上海师范大学建筑工程学院简介

上海师范大学建筑工程系始建于1985年，1985—2001年有工业民用建筑、建筑施工和房地产经营管理3个专科专业．2001年4月成立建筑工程学院，是一个起步晚，但起点高，具有国际建设工程发展战略目标的新型工程学院，学院下设两系一部、一个中心实验室、一个工程检测站，即土木工程系、房地产与建设系、工程力学部、院中心实验室、上海师范大学建设工程检测站．目前开设有两个宽口径全日制本科专业：土木工程专业（舍2个本科专业方向：建筑工程、国际工程营造与管理）、工程管理专业（含2个本科专业方向：建设项目管理、房地产经营管理）,土木工程专业和工程管理专业专升本．学院共有50名教职工，     

土木工程专业建筑美术课程教学改革刍议

文章分析了当前土木工程专业建筑美术课程教学内容及教学形式上存在的问题,讨论如何针对土木工程专业的特点进行建筑美术类课程的教学改革并结合教学实践探讨如何拓展学生的创造性思维能力;增强学生实践能力和创新能力;提高学生的学习热情和主动性。     

现代建筑的质量控制和土木工程质量控制的关系

对于建筑工程，质量的把握是重点。而土木工程作为建筑的大框架的建设是其他专业进行质量填补的基础，以此对于建筑的质量的控制有着基础性的地位。因此这样的控制是需要以思想为导向的实践控制。对于现代的建筑质量控制中的土木工程的施工质量控制是现代建筑的控制质量的重点内容，是最重要的保障因素。     

适应建筑专业集群发展的土木工程人才培养模式研究与构建

为了培养适应建筑专业集群发展所需的土木工程人才,我们研究了"二平台引智,4+1融合"的人才培养模式,"四导师"分别是:企业导师、专业导师、职业导师和思政导师。二平台一是建筑专业链企业引智平台,二是计算机加微型实物仿真学习与实训平台。通过这两个平台来完成培养适应建筑专业集群发展所需的土木工程人才。     

浅谈我国土木工程施工管理

近几年来，我国的土木工程已经发展成了一个内涵非常丰富，门类较为齐全，构造相对复杂，较为综合的体系。土木工程施工管理如何，直接对整个施工项目质量有所影响。由于我国社会经济的迅猛发展，城市化建设脚步的不断加快，土木工程建设获得了显著的进步。并且，土木工程施工管理也具有一定的问题。     

土木工程专业课程体系建设及其学生适应性探讨

根据国家教育部1998年下达的新专业目录，结合广西建筑与交通土建行业的发展需要，对新的土木工程专业的培养目标和课程体系设置进行探讨，并就学生的学习适应性和社会适应性进行分析，进而提出一些对策．     

大连民族学院土木建筑工程系简介

大连民族学院土木建筑工程系于1992年开始筹建，2000年开始招生。现有土木工程、工程管理和建筑学3个本科专业，下设7个专业方向．目前在校本科生630人。土木建筑工程系在院党委的领导下。在各级领导的大力支持下，本着新系新办．高起点、高水准的建设标准．在短短的几年中已初具规摸。目前，已建成土木工程综合检测中心(拟申报甲级实验室)、     

土木工程管理施工过程质量控制措施探究

土木工程是现代建筑重要的组成部分,土木工程施工质量对整个建筑工程的质量有非常重要的影响.因此,对土木工程管理施工过程进行质量控制是非常重要和必要的.用现代质量控制的理念对土木工程管理施工过程进行质量控制,是保证工程质量的关键.本文在分析土木工程管理施工过程质量控制必要性的基础上,论述了土木工程管理施工过程质量控制的措施.     

“专业竞赛”在土木工程专业实践教学中的应用研究——以石河子大学水建学院为例

本文以石河子大学水利建筑工程学院为例，其将“课程竞赛一专项竞赛～综合竞赛”专业竞赛纳入土木工程专业实践教学体系中，通过多年来的实践，初步检验了课程结构改革的成效，促进了实践教学改革的深化，学风建设得到明显改善，对不断形成特色实践教学模式起到了推动作用。     

地方综合院校新建土木工程专业实验中心探索与实践

以齐齐哈尔大学为例,针对目前地方综合院校土木工程专业实验室现状,并结合我校的实际情况,分析了传统土木工程专业实验室建设中存在的主要问题,从实验室管理、实验室队伍建设、科研与服务、创新能力培养、实验设备配备等方面,探讨了土木工程专业实验室建设的具体措施,给出了地方综合院校土木工程专业实验室建设取得的初步成果。     

土木工程专业结构类课程教学的一些思考

土木工程专业结构类课程有混凝土结构原理与设计、砌体结构、钢结构、建筑结构抗震设计、高层建筑结构设计等。本文从教材与《规范》结合、课内与课外结合、手算与电算结合、构造与图集结合、课程与就业结合、案例与理论结合等几个方面谈土木工程专业结构类课程教学的一些思考,为土木工程专业结构类课程的教学提供一些参考。     

开拓进取的土木建筑工程系

孝感学院土木建筑工程系是在原孝感师专建筑工程系和原建设部南方城乡建设学校的基础上于2000年成立的本科系。现开设有两个本科专业：土木工程专业(含建筑工程方向、道路与桥梁方向)、给水与排水工程专业；三个专科专业：土木工程、道路与桥梁、给水与排水专业。其中土木工程本科专业于2002年获得工学学士学位授予资格。     

浅析高职建筑工程管理专业建设的改革与实践

高职建筑工程管理专业担负起向建筑生产一线输送懂技术、懂管理、懂经济、懂管理的高端技术应用型、技能型、复合型专门人才的任务.为了适应新形势下的培养目标,本方结合本校实际情况与教学实践,对本专业培养目标、教育教学改革、实践教学体系等方面提出了改革的内容、方向、措施.     

浅析建筑土木工程施工技术控制的重要性

建筑土木工程施工项目技术控制措施的应用还需要不断发展完善,这是随着社会经济不断进步的必然产物,也是顺应时代发展的必然选择.该文对建筑土木工程施工项目技术控制措施中的一些要点及其重要性进行了浅要的分析与探讨.     

多媒体在土木工程专业教学中的应用研究

土木工程专业是我国高校的热门专业。借助多媒体技术辅助土木工程专业进行教学,从总体上优化课程设置、提高教学效率,是教育现代化的必然结果。本文深入研究了多媒体技术在我国高等院校土木工程专业的应用现状,并探讨了多媒体技术与土木工程专业的完美融合。     

新时期土木工程专业实践教学管理探讨

分析了新时期土木工程专业实践教学外部环境和内部条件的变化,对土木工程专业实践教学进行了分类,并探讨了土木工程专业实践教学管理的主要内容。在上述基础上,探讨了新时期土木工程专业实践教学管理改革。     

创新团队下土木工程专业人才培养的研究

为了培养出更多具有创新精神和实践能力的土木工程专业特色人才,辽宁工业大学建筑结构设计创新团队明确团队目标、实行"三段式"培养计划、建立可行的实施方案,打造了土木工程专业本科学生的创新平台,为学生工作、就业提供了一流的服务.     

实践教学在教学体系中的改革探究

土木工程专业是一门致力于培养设计、施工和管理等方面的人才,土木工程专业的学习和应用需要学生对该专业有一定的现场动手能力,现场动手实践教学将理论教学和现场教学有效的联系起来,为以后的现场工程实践能力的培养打下基础。现场工程实践能力在土木工程工作中占着举足轻重的作用,实践能力的高低将会影响整个工程的质量和工程的整体进度。通过对实践教学平台的重视,提高学生专业实践能力,为学生在以后的工作中奠定扎实的专业基础。     

素质教育背景下的“土木工程材料”教学体系的构建

从土木工程专业教育面临的实际问题入手，针对土木工程材料课程教学过程中存在的共性问题，以提高学生工程实践能力和创新素质为出发点，从多种教学方式的设计运用、综合设计性实验的开发以及全方位的课程考核体系的确立等方面对土木工程材料课程新型教学体系的构建进行了探讨。     

关于加强应用型土木工程专业实践教学的探讨

针对普通高校人才培养目标定位，根据土木工程专业的特点，分析了土木工程专业的人才培养规格，探讨了课程体系的设置，并提出加强实践教学环节是培养和提高学生综合能力的关键。