论中国法学教育推行案例教学法的实践误区

案例教学法随中国法学教育教学方法改革而被推崇,使法律人才“速成”则是其深层原因和直接动力。当下中国案例教学法的认识和运用存在四大误区：把案例教学等同于“举例说法”、把案例教学等同于“法庭模拟”、把案例教学等同于“实践教学”和把案例教学等同于“以案例覆盖课堂”。其实,案例教学法不是要将法律科学变成一门手艺,而是要将法律从一门职业手艺提升为一门理性的科学;不是将传授科学知识的法学院变成技工学院和职业训练所。因此,案例教学法的实践效果必须与大学的名声和大学的理念相匹配,不能降低中国法律教育的地位和品位。     

论近代中国海关缉私制度的确立

鸦片战争后 ,中国逐渐沦为西方列强的半殖民地 ,海关行政管理权也落入代表外国侵略势力的外籍税务司手中 ,致使海关不能独立自主地行使缉私权。 2 0世纪 2 0年代 ,随着民族民主革命运动蓬勃发展 ,南京国民政府为了增加财政收入 ,趁机收回部分海关主权 ,整顿加强海关缉私工作 ,逐步确立了近代中国的海关缉私制度。     

锲而不舍潜心攻关--陈诗启与中国近代海关史的开拓

陈诗启教授是国内外著名的海关史专家,是中国近代海关史的开拓者。他花了三十多年的心血,填补了我国历史学上的一个空白,以惊人的毅力与功力,为中国近代海关史的研究,划上一个圆满的句号,留下一部“传世之作”。     

查抄华商:俄打击"灰色清关"背后

在中俄经贸规模不断扩大的同时,双边贸易中秩序混乱的问题也日益凸现。从1998年秋至今,俄警方以缺少报关单证为由,已查抄华商货物达上百次,仅2000年～2001年两年间,就给在俄华商造成上亿美元的经济损失。2004年又是一个多事之年:2月12日,俄警察查抄艾米拉市场,华商销售的价值3000万美元的服装、鞋帽和生活日用品,被俄警方强行抄走。4月20日开始,俄海关主管部门除在各口岸限制中国商品入关外,还对所有从中国进口的日用消费品采取大幅度提高进口关税等措施,结果有权办理中国商品入关的海关减少,中国货在海关大量积压,使得中国出口到俄罗斯的商品价格上涨50%,中国商品在俄罗斯市场中的份额将大大缩小。     

特约栏目主持人语

在近代中国的历史进程中,海关扮演了重要的角色。近代海关的最高领导总税务司一职长期由外国人担任,总税务司署和各地海关关员大多也是外国人。海关除了承担管理对外贸易、征税、缉私等基本职能,还负责各地的航船停泊、引水、沿海灯塔和航标的设置与保养、疏浚航道、气象观测、疾病检疫等业务。此外,海关还办理中国最早的邮政通讯、准领事业务、华工出国事宜,清偿对外赔款,主办各类在国外召开的世界博览会,并参与各种外交与洋务活动。     

中国海关程序优化的进口产品质量效应 ——以中国从东盟进口热带水果为例

海关程序优化及其对贸易的影响得到越来越多国家的关注。海关程序变化会引起产品质量的变化,即产品质量效应。运用中国自东盟热带水果进口的面板数据,研究中国海关清关时间对进口产品质量的影响。研究结果表明,海关程序优化产生的边境时间缩短将提高进口水果的质量,进而提高进口水果的数量。同时研究还发现,产品易腐烂程度越高,即产品对时间敏感度越高,海关程序对其质量的影响越显著。在中国大幅进口国外食品的背景下,海关程序优化对提升消费者福利水平有重要意义。     

对由公允价值计量属性的应用引起的“破净”现象研究——基于南京高科的典型案例分析

本文主要通过南京高科的典型案例来研究上市公司＂破净＂现象,南京高科在08年4月股价跌破净资产,被称为06年以来中国股市＂破净第一股＂。在本文中,笔者通过公允价值计量的顺周期效应来解释南京高科了＂破净＂原因。最后,笔者选取了哈投投资的案例作为辅例,来映证公允价值计量的顺周期效应。     

浅谈我国海关风险管理

21世纪，伴随着中国加入世界贸易组织，各国之间的贸易往来更加频繁和深入，国与国之间交流日益繁多，这对各国海关工作提出了新的要求。如何适应时代需要，更有效发挥海关职能，提高海关风险管理水平将成为各国海关部门一项核心工作。在此背景下，本文从论述海关风险管理定义及其基本特点入手，总结归纳我国风险管理的主要内容，探索了我国海关风险管理的发展思路、管理实践以及应遵循的基本原则，从而促进海关风险管理工作规范化、制度化、科学化。     

宪法个案对宪法教学的启发

案例教学法是目前在法学教学中被普遍采用的教学法,但一直以来,由于宪法学的学科特点和性质以及在我国的发展现状等原因,案例教学法在宪法教学中的应用存在着诸多困难。近些年来中国社会发展中出现了一些具有代表性的个案,引起了学术界与官方等方面的关注。而这些个案对于宪法学的教学有着十分积极的意义,开创了宪法教学的新局面。     

案例教学的特点及教学策略

案例教学被带入中国课堂后,以其独特的适应性显露出强大的生命力,已被越来越多的人所接受,特别在成人教育中,案例教学在于培养学生的实务性和创新性的特点尤为突出。本文从案例教学的概念和特点入手,对推广案例教学的教学实践中存在的现实障碍进行反思,提出相应的教学策略。     

案例教学的特点及教学策略

案例教学被带入中国课堂后,以其独特的适应性显露出强大的生命力,已被越来越多的人所接受,特别在成人教育中,案例教学在于培养学生的实务性和创新性的特点尤为突出.本文从案例教学的概念和特点入手,对推广案例教学的教学实践中存在的现实障碍进行反思,提出相应的教学策略.     

我国海关行政效率现状与完善

自二十世纪九十年代中国改革以来,随着经济全球化与贸易自由化的不断发展,海关在我国国民经济体系中的地位日益提高。国内经济体制的深刻变革、国际经济联系的日趋紧密和现代化信息技术的迅速发展也对中国海关现代化建设提出了更多的要求。效率问题自然成为了海关发展过程中的重要问题。效率的增进是行政单位的主要目标之一。本文首先透过对我国海关行政效率的现状的分析,发现了我国海关现代化建设的过程中存在的不足。其次本文从规模组织体制的改变、规模整合与合并、建立与地方经济水平相适应的海关结构、互益性发展的视角给出了提高我国直属海关效率的建议与对策。     

案例教学的特点及教学策略

案例教学被带入中国课堂后，以其独特的适应性显露出强大的生命力，已被越来越多的人所接受，特别在成人教育中，案例教学在于培养学生的实务性和创新性的特点尤为突出。本文从案例教学的概念和特点入手，对推广案例教学的教学实践中存在的现实障碍进行反思，提出相应的教学策略。     

海关合作理事会

海关合作理事会(CUSTOMS COOPERATION COUNCIL)是国际性的海关组织,总部设在布鲁塞尔。它成立于1953年,目前共有95个成员国,中国是其中之一。成立背景鉴于各国海关手续的繁琐和不统一,国际贸易的正常发展受到妨碍,从二十世纪初期起,一些国家着手简化和协调海关手续的工作。1923年11月3日在当时的国联的倡议下,签订了关于简化海关手续的国际公约。尔后又召开了几次国际性会议,但未取得显著成效。二次大战后,联合国贸易劳工会议组织在制定成立国际贸易组织(哈瓦那宪章)的草案中和缔结的“关税与贸易总协定”中都列上关于解决海关     

外交小灵通

【出境提醒】近期,有多位中国公民从瑞士入境意大利时．因在瑞士购买手表未向意海关申报,遭意海关扣留或罚款。意法律规定,当游客从非欧盟国家人境意大利时．随身携带价值超过300欧元的物品．须向意海关申报并缴纳税款。如该物品不在意境内使用或出售,离境可申请退回所缴税款。     

中西方管理文化比较分析

阐述了企业管理文化概念以及中西方管理文化的形成及其差异，通过中西方管理文化差异形成原因的分析，指出了社会上普遍存在的“中国企业的出路就是按照西方管理来运作”的认识的不合理性，得出“中国管理文化并不会被西方管理文化所取代”的结论，并借助海尔企业文化案例，提出了中国企业文化的发展方向。     

中国保税港区发展及其功能创新

保税港区是我国在对外开放新进程中的一种海关特殊监管模式,是自由港的雏形。在分析我国保税港区设立的背景及其发展的基础上,重点分析了保税港区与现有的海关特殊区域的功能创新,得出设立和发展中国保税港区的重大意义和作用,提出今后发展建设中国保税港区的政策建议。     

由立案误区谈及民事诉权的基本保障

两个被法院裁定不予受理的案例完全符合我国现行民事诉讼法关于法定立案条件的规定却未获立案有其潜在原因。这不仅由于相关实体立法不完善,而且是民事诉讼司法机制的遗憾。法院立案职能部门应转变诉权观念,正确认识立案审查法律性质,放低民事诉讼司法救济的准入门槛,使中国百姓的诉权能得到基本保障。     

论家族企业中的经理人控制问题——以国美之争为例

国美是中国家族企业中的明星代表,其发展凝聚着中国民营企业在中国市场经济转轨时期的所有特色。这场以控制权争夺为焦点的国美之争是中国后二十年市场经济进程中各类矛盾内涵的历史浓缩,其走势对中国企业的未来发展势必会产生巨大的影响。本文以国美之争为案例切入点,深入分析该案例中存在的经理人控制问题产生的原因,并得出其对中国现代公司治理结构的一些启示。     

西方列强在华海关税则制定权的获得——以两次鸦片战争为视角

经济上控制中国的对外贸易是西方资本主义列强把中国沦为半殖民地的重要手段之一。为了控制中国的对外贸易，必先从政治上控制中国的主权。剥夺中国关税的自主权，是破坏中国主权的一个方面，而海关税则制定权是其不可分割的重要组成部分。西方列强首先在中国攫取了这个特权，继而通过一系列不平等条约又获得了大量侵华特权。大体说来，西方列强在华海关税则制定权的取得，通过两次鸦片战争基本上已经完成。