构建民办高校中青年专任教师激励机制的主要对策

福建省民办高校X学院近年来存在的中青年专任教师大面积流失的突出问题,源自该校没有适时建立起有效的教师激励机制。为此,X学院当务之急是应当构建以人为本的中青年专任教师激励机制,制定和实施有魄力的科学的薪酬制度,注重培训和发展激励以促进中青年专任教师的可持续发展,完善和实施以绩效评价为核心的教师考核激励机制、建立并实行教师岗位的动态聘任制,这是该院尽快稳定教师队伍,进而提高教育教学质量的主要路径选择。     

高校课程考核方式之我见

课程考核历来被认为是教学过程中必不可少的重要环节。在传统的应试教育模式下,它被认定为检验学生对课程知识掌握程度的唯一标准,也是衡量教师教学质量与效果的主要形式与手段之一。本文分析了高校本科教学中课程考核存在的弊端,提出了一种新的课程考核形式,指出了考核时机及考核结果成绩评定应注意的问题。     

对高校科研激励机制改革的几点看法

科研激励机制是高等学校开展科学研究,提高科研水平,充分调动科研人员积极性的重要手段.高校在科研管理中应结合本校自身特点不断深化科研激励机制改革,以充分调动广大教师和科研人员从事科学研究的积极性和创造性,从而推动科学研究不断向前发展.     

高职高专院校专利管理工作探析

专利管理是科研管理工作的一部分。高职高专院校在开展科研工作和学术团队建设时,应通过加强专利的管理与保护意识、建立健全专利管理制度、构建专利管理体系和服务平台、加强专利实务培训、强化考核和激励机制等手段提高专利创造与运用水平,促进学校科研能力的提升和教师学术能力的培养,实现专利管理工作与教学科研工作的有机结合。     

谈公安院校教师教学评价指标体系的构建

教师教学质量是高校人才培养质量的决定性因素,开展教学评价是保证人才培养质量的重要手段,建立科学合理的教学评价指标体系是整个教学评价工作的核心。应正确认识教学评价的功能,进一步完善评价指标体系内容,构建科学合理的教学评价运行体系、反馈体系和激励机制。     

论体育课堂教学中的有效激励

在我国当前的体育课堂教学中,教师运用激励手段还存在一些问题,例如多一致性,少个性化;注重对优秀学生的激励,缺少对差生的激励;多精神激励,少物质激励;注重成绩评价手段,缺少实践能力的考核手段.针对此,笔者提出体育教学中应该建立正确有效的激励机制,最大限度地调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性,提高教学效果.     

改进无脊椎动物学实验教学的几点思考

在国际竞争和就业压力日益严峻的形势下,国内高校如何利用现有资源对实验教学各环节进行科学合理的设计,培养和锻炼学生多方面的能力,提高学生的综合素质,是亟待解决且值得慎重思考的问题。实践证明,通过增设采集饲养环节、转变教学角色和提高成绩考核方法的手段,可有效提高无脊椎动物学实验的教学质量,培养和锻炼学生多方面的能力和素质,为学生后续实验课程的学习、教育实习以及将来走上教师工作岗位打下良好的基础。     

提高新建本科院校教师教学质量评价的有效性

分析新建本科院校教师教学质量评价中存在的问题及其原因,从分阶段合理使用评价方法、建立丰富多样的教师教学评价指标体系、加强教师教学质量的自主评价、切实抓好教师考核中教师教学质量评价等方面,探讨如何提高教师教学质量评价的有效性。     

发展经济学教学改革的几点思考

发展经济学是高等财经类本科专业重要专业课程.目前,在课程教学中存在着教学内容陈旧、教学方法单一、理论与实际脱节、教师素质有待提高等主要问题.为此,要通过强化教学内容的现实性、协调好与相关课程的关系、教学方法的多样化、手段的现代化、教师素质提升与教学能力考核等,以不断提高课程教学质量.     

教学评估与教师的作用

教学评估是高等教育教学建设和改革的重要组成部分,对高校转变管理观念、提高管理水平、深化教学改革、提高教学质量有积极地推进作用.文章指出在教学评估过程中,教师应该从各个环节做好本职工作,充分体现其在提高教学质量中的主导地位,同时还应认识到教学评估仅仅是手段而不是目的,要巩固教学评估的成果,还需要不懈地努力.     

简析CDIO模式下的嵌入式系统课程改革

分析了目前嵌入式系统课程教学过程中存在的问题及改革的必要性,引入CDIO工程教育模式确立具体的课程教学改革实施方案。从教学方法、教学手段、考核方式三方面进行改革。有效整合教师资源,组建教学团队,考核中加大项目完成情况所占比重,有效提高学生学习兴趣及教学质量。     

体育教学中的队形选择与应用

教学队形是指教师在讲解、示范时学生集中站立的位置形式。它应根据学生的多少和教学环境情况采用不同队形 ,从而提高教师的组织能力 ;增强学生的学习兴趣。是提高体育课教学质量的一种有效手段。     

教师教学与实践考核交流平台的研究

针对目前本科教学中出现的若干问题,为帮助教师进行教学能力的定位,明确教学研究的目标,提高本科教学质量,重视动手能力的培养,强化学生的学习效果,在本科教学改革机制的牵引下,创建教师教学与实践考核交流平台,并形成规模化、规范化和制度化。考核交流平台主要从课堂教学、实践能力、教学质量管理三个方面进行教学质量的探讨和改革。通过考核交流平台建立一种教学质量的监督管理机制,形成一套完整的教学考核规范,明确教学内容,规范教学过程,标准化教学材料整理,增强各专业教师在教学内容、教学方法、教学组织等方面的相互了解,培养和锻炼教师的教学业务素质,切实提高教师的教学能力和实践能力,促进高水平师资队伍的建设。     

体育课教学质量的多层次模糊综合评估

体育课教学质量的多层次模糊综合评估方欣０引言体育课教学质量的考核评估是体育教学管理的重要环节，也是合理使用人才和在教学管理工作中执行奖惩制度的依据，对体育课教学质量给予公正、客观的评估，是提高教学质量，调动教师积极性的关键。多年来对体育课教学质量通常...     

体育教学中的队形选择与应用

教学队形是指教师在讲解、示范时学生集中站立的位置形式。它应根据学生的多少和教学环境情况采用不同队形,从而提高教师的组织能力;增强学生的学习兴趣,是提高体育课教学质量的一种有效有效手段。     

高职思想政治理论课开放型考核方式初探

考核是检验教学效果的基本手段。明确开放型考核的概念，分析高职思政课考核现状及原因，阐述高职思政课开放型考核应坚持的基本原则和基本架构，对增强高职思政课考核实效性，提升思政课教学质量具有一定的现实意义。     

浅议工科院校教学质量激励机制

教师在教学中起主导作用，教师的教学积极性、教学水平直接影响着教学质量。本文分析了高校教学激励机制中存在的问题，对如何完善教学激励机制提出了一些建议。     

浅议民族高师如何提高无机化学教学质量

如何提高教学质量是摆在每位教师面前的一个十分重要的现实课题.本文针对民族高师无机化学在教学中存在的问题, 从化学专业学科特点出发,结合民族地区高校的实际情况,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面入手,就如何提高无机化学课堂教学质量,实现民族高师化学学科的可持续发展进行了论述.     

单片机课程教学改革探究

通过研究分析了目前单片机课程教学过程中存在的问题及改革的必要性,继而确立具体的课程教学改革实施方案。从教学模式、教学手段、考核方式三方面进行改革。提出"项目开发式"教学模式;有效整合教师资源,组建教学团队;考核中加大项目完成情况所占比重,有效提高学生学习兴趣及教学质量。     

新形势下深化高校历史教学改革探析

为了克服高校历史教学中存在的问题,提高教学质量,应该树立通才教育,培养综合素质、能力与知识并重、人才买方市场等观念。为此,要拓宽历史专业口径,实现教学方法多样化、教学手段现代化,改革考核体系,更新教师的教育现念和知识结构。