浅谈中职学校计算机理论课程教学的改革

计算机是高科技发展的产物,更新换代的速度惊人,相对而言我们中职院校的计算机的教育也要站在时代的前沿。本文就当前计算机理论教学的现状及改革策略做了浅要论述,希望通过此项研究可以使我的课堂教学更上层楼。     

如何做好中职学校的班主任工作

中职学校的班主任,不但要完成日常的教学任务和相关的管理、招生就业工作,还要对所带班级的学生进行全方位的纪律管理和德育教育,以帮助学生树立良好世界观和人生观,让他们能顺利完成学业,走上工作岗位。要想做好中职学校的班主任工作,就要了解和关爱学生,制定良好的班规和条例,要因材施教,从见到学生的第一面开始,有计划地做好各项工作。     

中职建筑CAD课堂教学中的信息化技术应用

信息化技术在教学中的合理运用,不仅有利于学生对知识的掌握和自身能力的提高,而且有利于教师职业能力的提升。文章以中职建筑CAD教学为例,论述了信息化技术在课堂教学中的应用优势,解决了中职学生厌学、懒学、难学等问题。     

中职计算机教学中培养实用型人才研究

与大学计算机教育相比较,中职计算机教育存在一定相似性。现阶段,我国的计算机教育方式以及模式都比较落后,从而不能够满足社会实际应用的要求。中职计算机教学过程中,要不断加快中职计算机教学的改革,并且要将就业作为根本目的从而能够培养社会实用型人才。     

改善小学生的非智力因素 优化课堂教学

学生要进行有效地学习,不仅需要有良好的智力因素,而且还需要有良好的非智力因素的培养。本文针对优化课堂教学中非智力心理因素的重要性,探讨在优化课堂教学中如何改善小学生非智力因素。     

中等职业学校机房的管理与维护

<正>随着国家对中职教育的不断重视及中职教育本身的不断发展,中职学校计算机教育的重要性也在不断地增强。众所周知,中职学生的动手能力比较强,对于新奇事物有较强的好奇心,可由于部分学生计算机知识不是很全面,在之前的几个学期都出现过学生把软件删除或者不小心令操作系统崩溃的情况。随着国家对中职教育的     

浅议中等职业技术教育课程作业设计优化思路

作业是课堂教学的有机组成部分,本文针对当前中等职业技术教育中学生学习实际情况,探讨改变学生的学习方式,达到以教师为主导,以学生为主体,优化作业设计,培养中职学生的实践能力和创新精神,提高教师教学质量,促进学生专业学习的目的。     

中职财务会计专业实践性教学改革初探

<正>在以能力为本位的教学思想指导下,中职财务会计专业的目标是培养德、智、体全面发展,具有一定文化和专业理论知识,专业技能熟练、实践能力强和职业素养良好的中等专业管理人才。要实现此培养目标不仅要依靠理论教学、实践教学,更要依靠理论与实践的有机结合。因此,笔者认为,当前形势下,中职财务会计专业的实践性教学改革势在必行。     

语文教学在职业教育中对人文素养之培养方法研究

人文素养是做人的基本素养,其核心是人格精神。发展学生人文素养就是要让学生＂学会做人＂。当前,中职学生人文素养状况不容乐观,中职语文教育应结合中职教育实际,发挥人文教育优势,在遵循语文性、职业性原则的前提下,改革教法,强化阅读,创新写作,重视实践,努力提升学生的人文素养,为学生综合职业能力的养成奠定基础。     

校园网在中职院校教学中的应用

<正>一、校园网在中职院校教学中的意义和需求分析1.校园网在中职院校教学中的意义。随着网络技术的不断发展和普及,校园网在中职院校教学中发挥着越来越重要的作用。(1)校园网可以为培养学生的职业技能提供良好的网络环境,切实可行地提高学生的职业技能。随着现代信息技术的飞     

中职财务会计专业实践性教学改革初探

在以能力为本位的教学思想指导下,中职财务会计专业的目标是培养德、智、体全面发展,具有一定文化和专业理论知识,专业技能熟练、实践能力强和职业素养良好的中等专业管理人才.要实现此培养目标不仅要依靠理论教学、实践教学,更要依靠理论与实践的有机结合.因此,笔者认为,当前形势下,中职财务会计专业的实践性教学改革势在必行.     

关于对高职院校数学教学教法研究的几点思考

在高等数学教育教学改革的实践中,要使学科教学与信息技术整合进行研究,一方面要对现代教育技术含义有更深的理解,另一方面要从观念、教材、教法、学法等改革入手,使多媒体课件恰当地应用于课堂教学,力争上好每节数学课。     

中职学生评价现状及考核评价模式初探

本文对目前中职院校课程的考核评价模式存在的问题进行详细分析,结合中职院校实际情况,提出构建中职院校考核评价模式的构想,旨在为深入研究中职院校考核模式提供参考。     

体育课堂教学中如何培养学生的创新能力

体育课堂教学是培养学生创新能力的重要环节,在体育课堂教学中要创设体育课堂教学的民主氛围,保证学生的心理健康,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时要构建以需要为核心,以动机、兴趣、情感、意志为基本内容的动力系统,为学生创新能力的发展,提供不竭的能源。     

谈中职教学中《焊工工艺学》的教法

《焊工工艺学》是中职学校焊工专业的一门专业课,中职学生对这门课程普遍感到学习难度大,其主要原因是该课程的实践性强,理论过于抽象。这就要求教师在教学实践过程中要运用各种教学技巧和方法,来提高学生的学习兴趣,激发出学生的学习动力,进而培养学生良好的学习方式和思维,使他们掌握牢固的理论知识和操作技能,取得良好的教学效果。     

做好“语文大餐”,抓住中职生的“胃”

中职学校普遍承担着"学一技之长,修处事美德"的重任。一方面,要达到这个德育要求,语文扮演着重要的角色。但另一个方面,中职生对语文的认识有偏颇,他们认为中职学校是投身社会前的一个速成班,"急功近利"是学习的最大动力。因此,语文作为中专的一个公共科目,往往不被学生重视。又因为语文对人心灵的作用太隐晦,学生在语文课堂上更愿意选择寄哀思于周公。     

中职计算机教学现状与改革建议

中职计算机课程教学作为中职教学内容中的重要组成部分,对学生计算机综合能力的培养以及促进学生的全面发展有着举足轻重的作用。然而,在目前的中职计算机教学工作中,仍存在着很多问题。笔者结合实践教学经验,在本文中对目前高校中职计算机教学中存在的问题进行了分析与研究,并针对问题提出了中职计算机教学改革的建议。     

中职计算机应用基础中迁移教学研究

中职计算机是中职教学课堂里的重要组成部分。计算机技术是现代社会当中的中职学生所必须掌握的专业技能。而对计算机技术的迁移性教学在中职学校中仍然是一个比较空缺的部分,本文主要探讨计算机的迁移教学,为计算机技术的实践应用提供参考。     

中职机电专业多媒体教学的实践与思考

在中职院校当中,机电专业的专业课程是比较的枯燥和深奥的,教师教起来很难,而学生学习起来也比较难。随着科学技术的不断进步和发展,在中职院校的机电专业采用了多媒体的教学方式之后就很好解决了这些问题。机电专业的专业课教师在采用了多媒体的教学方式之后,可以很好地激发出学生的兴趣,对于机电专业的课程教学起到了很好的辅助作用。     

机械零件测绘理论与实践一体化教学探析

本文探讨了机械零件测绘理论与实践一体化教学,希望可以提高中职学生的绘图水平和识图能力。文章介绍了机械类专业学生依托零件测绘实训教学,实践教学环节在职业教育方面起到不可或缺的作用,是学生提高本专业技能必须的手段和途径。在理论和实践教学中要精心地策划方案,把用思维构图作为纽带联系实训的知识点,严格遵循学习的规律,强化实践效果,才能有效提高实训的效果。