加强民办高职教育师资队伍建设的思考

近年来，一些民办高职学校因为教师队伍的不稳定，影响了学校教育教学工作的正常开展，影响了学校的教学质量和办学效益，甚至危及到学校的生存与发展。民办学校的教师队伍很不稳定，教师的流动性大制约着民办学校的发展，建设一支高素质民办教育的教师队伍是我省突破性发展民办教育的“重中之重”。     

关于欠发达地区高校师资队伍建设的思考

人力资源是高等学校的战略性资源,也是高校提高教育教学质量的重要因素,更是欠发达地区高校提升核心竞争力的关键所在。目前,欠发达地区高校在人力资源建设方面存在一些弊端,如教师的数量不够、学历层次和职称不高、学科结构不完善等。要提升欠发达地区高校人力资源的数量和质量,需要在以下几个方面加强师资队伍的建设：师资队伍的培养要做到“内生”与“外求”相结合;要强化传统特色专业队伍的建设;要科学、合理地使用人才资源;要充分发挥教师评价的激励机制等。     

对我院师资队伍建设的思考

教师队伍是学校的主体，加强师资队伍建设迫在眉睫。本文试图从全面提高高校教师的自然素质、抓好师资队伍的培训，培养一流师资等方面阐述对师资队伍建设的浅显看法。     

高职院校师资队伍建设的若干思考——以建筑类专业为例

高职教育的特殊性决定其师资队伍建设有别于普通高校,应更注重教师的技术应用素质.结合建筑类专业特点,对专业教师的专业实践、兼职教师的聘请和管理、专业带头人选拔与培养等提出思考,为高职院校师资队伍建设提供参考.     

航海院校师资队伍建设的思考

阐述了培育航海院校跨世纪优秀人才，加强师资队伍建设的目的，意义，阐述了培养跨世纪师资队伍的规划和要达到目标，以及对落实规则，实现目标所采取的措施和办法。     

对应用型本科院校师资队伍建设误区的思考

应用型本科院校在师资队伍建设中受传统精英教育的影响,产生了一些误区,重学术轻实践的倾向不利于应用型人才的培养。本文对此进行了分析,并对构建适应应用型人才培养的师资队伍提出了建议。     

我校师资队伍建设的实践与对策

省师资工作会议指出：“科教兴省，教育为本，振兴教育，师资先行”。高校教师队伍是高等教育的主体力量，努力建设一支面向对世纪的数量适当，素质优良，结构优化，专兼结合，能够适应教育现代化建设需要，充满生机和活力的教师队伍，是各级教育行政部门和高校的一项长期的重要任务。我校历任领导、职能部门和教学系部对师资工作都极为重视，大家有个共识，队伍建好了，教育教学质量就有了保障，科研水平和办学效益的提高也就有了保证。如今，我校已初步形成一支基本满足教育教学要求的、结构相对合理、综合素质较高、老中青相结合的教师队…     

关于进一步加强师资队伍建设的思考

师资队伍建设是高校最根本最核心的基础建设。本文在调查分析基上,对如何进一步加强我校师资队伍建设提出了一些有针对性的思考和建议。     

新时期高校师资队伍建设的几点思考

中国的高等教育经过近十年的快速发展,已进入内涵建设与质量提升的阶段,其中重要的任务是教师队伍的建设和教师发展管理机制的建设。文章分析了国外高校教师队伍建设的经验和我国高校教师队伍建设的现状与存在的问题;并根据社会经济发展的新要求,对新时期高校教师队伍的可持续性发展建设,提出了相关建议与对策。     

关于独立学院快速发展中师资队伍建设的思考

独立学院作为一种新型的办学模式,已经迅速的发展起来,建设一支高素质的师资队伍,是促进独立学院健康持续发展的关键。本文对独立学院师资队伍现状以及存在的问题进行了深入分析,认为要真正解决独立学院师资队伍短缺、质量不高、结构不合理以及不稳定等问题,政府、母体高校和独立学院必须共同努力,共同为建立一支高素质的独立学院的师资队伍贡献力量。     

应用型本科院校师资队伍建设的若干思考

师资队伍建设是高校的一项系统工程建设,作为以应用型人才培养为己任的本科院校,师资队伍建设的任务尤为突出。为此,分析了应用型本科院校目前教师队伍建设面临的主要问题,提出了教师引进、培养等方面的举措,并对适合应用型本科院校师资建设的制度创新作了探讨。     

对高职院校师资队伍建设的几点思考

该文阐述了师资队伍建设是高职院校的立校之本;分析了目前高职院校面临师资缺乏、结构不合理、人才引进难、人才流失严重等困境;论述了要摆脱困境,在师资队伍建设方面的当务之急是要“抓内”,即抓内部师资的培养提高。     

民办高校师资队伍建设研究

在民办院校注重内涵发展的进程中，民办院校教师群体日渐成为影响民办院校生存和发展的核心要素，受到民办院校的举办者．管理者及研究者的普遍关注。要想创办一所成功的民办院校，就必须下大力气建设一支数量足够、结构合理、素质优良，相对稳定、能适应民办院校工作特色的教师队伍。由于民办院校与公办学校有许多不同之处，因此，民办院校师资队伍建设必须针对客观现实，讲究策略，方可收到实效。     

关于当前加强师专师资队伍建设若干问题的思考

一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师．基础教育的改革和发展，对师专的办学水平提出更新更高的要求。要提高师专的办学水平，关键在于建设一支忠于教育事业、业务精湛、结构合理、相对稳定、高效精干、充满活力的师资队伍。加强师资队伍的建设必须提高认识，加强领导；增加队伍建设经费投入；提高高学历教师的比例；加强与外界联系，争取本科院校的支持；抓好中青年教师的培训工作；做好学科带头人和骨干教师的选拔、培养工作；以科研促教学，教学科研相长，促进教师成才；完善竞争、激励机制。     

萍乡市学前教育师资队伍建设问题及策略研究

为认真贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》等文件精神,2010年萍乡市人民政府出台了《萍乡市学前教育三年行动计划(2011-2013年)》。学前教育三年行动计划实施以来,萍乡市学前教育师资队伍建设取得可喜的成绩,但仍存在诸多问题。因此,解决萍乡市学前教育师资队伍建设问题对于学前教育二期行动计划的制定和推动当地学前教育的发展具有重要的现实意义。     

对我校旅游管理专业建设的若干思考

本文从饭店大学生员工流失现象入手，分析了流失的原因，提出了我校旅游管理专业建设应该从专业定位．课程设置、教学内容、教师水平、教学设施等几个方面入手，搞好本专业。     

独立学院师资队伍建设研究

本文根据独立学院办学特点及对师资队伍的要求,通过对吉林省独立学院师资队伍状况分析,提出了独立学院师资队伍建设的主要任务和途径。     

独立学院师资队伍建设探析

独立学院模式的创建和发展是我国高等教育改革创新过程中的一项重大举措,随着独立学院规模的不断扩大,加强师资队伍建设与规划是各所院校的当务之急。优化教师结构,建立合理的人才吸引、选拔、晋升、培训、薪酬和社会保障等机制,才能保障独立学院的发展由规模扩张为主顺利转向提高质量为主的方向转变。     

师资队伍建设

制定实施“五项计划”：一是“专业带头人培养计划”，提高专业建设水平。二是“教学骨干培养计划”，提高教师社会影响力。三是“双师素质教师培养计划”，提高教师实践教学能力。四是“兼职教师队伍建设计划”，确保教学质量。五是“青年教师培养计划”，尽快提高青年教师的理论和实践教学水平。     

对我校实验室建设的几点思考

针对我校实验室建设的问题,提出了系统的、科学的、有前瞻性的实验室规划、建设和管理的方法.