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相似文献
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1.
李健荣 《广东科技》2011,20(10):27-28
本文主要通过对,98蹦床世界杯系列赛(丹麦站)男子蹦床运动员完成的37套网上自选动作的录像解析和统计分析,探讨男子蹦床网上自选成套动作编排的规律与特点。结果显示,自选成套动作的编排,应考虑到难度值计入成套最后得分这一因素;优秀男子蹦床运动员的单个难度动作选择,不应低于1.0难度值以下,1.6难度值的高难动作在成套编排中应具备;为了增加成套动作难度,除每个动作加转体外,还应增加转体度数。  相似文献   

2.
通过对39届世界体操锦标赛男子自由体操决赛8位选手完成的成套动作难度、编排及连接方式进行统计分析,结果表明:成套动作的编排呈现出多样性的发展,动作数量超过了规则规定的10个难度动作,并呈继续增加的趋势,单空翻动作的使用主要集中于D组和E组难度动作,提高难度分的关键在于空翻串的难度价值,动作连接价值是提高A分的重点,成套动作的难度与质量需要提高。  相似文献   

3.
2004年全国健美操锦标赛山西代表队技术分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对2004年全国健美操竞技组的成套动作技术指标定量统计分析,表明:①运动员参赛成套动作的编排思路、发展方向与国际趋势一致,与冠军选手差距不明显。②选手在成套动作完成过程中表现出的技术规范性、健美操基本功、专项技术的发力控制以及技术魅力方面与全国高水平运动员还有差距,选手难度动作完成的质量方面还有待提高。  相似文献   

4.
王贺 《科技信息》2009,(29):I0130-I0130,I0093
采用文献资料法、录像分析法、数据统计和比较分析法,对第十届健美操世界锦标赛女子单人项目的难度动作进行对比分析,结果表明:我国选手所选难度动作在成套动作中分布均衡,编排合理;我国选手所选难度动作难度价值较低,组别有欠均衡且编排多样性不够;我国选手难度动作完成率与世界强队相比有很大的差距。  相似文献   

5.
通过观察、分析全国青年、成年比赛和世界重大比赛高低杠选手的决赛,深层的分析我国高低杠选手现有成套动作的编排.通过借鉴高低杠尖子选手的动作难度的选择和动作连接串预测近几年高低杠项目编排整套动作的发展趋势给予广大教练做一参考依据.  相似文献   

6.
通过录像观察法、数理统计法、文献资料法等研究方法,以参加第十一届全运会平衡木单项决赛的8名选手为研究对象,对选手的成套动作编排和完成情况进行系统分析,结果显示:使用"仅1个难度与连接计入D分"的二连接和"仅1高难度与连接计入D分"的"多连接"获取更多的连接加分是我国女子平衡木优秀选手成套动作编排的主要特征.而在满足规则要求的前提下,采用较多的技巧类动作和较少的舞蹈类动作构成一套高D分的8个高难度动作,是我国女子平衡木动作技术发展的主要趋向.  相似文献   

7.
运用文献资料调研、观察记录、数理统计等方法,对第9届世界健美操锦标赛混合双人决赛的难度动作进行分析研究.结果表明:混合双人的成套难度动作总体趋向于"2个A组、2个B组、6个C组、2个D组"的编排特征;前3名优秀选手的最高价值难度动作呈前、后半套分布,分布的趋势是编排在第4和第8个;男女运动员通过身体接触同步完成B组高分值难度动作以及采用1-2次组合难度动作也是当前世界健美操混合双人项目难度动作编排的特点.  相似文献   

8.
对2012年伦敦奥运会艺术体操个人全能赛前3名运动员和中国运动员的成套动作难度进行了对比分析,并对成套动作中身体难度动作的数量、价值、类型等方面进行了比较研究,结果表明:国内艺术体操运动员身体难度动作与国外优秀运动员存在较大差距,柔韧与转体难度最为突出,转体技术应成为训练的重中之重,合理化的编排、高品质的完成质量将是日后艺术体操难度的发展趋势.  相似文献   

9.
[摘要]从近4年来4次具有代表性的全国健美操比赛女单运动员竞赛成绩的视角看,我国高水平竞技健美操女单运动员的训练,存在过于注重难度要求、缺乏成套动作的艺术性训练和基本功综合训练等问题。高水平竞技健美操女单运动员竞技水平的提升,应从成套动作的音乐选择、艺术编排、难度动作选用以及整体完成质量相互关照与平衡的角度,采用多样化训练模式,重视成套动作的艺术编排,融合运用多种训练方法,加强综合基本功训练和竞赛规则训练,从运动员、教练员、裁判员的不同视角,强化成套动作的艺术性和完成质量。  相似文献   

10.
王佳玥 《科技信息》2009,(34):I0271-I0271
健美操从80年代兴起到90年代后期的蓬勃发展再到新世纪的广泛普及,随着国内、国外比赛的增多,规则逐渐完善,健美操正逐步走向成熟。组织编排在成套动作中起着举足轻重的作用,它体现了教练员与运动员在创编成套动作时应从难度动作的选择、音乐的制作、艺术创造上多下功夫,使创编的动作更完美、更有新意。本文通过国际、国内比赛录像资料对竞技健美操成套动作编排的方法进行探索。  相似文献   

11.
对参加第49届世界体操锦标赛平衡木决赛的8名运动员的成套动作编排进行深度系统解析,探讨平衡木成套动作的编排特征及发展趋势.结果表明:1)平衡木的D分、E分均呈上升趋势,并朝着高难度、高完成质量和高艺术性的方向发展;2)上法动作难度有所加大,成功率高的D组难度动作仍是运动员的最佳选择,技巧类上法动作颇受运动员青睐;3)木...  相似文献   

12.
本文运用了文献资料法、录像观察法及数理统计法等研究方法,对2014年第45届世界体操锦标赛男子吊环单项决赛前八名运动员的成套动作难度进行了研究分析,研究结果显示:第45届体操世锦赛男子吊环项目决赛前八名选手的成套动作难度平均D分为6.8分,成套难度相对偏低;动作难度主要集中在D组难度上,难度动作较低的B组动作及难度动作较高的F组动作使用数量都比较少;难度动作的类型(除下法之外)主要集中在水平十字、水平支撑、倒十字、十字支撑、前屈两周等五类动作上,其中十字支撑类、水平十字类的动作选用人次最多,前屈两周选用次数最少;前八名选手的下法种类单一,主要是直体720°旋下、后直360°旋下两种,其中62.5%运动员选用后直360°旋下。  相似文献   

13.
采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法及数理统计法等研究方法,以2012年伦敦奥运会女子平衡木单项决赛前8名运动员成套编排为研究对象,对成套动作的编排情况进行比较和研究,探讨我国选手在成套动作编排方面的特点及不足,并提出有针对性的训练与对策,为我国女子体操平衡木的编排提供一定的参考。  相似文献   

14.
对体操整套动作美的探讨周子章,李铁山(天津体院)体操动作美的最大特点是以成套动作形式来表现。成套动作是依据规则对动作难度、数量、,编排、完成情况的规定和要求,根据个人身体条件、技术水平,依据器械条件,把那些最适合自己的一些潮流动作以及具有个人特色的一...  相似文献   

15.
赵莹 《科技信息》2010,(31):I0093-I0093,I0417
运用文献资料法、录像分析法及数理统计法对相关资料、数据进行系统分析,从难度动作的分值及数量、难度连接加分及难度动作的完成、难度动作类别及分布等方面,对第11届世界竞技健美操锦标赛男子单人项目前五名的难度动作进行分析,研究表明:本届世锦赛男单难度动作平均分值较高,多选0.7~1.0分值间的难度动作,以C组难度数量最多;难度动作分布欠合理,总体难度得分值较高、完成较好,难度动作编排出现的位序不太合理。通过对这些差异的对比分析,使我们更加了解自己的优势和不足,为我国男单项目难度动作编排提供参考。  相似文献   

16.
采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法及数理统计法等研究方法,以2012年伦敦奥运会体操女子高低杠单项决赛前8名运动员的成套动作的编排为研究对象,对高低杠成套动作的难度、上法与下法、同杠动作、换杠动作、连接动作等方面进行比较研究,探讨伦敦奥运会女子高低杠成套动作编排的特点,为我国女子体操高低杠的编排提供有益的参考.  相似文献   

17.
陈永青  刘洪振 《科技信息》2007,25(33):221-223
本文采用文献资料法、观察法、统计分析法,以2006年版《女子竞技体操评分规则》为依据,以第39和第40届世界体操锦标赛女子平衡木决赛选手完成的成套动作为研究对象,对当前世界平衡木比赛成套动作中的上法、木中及下法等各种类型动作的难度及连接特点进行系统的统计和分析,揭示当前平衡木发展新趋势。  相似文献   

18.
本文运用比较分析法、现场调研法、录像分析法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对2008年、2009年我国健美操锦标赛六人项目五个组别前三名的17套成套动作中非难度因素的艺术编排情况进行了详细的分析,研究指出我国竞技健美操六人项目成套动作艺术编排中存在的问题,旨在为我国竞技健美操成套动作艺术编排提供参考。  相似文献   

19.
周敏 《科技资讯》2014,(6):236+238-236,238
现在各种性质的啦啦操表演、啦啦操比赛等越来越受欢迎,而影响表演和比赛的质量的一个关键因素是啦啦操的编排质量。本文通过文献资料法、访谈法、观察法等研究表明:一套高质量的啦啦操的编排成套设计必须风格鲜明,突出舞蹈的风格特点以及技术特征;成套创编包含舞蹈动作组合、难度动作组合、过度与连接等内容应充分体现队员的优势特点;动作素材以及难度的选择必须符合本级别的难度要求;舞蹈动作组合与难度动作要均匀分布。  相似文献   

20.
文章采用文献资料法、录像观察法、对比分析法,从难度分、艺术分、完成分以及成套创编因素、技巧动作为例动作使用范围等方面对2009版与2013版竞技健美操国际竞赛规则进行对比研究,结合2013版规则对竞技健美操发展趋势进行论述。研究表明:2013版规则中难度数量与类型均有不同程度变化,技术动作趋于高难化;成套艺术评分内容和标准客观化、合理化;完成分内容与标准趋于高质化、稳定化;成套编排复杂化、艺术化;为例动作、技巧动作使用常态化、多样化。  相似文献   

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