中介语石化现象与少儿英语教学的反思

随着经济发展全球化，英语日益成为国际交往的重要工具，英语教育的低龄化使少儿英语教育逐渐成为国内的一个热门话题。但是在幼儿英语教育实践中存在着不少值得探讨的问题，如关键期假说问题、师资问题、教材选用问题等，妥善解决这些问题，是少儿英语教育健康发展的必要条件。本文结合中介语石化现象探讨了少儿英语教育申存在的一些问题并提出建议，以期让幼儿英语教育有一个良好的开端。     

浅析大学英语教育改革

随着全球化对英语人才需要的增加及民间英语培训机构的冲击，大学英语教学改革已成为我国英语教育的核心问题。为了适应新形势，大学英语教师有必要借鉴民间英语培训机构的经验，发扬高校英语教育的优势，转变教育理念和培养目标，加强改革的步伐，充分发挥大学英语教育在国际交流中的作用。     

构建高师英语教育专业特色的思考

当今社会的快速发展为高师英语教育专业带来了前所未有的压力和挑战。如何在激烈的市场竞争中继续生存,发挥教师教育专业学校的优势,突显特色,成为了高师人必须思考的问题。《教师教育课程标准》的出台,为高师英语教育专业凝练自己的教师教育特点,彰显专业特色指明了方向。     

大学英语实施素质教育中的问题与对策

分析了大学英语教育的概念 ,探讨了大学英语教育与素质教育之间的关系。指出了大学英语教育中所存在的问题 ,并针对地方工科院校的大学英语教育提出了相应的建义和解决途径。     

英语课程教学改革与创新探析

基础阶段英语教育的核心内容关系着学生英语学习的水平。当下,基础阶段英语教育在内容上还存在诸多问题,如内容单调、知识系统不完善、缺乏时代性等。从基础阶段英语教育的现状入出发探讨该阶段英语教育的核心内容,并对基础英语教育存在的问题进行深入分析,提出相应的对策,以提高学生英语的学习和应用能力。     

构建高师英语教育专业特色的思考

当今社会的快速发展为高师英语教育专业带来了前所未有的压力和挑战.如何在激烈的市场竞争中继续生存,发挥教师教育专业学校的优势,突显特色,成为了高师人必须思考的问题.《教师教育课程标准》的出台,为高师英语教育专业凝练自己的教师教育特点,彰显专业特色指明了方向.     

浅谈教育转型期高校英语教育与大学生就业

高校毕业生就业困难问题成为社会关注问题．文章提出在当今高等教育大众化时期，高校英语教育应在培养学生语言能力的基础上满足大学生就业需求．     

浅谈幼儿英语教育

幼儿英语教育在改革开放进一步深入的大背景下产生并蓬勃地发展起来,但是它的现状不容乐观,本文对幼儿英语教育的宏观现状进行分析,总结并提出了影响幼儿英语教育发展的三个方面针对这些问题进行剖析后,提出了一些促进幼儿英语教育发展的方法。     

构建城乡小学英语学习共同体研究——景德镇市的调查分析

自2001年教育部《英语课程标准》发布以来,我国小学英语教育在这十多年里有了很大发展。然而,在城乡一体化发展的背景下,城乡小学英语教育不均衡问题引起了广泛关注。本文在对比分析景德镇市城乡小学英语教育现状的基础上,提出积极构建城乡小学英语学习共同体的策略,希望改善乡村小学英语教育现状,促进我国城乡小学英语教育一体化发展。     

大学英语教育性质与教育目标的十年审视

大学英语教育性质与教育目标作为大学英语教育的两个基本问题,具有重要的理论与实践意义。新一轮大学英语教学改革迄今已近十年时间,对大学英语教育性质与教育目标的认识取得了新的进展。     

高职英语教学作用、定位、现状与改革

随着经济的发展我国需要更多的复合型人才,而我国高职英语就是在这种背景之下而产生的。随着高职教育的发展,高职英语已经成为高职教育的重要组成部分。但是如何对高职英语进行定位呢？如何提高高职学生的英语水平已经成为高职英语教育中重要的课题。虽然高职教育在不断的改革,但是高职英语教育中还是存在着一定的问题。因此,该文主要是针对高职英语教学作用、定位、现状与改革进行探讨论述,以供参考。     

浅谈高等职业英语教学

高等职业教育既是职业教育又是高等教育,随着我国对外语人才在数量和质量上的要求越来越高,在蓬勃发展的高职教育这一领域,英语教育也就成为一个重要且必要的组成部分。故此分析了当前高职英语教育存在的问题以及产生的原因,本文就此方面阐述如何实现从教师为中心转移到以学生为中心,充分发挥教师与学生双方的积极性,注重教与学的互动。     

试析现阶段农村小学英语语法教学的问题和对策

英语作为基础语言课程已设置成为义务教育阶段的必修课,那么,如何缩小城乡英语教育的差距就必然的成为我国义务教育所要解决的重要问题之一。语法教学是小学英语教学中的重要问题,对于学生英语整体学习能力的提高有重要作用。本文从分析当前小学英行理解和记忆。     

现行大学英语教育政策实施的问题与建议

现行大学英语教育政策是以《大学英语课程教学要求》和大学英语四、六级考试大纲等单项政策为主体的,政策实施关键在学校层面。调查发现,大学英语教育政策实施存在三大方面的问题。通过对问题的解析,文章提出了现行大学英语教育政策实施与调整建议。     

少数民族学生双语专业外语教学建设初探——以西北民族大学为例

长期以来,民族生的英语教育问题备受关注。作者通过对西北民族大学民族生的英语学习的调查,分析了民族生英语教育中存在的问题,并提出了相应的解决对策。     

针对院校艺术设计专业学生的英语教学方法研究

对于本科院校艺术设计专业类学生来说,英语课程的学习是一件极其重要且艰难的事情。艺术类学生的英语教育在综合性大学中仍处于边缘地位,在很多高校,艺术类学生的英语教育已经陷入了尴尬境地。因此,如何改进教学方法,提升艺术设计专业人才的综合素质,已经成为当下急需解决的问题。笔者分析了目前高校艺术设计专业学生英语学习中普遍存在的几个问题,并根据艺术院校及艺术院校设计专业学生的特点,提出了一些教学方法,以期对当前的艺术类院校英语教学的发展有一些帮助。     

浅谈建设高职英语精品课程促进学生自主学习能力

如何提高大学英语教学质量是我们迫切需要解决的问题,现代多媒体技术的运用和发展使得大学英语教育逐步改变传统的教学模式,让教师与学生充分利用丰富的网络资源进行教学与自主学习,成为提高英语教学质量的重要途径.     

面向新课程标准的英语教育专业人才培养研究——以文山学院为例

对文山州基础教育英语学科课程改革和文山学院英语教育专业人才培养现状进行研究,分析其中存在的问题,提出地方高师院校英语教育专业人才培养应与新课程标准接轨,设计了英语教育专业人才培养的教育管理、教育理念、教学策略、师资培养与新课程改革接轨的方案,以促进地方高等院校的教育教学改革。     

西部边疆地区高职高专英语教育专业新生存在的语音问题——以文山师专为例

语音学习是外语学习的基础,语音水平对外语语言能力的提高起着决定作用．文章通过对文山师专外语系2005级英语教育专业新生的语音测试,分析了英语教育专业新生普遍存在的语音问题,并对高职高专英语教育专业语音教学提出了建议．     

文化软实力视域下南阳地区青少年英语教育发展研究

文化软实力是国家和地区竞争力和话语权的重要体现,本文旨在研究通过青少年英语教育培养人才,助力地区文化软实力的提升。通过分析南阳地区青少年英语教育的现状和问题,以青少年英语教学为新的突破点,特别探讨语言教育融合本土文化渗透和输出,寻求英语教育发展和提升地区文化软实力的有效路径。