对设计素描的再认识

通过传统素描与设计素描几个重要方面的比较,明确艺术设计类设计素描的性质,教学目的,教学手段,培养方向,进而有针对性的组织教学,实现艺术设计素描教学为设计服务的目的。     

还谈设计素描教学

设计素描时至今日已经成为提升艺术设计人才乃至绘画艺术人才潜能素质的不可忽缺的重要载体，设计素描既源自传统的绘画素描，又源自欧洲包豪斯的艺术设计教育体系，它根值于古今中外文化与艺术的沃土，还借助于新观念观测手段，大大拓展了素描与艺术设计创意表迭的表现空间，其适应的领域某些方面已经不仅局限于艺术设计专业与行业。     

关于艺术设计专业中素描教学的思考

素描教学是艺术设计专业基础课程的重要组成部分,长期以来借用纯美术专业的素描教学模式,已不能适应现代艺术设计专业的需要。利于开发设计思维、激发创造潜能的针对性素描教学是艺术设计专业所必需的。艺术设计专业中的素描课程应该让学生从写生走向创造,从理性思维走向感性思维,使素描课程这种基础能力的培养能更好地同后续的设计课程相接轨。     

素描教学之我见

作为视觉艺术的基础是造型 ,要培养学生具有良好的造型能力 ,离不开素描这门基础课程。长期以来素描教学仅局限于再现技能的训练 ,造成素描课与艺术设计专业课程的脱节。因此有必要对现行素描的诸要素进行重新认识 ,让学生通过素描发现设计 ,使它成为艺术设计学科中“素质教育“的一部分     

设计素描教学刍议

设计素描是艺术设计专业重要的基础课程,是培养学生创造能力和表现能力的重要途径。但是当前很多院校对设计素描缺乏清醒的认识,缺乏清晰的教学目标和教学方法,导致设计素描与专业设计衔接困难。     

论高等特殊教育美术教学中艺术设计基础课的素描

本文根据高等特殊教育艺术设计专业基础课学习的内容，结合听障人的特点，提出设计素描教学的内容及如何科学地、理性地、感性地与特殊教育相结合的问题，使设计素描课有针对性地为艺术设计专业应用。     

原点上的突破——设计素描教学研究

随着艺术设计这一学科的迅速发展，设计素描教学也应逐渐适应艺术设计教学的要求。本文从设计专业素描课的实践入手，试从素描观念、表现手法和媒材运用几个方面阐述在素描教学中对学生思维方面的培养，并试图以新的训练方法来论证这一观点。     

素描在艺术设计教学中的作用

我国的素描教学,从传统的素描教学到设计素描教学经历了不同的历史发展阶段。随着经济改革的不断发展和国际间文化交流的不断加强,艺术教育观念得到了不断更新。设计素描教学在传统素描的基础上,通过探讨造型元素的构造及表现原理,培养学生的表现力和创造力。实践证明,素描在艺术设计教学过程中有着不可替代的作用,是艺术设计教学过程中的重要环节。     

谈环境艺术设计专业素描中艺术语言与设计语言的融合

本文通过对环境艺术设计专业素描教学中艺术语言与设计语言的表达的分析与比较,探讨两种语言有机结合的具体方法,提出结合的重要性,为素描教学注入专业设计理念和新的表达方式。     

艺术设计专业素描教学改革初探

素描是一切造型艺术的基础,艺术设计专业的学生同样也要经过素描的训练,但与传统素描的训练方式有所不同,设计素描训练针对性强、目的更明确,设计素描寻求多种方法运用多种手段使用各种媒介来表现物象,重视客观事物的特征可能引发人的联想和潜在能动性的发挥,从而来激发学生的创造力及发散性思维训练,达到与设计衔接的目的。     

高职院校艺术设计类专业非艺术类生源素描课程教学模式探索

本文从艺术设计类专业非艺术类生源素描课程教学模式的角度出发,结合高职院校的特点,探索适应艺术设计专业非艺术类生源的素描课程教学模式,探索如何在观念的转变、教学环节的设置、教学手段的设计、教学评价体系的建立等几大模块的基础上,突出设计素描创意性核心内容的系统化教学模式,使非艺术类生源的素描课程快速地融入设计专业课程的衔接中来,为设计专业课程的开设创造视觉表现和创意思维条件。     

高职院校《设计素描》课程教学探析

设计素描是一种现代设计的基础表现形式,同时也是培训现代艺术设计人才的重要基础训练课程。本文从设计素描的课程特色着手,分析了高职新生的素描基本功现状,着重阐述了《设计素描》课程教学的建议及体会,最后提出了课程教学的展望。     

艺术设计素描基础教学之探索

从艺术设计专业教学角度出发,通过对其素描教学目的、教学内容和方式的探讨,提出艺术设计类素描基础教学改革的可行性思路.建立较完整的符合艺术设计类专业特点的教学模式,使素描基础训练与相关艺术设计专业紧密结合,从而有针对性地培养学生的艺术感受能力、表现能力、创造能力和审美品位,为学生将来从事艺术设计行业打下坚实的基础.     

浅谈设计素描中创新思维的培养

设计素描作为设计学习的先导,既是造型能力的培养,又是造型观念的确立,更是培养艺术设计特。     

艺术设计专业基础素描教学初探

设计素描的教学是为艺术设计专业服务的基础课程,是培养学生形态空间及想象能力,训练学生怎样观察、认识、理解、表现物象,最终达到创造性表现新形态的设计能力的思维、技能的课程。在设计素描教学的过程中,首先要明确设计素描的教学目的,其次要把握设计素描教学的核心,在教学中要求提高学习的目的性和艺术的审美性。     

高职《设计素描》课程的教学目标与实施策略

设计专业的素描训练与其他专业有所不同,它要求学生具备正确的结构观察能力、丰富的形式美经验、多样的思维模式和较强的创作能力。因此,它的课程设置与传统素描亦应有所不同,可分为透视空间、物象结构的认知训练,物象的解构与重构训练,意象与抽象训练。这是一个设计师必备的专业基础。因此,高职院校应改革艺术设计专业的课程设置,加强对《设计素描》课程的建设,使设计素描在专业教学中处于一个合理位置。     

浅谈设计素描

设计素描和非设计素描是有区别的。设计素描是以表达设计意图为目的,同时设计素描也作为一门独立的艺术设计专业基础课程深入到素描的艺术教育中。重点就是要放在理解领会对象的结构方面,它强调领悟结构比效果更重要。领悟结构必定要通过有条不紊的作画步骤才能达到。正确的、规范的方法步骤,作画的步骤不乱,思路清晰而有头绪,在结束阶段就顺利地达到理解形体结构的目的。     

再谈艺术设计基础素描教学

我国高校艺术设计专业中基础素描教学方式的探索与改革,拓展了这一基础学科的训练手段,同时教学理念得到了修正,成效是显著的。笔者以为均衡地发展是艺术设计基础素描教学应该坚持的方向。     

谈绘画基础素描教学

我国高校艺术设计专业中基础素描教学方式的探索与改革,拓展了这一基础学科的训练手段,同时教学理念得到了修正,成效是显著的。笔者以为均衡地发展是艺术设计基础素描教学应该坚持的方向。     

美术基础课在艺术设计专业课程中的地位及作用

艺术设计专业学生认为新媒体艺术可以取代美术基础课．因此对美术基础课的学习不够重视。笔者认为这将导致学生的设计作品空间感差．缺乏想象力等一系列问题。本文就此阐述了美术基础的重要课程之一的素描课在艺术设计专业课程中的重要地位．为充分发挥美术基础课的作用而着重探讨了如何改进素描在设计专业中的课程设置。