生物系师范生从教技能培养初探

要提高师范生综合素质必须自"从教技能培养"入手.文章在深入调查的基础上,从教师的能力结构出发,概括了生物系近年来在师范生从教技能培养上的基本思路与实践工作,并指出了进一步改革应努力的方向.     

麻阳县送应急救援技能“六个一”下乡

为进一步增强公众识别和应对安全风险能力,提升全社会安全意识和应急技能,努力形成安全常识"大宣传"格局,12月27日,由怀化市应急管理局、麻阳苗族自治县应急管理局联合牵头,省驻村扶贫队、麻阳县人民政府、怀化市应急救援协会、谭家寨乡人民政府、麻阳县人民医院、麻阳县应急救援协会等单位和企业参与的送应急救援技能"六个一"下乡活动在麻阳县谭家寨乡楠木桥村委会隆重举行。     

加强技能教学，争创职教品牌

技能教学是很辛苦,但更富有挑战性,学校将继续努力探索实用技能人才培养的路子,努力培养拥有一技之长、形成一专多能的受社会欢迎、企业抢手,家长满意的“合格+特长”的毕业生。     

合作学习技能培养与评价的实践与思考

合作学习是集体性互动认知活动,需要小组成员积极主动、相互配合,协调努力.而现实中的合作学习状态却不那么令人满意,小组成员的合作意识不强,缺乏合作技能,因而制约了合作学习的效果.本文针对这些问题,围绕"学会听取、学会发言、学会自控、学会反思、学会求助与帮助、学会建议与协调"等方面的技能培养与评价,表述了自己的观点与做法,行文于后与同行们切磋与研讨.     

高职英语教学如何实践“以学生为中心”的教学理念

本文论述了我院高职公共英语教学在采用教材《高级职业英语》(Advanced Career English)的同时,努力实践"以学生为中心"的教学理念,有效运用"以学生为中心"的教学理论,做到"学中做,做中学",以"学以致用"、"学以管用"、突出技能训练、全面提高学生完成岗位工作能力为目的,更好地完成教学目标,培养学生的实际应用能力。     

“切块学习”在小组合作学习中的运用初探

作为小组合作学习的一种重要的方式"切块学习",是一种有趣而有实效的方法,在语文教学运用中能体现"积极互赖、同时互动、人人尽责、善用技能和小组自治"等合作学习的特征,然而,如果说作为一种合作技能的培养来说,在运用的过程中发现,还是有一些值得思考的领域:如何赞扬别人、如何婉转地拒绝别人、如何注意倾听等合作技巧的掌握以及说给出的理由、提供实例、概括总结等合作能力的体现等等,本文努力为"切块学习"实际操作做一点改进的探索。     

信息化手段与美术教育

全球信息化的发展,以及信息技术的特有技术魅力要求进一步丰富美术教育手段.信息技术与美术教育的整合有利于培养更多具有"技能性、丰富性、多样性、综合性"的人才.当前我国的美术教育要在尊重传统美术教育原则和规律的基础上积极利用这种新兴的高科技手段,努力达到最好的美术教育效果.     

经济转型期人力资源结构优化的路径研究——以浙江民企为例

企业人力资源结构优化与产业结构调整具有互动作用,经济转型期浙江民营企业却遭遇人才"瓶颈"。要以市场需求为导向,制定人力资源专项规划,构建科技团队创建自主品牌,挖掘人才潜能提高应用技能,努力营造人才成长环境,探索人力资源结构优化路径,助推经济转型产业升级。     

基于委托代理理论的众包奖金模式研究

基于委托代理理论,以单人中标悬赏模式为例,分析了固定奖金在众包中适用的原因;在线性委托代理模型中加入参与者技能水平、任务难易程度以及精神激励等变量,探讨了绩效奖金中参与者努力程度和发包方激励系数的影响因素.结果表明:参与者技能水平、竞争性的环境、个人兴趣、激励系数正向影响参与者的努力水平,而成本系数和任务的难易程度负向影响参与者的努力水平;参与者技能水平正向影响激励系数,而竞争性的环境、个人兴趣、风险规避度、任务的难易程度、成本系数负向影响激励系数.     

高职女大学生女性修养与生活技能教育实践研究——以河北女子职业技术学院为例

十八届三中全会以后,国家教育的趋势是积极探索如何培养素质全面、人格健全同时又能适应社会发展需求的学生,这就要求高职院校女大学生的培养工作应以培养高素质女性人才为目标,在培养职业技术能力的同时,拓宽教育渠道,将女大学生女性修养与生活技能培养纳入教育视野。本文立足河北女子职业技术学院女大学生女性修养与生活技能教育研究内容,继而提炼总结高职女大学生女性修养与生活技能教育实践意义,为培养具有"自尊、自信、自立、自强""四自"精神的独立女性,充分发挥学院河北省女性教育示范院校的引领作用而努力。     

投掷技术教学中运用“模块式技能教学法”的研究

本研究拟在有关研究成果的基础上,探讨体育院系田径课程投掷技术教学中,运用"模块式技能教学法"对提高投掷技术教学效果和效率的可行性,即努力实现教学过程最优化,使学生短时间内在掌握技术方面取得较好的学习效果,为探索新的体育教学方法提供实验及理论依据。     

强化小学教育专业实践技能训练的对策探讨

小学教育专业实践技能训练围绕"实现专业培养目标"、"促进学生素质全面发展"、"提升校园文化品位"的指导思想进行,训练的内容包括普通话和口语表达技能、书写规范汉字和书面表达技能、教学工作技能、班主任工作技能和艺术表现能力五大方面,每项技能都应有相应的实施办法和考核要求。     

教师技能学科竞赛体系研究

根据师范专业人才培养要求,结合《化学教师技能》课程性质和师范生特点,将教师技能重新整合为"基础技能、教学技能、综合技能、学科专项技能"四大类,并与"院级、校级、省级、国家级"四个竞赛层次相融合,构建"四层次四维度"化学教师技能学科竞赛体系,通过构建与实施,对激发师范生的学习兴趣、增强技能训练的主动性、提高教学能力有促进作用.     

“复合材料组织观察及性能评估”实验的开发

针对"复合材料科学与工程"课程实验教学中存在实验学时偏少、实验内容单一等问题,对原有实验教学内容进行了扩充,开发了"复合材料组织观察及性能评估"实验。新增实验与原有的"复合材料制备"实验具有一定的关联性。学生借助金相显微互动系统,采用定量金相的方法,对先期制备的多种复合材料进行分析。通过增设实验,努力为学生营造更多的独立动手机会,以此来培养和提高学生的实践技能。     

探索对接企业推进基于“6S”的实践教学现场管理

高职教育是培养高级应用型、技能型人才,实践教学在整个教学中的地位愈发重要,而实践教学现场是培养技术技能人才的重要阵地。文章对"6S"现场管理模式进行简单的诠释,探究如何对接企业对高职院校实践教学现场管理。旨在努力构建与企业生产的工作情境吻合的实践教学情境,令学生能迅速适应企业在生产、管理和文化等方面的需要,加快角色转变,从"学生"转换为"职业人"。     

中职计算机专业学生必备技能探讨

通过对计算机专业的各种课程技能的分析总结,给出学生的努力方向,指出老师培养学生技能的重点,达到解决本专业学生实际就业问题之目标.     

科技图书编辑的必备素质和能力探讨

众多周知,科技图书编辑的素养和技能对图书品质的好坏起着决定性作用,同时关系着出版社在市场竞争的成败,所以需要科技图书编辑努力增强自身素养和技能。文章从政治素养、道德品质、专业素养和业务水平四个方面对科技图书编辑的必备素养和技能进行探讨。     

独立学院教师素质建设初探

独立学院受现有办学条件和生源质量的制约,大多以"专业型、应用型、复合型"人才为培养目标。这种培养目标的定位,介于学科型(或研究型)和职业技术型(或技能型)的目标之间。主要目标应放在培养学生的实践能力上,这就为独立学院教师素质建设提出了很高的要求。独立学院教师基本素质建设的重点是培养自己专职教师的思想素质、业务素质,努力培养"双师型"教师。就独立学院教师队伍建设方面,应注意的有关教师素质、技能培养等相关问题进行初步探讨。     

深圳:构筑高技能人才交流合作平台

"技能强国梦——高技能人才展"11月在深圳举行。据了解,深圳正加大技能人才培养的力度,通过实施"高技能人才振兴计划",重点培养市场急需紧缺的高技能人才,特别是先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业的高技能人才。在技能人才培养方面,深圳大胆创新,在全国率先推进"企业自行评定技能人才"计划,出台了企业员工培训考核实施办法、技能人才多元化评价办法等配套政策,动员发     

试论应用技术型本科院校教师角色转换与调适

在普通本科院校向应用技术型本科院校转型的过程中,教师们必然面临一个复杂而又痛苦的角色转变问题。学校要通过找准办学定位,营造转型氛围、提升教师认识,构建教师职业能力提升的常态机制,完善教师评价制度等引导教师转换角色,教师自身要通过积极学习,努力按照"双师型"教师标准增强角色能力,正确处理教学、科研和实践三者的角色关系等途径重建角色认知,提升角色技能,化解角色冲突。