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本文论述了测量在有线电视系统中的实际效果及测量方法概况,并且结合系统结构发展进行说明,既有一些理论知识,又有一些实践经验介绍。 相似文献
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有线电视HFC传输系统的光纤应用 总被引：1，自引：0，他引：1
余力 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2004,21(6):591-595
指出了同轴电缆在CATV系统中作为干线传输的缺点；引入HFC概念，从光纤的传输特性出发，着重阐述了HFC传输系统的几种调制方式、HFC组网方式及光纤接入的应用类型。 相似文献
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三网融合在即,在做好城市有线电视网络双向改造的同时,乡镇有线电视应根据自身的实际情况进行有线电视双向改造。EPON+EoC模式在有线电视双向改造中已经越来越重要,利用EPON+EoC技术开展有线电视宽带及其他增值业务,实现一线入户、多种业务全部承载的局面。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展，中国画教学面临着极为迫切的变革的要求。长期以来，课堂教学基本上是单一的教师讲授示范，这种教学模式很难使学生在尚未观察到自然景观及大量社会实践的情况下，深入理解中国画的精髓。传统的教学方式对提高教学质量的局限性是显而易见的，本文对多媒体教学在教育改革中的作用及多媒体技术在中国画教学的应用进行分析探讨。 相似文献
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肖建明 《福建师范大学学报(自然科学版)》2004,20(3):20-23,35
建立有线电视网络地理信息系统，并将其引入到双向有线电视网络的管理中去，以满足多功能业务发展的需要，支持各种业务的开展，提高网络的运营效率。 相似文献
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随着数据技术的飞速发展以及有线电视数字化的普及,有线电视通讯中的宽带接入网的弊端日益凸显,不能满足现代用户对高速上网的需求.在此种情况下,亟需一种新的宽带技术未有效解决有限电视通讯所面临的的问题.本文就对EPON技术的相关简介进行阐述,并且根据有限电视HFC网络结构来探讨EPON技术在有限电视网络宽带接入中的可行性. 相似文献
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社会主义经济体制制度的不断完善,经济水平和生活水平提高许多,交通工具也越来越发达,国家也开始慢慢走向学习化社会。教育具备着促进人和社会发展的功能,在我国学习化社会建设中,竞争激烈的社会大环境下,学生自主探究能力是必不可少的要素,所以学生加强自主探究能力培养成为举足轻重的一部分。本文根据初中地理教育的相关背景,对探究式教学模式在地理教学中的应用进行了研究。 相似文献
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杨晓宏 《西北师范大学学报(自然科学版)》1999,35(4):74-78
针对现行“教育电视系统”教材在结构体系、内容体系、开放程度、教材形式、教材质量等方面的缺失, 提出了新编教材的改革思路和内容及结构体系的基本框架 相似文献
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基于视频流媒体技术的交互教学系统的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
张军翔 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2005,25(2):63-66
教育影视曾经是现代教育的排头兵，在教育中发挥过重大的作用。但是传统的视/音频教育存在缺乏交互性等不足，不能完全满足现代教育的需要。本以流媒体技术为依托，提出一种解决方案，推进视频技术在教育中的应用。 相似文献
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田双 《华北科技学院学报》2012,9(3):114-117
本文研究的对象主要是俄语电视广告,俄语电视广告与汉语电视广告差异很大,本文运用心理语言学中的一些理论,对比分析中俄两国电视广告,尝试探讨中国俄语专业学生理解俄语电视广告困难的原因。 相似文献
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数码显微互动系统在实验教学中的应用及管理 总被引：1，自引：0，他引：1
本着实现培养应用型、创新型高素质人才的目标,建立了数码显微互动实验教学平台。数码显微互动系统的应用,实现了信息资源共享,使教师与学生之间实现了全面的沟通,激发了学生的学习兴趣,明显提高了教学质量和教学水平。同时该系统的应用也对教师的教学方法和实验室的管理水平提出了更高的要求。 相似文献
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谷长虹 《华北科技学院学报》2010,7(3):46-48
分析了环境温度对电缆系统电平的影响以及对信号载噪比的影响,针对较短距离、长距离、较长距离传输信号,提出了设计方法,探讨了用人工调试信号电平的方法等应对环境温度变化影响系统指标的策略。 相似文献
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《电视技术》课程是一门理论与实践紧密结合的应用性课程。为了加快高职电子类专业高技能人才的培养,笔者通过对当前《电视技术》课程主要问题的分析,针对传统教学模式中存在的问题,结合自身实践,对《电视技术》课程的教学方法进行了研究,提出了本课程教学方法改革应遵循的"五个原则",提高了学生的操作技能、分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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肖桂平 《广西大学学报(自然科学版)》2007,32(B09):253-255
开发以GMS90／GMS97系列单片机为核心并外接嵌入式MSB接口模块组成的计算机系统．其主要功能有：产生低压脉冲、控制低压脉冲的发送和接收、高压放电波形的接收、高速的数据采集和存储以及与主机的串行口数据通信等． 相似文献
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信息时代的到来使教育面临新的挑战,为了适应这种挑战,要求教师必须掌握新的教学手段.计算机辅助教学具有教材多媒化、学习自主化、教学信息化的特点,师范学生掌握计算机辅助教学是非常重要的. 相似文献
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王珊华 《浙江科技学院学报》2000,12(Z1):99-102
该VOD系统是附加在有线电视系统(CATV)或闭路电视系统(CCTV)上的增值服务系统,它以同轴电缆(Cable)为下行传输媒质,电话线为上行点播信道,用户通过数字机顶盒STB(SetTobBox),便可在电视机上点播与收看所需要的视频节目或信息服务节目.适用于宾馆饭店、居民住宅小区或乡镇有线电视网. 相似文献