性和建设思路,提出在处理好与学校图书馆的关系的前提下,合理配置馆藏信息资源,加大电子资源的馆藏建设,加强专业资料室管理制度建设,加强横向联合,借助于网络实现资源共享,以更好地发挥专业资料室的服务功能。     

试论高校图书馆与资料室的协调发展

高校图书建设和图书资料工作者必须面对图书馆与资料室并存的现实问题。大学图书馆与资料室本是“同根生”,与公共图书馆有不同的工作性质 ,图书馆与资料室应重在协调、并存发展 ,才会有“双赢”的效果。