鹤庆县农村图书室的现状及发展方向

根据对鹤庆县农村图书室的调查,就当前农村图书室的现状及存在的问题进行分析,提出了农村图书室今后发展的意见和建议。     

衢州市农村图书馆(室)现状调查及对策

针对衢州市农村图书室的现状及存在的问题,分析了衢州市农村图书室的馆舍、经费、藏书等方面的情况,探讨了如何巩固和发展农村图书室。     

鹤庆县农村图书室的现状及发展方向

根据对鹤庆县农村图书室的调查,就当前农村图书室的现状及存在的问题进行分析,提出了农村图书室今后发展的意见和建议.     

试论农村图书室建设及其持续性发展——以运城市盐湖区为例

介绍了运城市盐湖区农村图书室的建设概况,总结了盐湖区农村图书室建设的成功经验,分析了农村图书室建设中存在的主要问题,并对其今后的持续发展提出了清晰的思路。     

新时期农村图书室建设与发展的思考

发展农村图书室是提高农民文化素质、加快文明进步的重要措施。而开展好农村图书室的工作,把先进文化送到千家万户,使农民享受公益文化事业带来的文化利益,为新农村建设和农村的经济发展做出贡献,则是公共图书馆的责任和义务。介绍了当前农村图书室现状,提出了对新时期农村图书室建设的思考。     

试论农村图书室的可持续发展

分析了目前农村图书室的现状和存在的问题,提出了农村图书室可持续发展的对策。     

浅析广州市农村图书室公共服务体系的建设和发展

公共文化服务作为社会转型期的一个亮点,近年来正日益被各级文化部门所倡导、实践。介绍了当前广州市农村图书室建设现状,阐述了影响农村图书室发展的因素,提出了农村图书室公共服务体系可持续发展的措施。     

试论新农村建设背景下农村乡镇图书馆(室)的建设与发展

对农村乡镇图书室的现状及普遍存在的问题进行了分析,并就如何加强农村乡镇图书室建设提出了对策。     

乡镇图书室发展的思考——以丽水市乡镇图书室发展为例

本文以丽水市乡镇图书室发展为例,就乡镇图书室发展的基本概况、发展中存在的问题以及相应的对策做了分析,指出乡镇图书室作为新农村文化发展的一个重要结点,需要依靠各级政府的政策引导与扶持,依靠各级公共图书馆的帮助和支撑,建立乡镇图书室稳固运行的长效机制,搭建互惠互利共谋发展的建设平台,推动农村公共文化事业的更好发展。     

农村图书室管理之我见

笔者通过对部分农村图书室的调查、研究,客观地揭示了村级图书室的现状和存在的问题,提出了解决的六项设想和管理方法.     

简论社会主义新农村图书馆(室)建设

阐述了我国农村图书馆(室)建设的重要意义,分析了农村图书馆(室)建设的现状及问题,提出了加强我国农村图书馆(室)建设的有效途径.     

新书阅览室的功能及实现探讨

概述了新书阅览室在流通借阅方面的特点,探讨了新书阅览室的内在功能,提出了实现新书阅览室功能的措施。     

借鉴历史谈样本书库

根据1980-2007年发表的有关样本书库的论文，把样本书库的发展分为3个时期，阐述了每个时期样本书库的发展特点，并对样本书库的存与废进行了讨论。     

高校图书馆样本书库开放刍议

分析了高校图书馆样本书库现存的弊端,探讨了开放样本书库的必要性,提出了样本书库开放的具体措施。     

论我国农家书屋的发展——基于农村人口文化素质的分析

自2007年农家书屋工程正式实施以来，我国农村到处都建起了农家书屋，然而在建设中存在着各种亟待解决的问题。基于农村书屋发展现状及农村人口文化素质现状，分析了农村人口素质低下导致的主要问题，提出了农家书屋的发展对策。     

图书馆新书阅览室借阅情况的统计与分析

通过对常熟理工学院图书馆新书阅览室借阅情况的统计分析,探讨了新书阅览室建设的有关问题,并就如何提高进书质量、调整购书比例、制定科学合理的动态藏书规划等提出了建设性的意见。     

“农家书屋”现状及持续发展探讨

2015年我国"农家书屋"工程将逐步覆盖全国广大农村的行政村,这是党和国家公共文化服务体系建设的重大举措,"农家书屋"的建设迎来了前所未有的机遇和挑战。阐述了我国"农家书屋"的起源及发展,分析了我国"农家书屋"建设存在的问题,提出了保持"农家书屋"持续发展的策略。     

农村中小学校流动图书站的实践探索

建立农村中小学校流动图书站是改善教师自主研修条件的有效办法之一。选择优秀的中小学建立图书站点;保证充足、流动的图书资源供给;加强对站点的管理;探索流动图书站的实践新路子,对办好中小学校流动图书站具有重要意义。     

浅谈高校图书馆工具书阅览室的开发利用与管理

针对高校图书馆工具书利用的现状,提出了工具书阅览室开发利用与管理的建议。     

试论农村图书馆的现状与发展

作为直接服务于基层农民的公共图书馆之一的农村图书馆,存在着地方领导重视不够、财政投入不足、设施落后、专业人员与图书资源缺乏等问题,要想实现农村孩子的读书梦、大学梦,就必须加大政府投入、增加图书资源、加强专业人才培养、用实用性贴近农民读者,真正发挥农村图书馆的作用。