五禽戏锻炼对大学生心理健康的影响研究

探讨了五禽戏锻炼对大学生心理健康的影响,以甘肃中医学院武术兴趣小组学习五禽戏的学生为研究对象,在SCL-90精神卫生自评量表评价分析的基础上,得到相关评价分析结果.结果表明,研究对象心理健康的总体水平显著高于常人水平.这表明五禽戏锻炼可以提高大学生的心理健康水平,在高校推广五禽戏锻炼有一定的现实意义.     

提升大学生文化自信策略研究

大学生是文化传承与创新的重要力量。提升大学生文化自信,有助于帮助他们树立正确的理想信念,教育和引导他们厚植爱国情怀,增强他们对中华优秀传统文化的认同感。为更好地提升大学生文化自信,应通过加大社会宣传力度、构塑大学生文化自信语境,强化高校思想政治教育工作、增强大学生文化自信教育效果,推动家庭教育发展、营造浓厚的大学生文化自信氛围,加强自主学习、提升大学生文化自觉自省意识等措施,从而促进大学生文化自信的养成。     

当代大学生文化自信的缺失及培育路径研究

文化是民族的基因和精神血脉,是国家软实力的核心。提升大学生的文化自信意义重大。针对当代大学生对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化自信缺失的现状,应从打造优质的新媒体文化教育平台和资源,持续推出优秀的传统文化类节目和文化产品,增设中华传统文化相关课程、举办丰富多彩的校园文化活动加强校园文化建设,充分发挥主渠道作用提升思政课的亲和力和实效性等方面探索有效对策,培育和增强大学生的文化自信。     

以伟大建党精神筑牢新时代大学生文化自信路径探析

伟大建党精神是中国革命精神之源,具有重要的思想政治教育价值,为筑牢新时代大学生文化自信提供了连绵不断的精神动力和理论指引。因此,要依托伟大建党精神,优化思政课教育,拓展新时代大学生文化自信的主渠道;要践行伟大建党精神,强化社会实践教育,夯实新时代大学生文化自信的实践根基;要弘扬伟大建党精神,加强高品质校园文化建设,营造新时代大学生文化自信的良好氛围。     

基于传统文化和红色文化教育的大学生文化自信培养路径研究

大学生文化自信的培养必须要以传统文化教育与红色革命文化教育为基本出发点,以文化教育为手段促进大学生文化自信生成。     

中华民族优良道德传统视域下大学生文化自信教育路径研究

世界越深入发展,人类的命运就越紧密联系在一起,各个国家间文化软实力竞争也愈演愈烈.大学生面对外来文化的冲击,缺乏对中华民族优良道德传统的坚定信念,容易掉入陷阱、盲目崇拜西方文化.中华民族优良道德传统是不同时代的人们在思想观念、行为习惯等方面的集中体现,能够指导人们的行为和实践活动,协调社会关系,促进人们崇德向善,在现代...     

文化自觉自信与高校大学生社会主义核心价值体系教育

党的十七届六中全会提出培养高度的文化自觉和自信,建设社会主义文化强国的目标。社会主义核心价值体系是社会主义文化建设和当代大学生思想政治教育的重要内容,增强大学生对社会主义核心价值体系的自觉认同,有利于增强社会主义建设的信心。     

“健身气功·五禽戏”对女大学生部分生理指标的影响研究

为了了解"健身气功·五禽戏"对人体的反应和适应,推动"健身气功·五禽戏"在高校尤其是在非体育专业女大学生中的推广,对非体育专业女大学生五禽戏练习过程中气体代谢指标和心率进行观察,并比较了16周规律练习后对身体形态和部分素质指标的影响.结果显示:腰围、BMI、背力、握力和坐位体前屈等指标的变化具有显著性;身高、体重、腹部皮褶厚度和体脂率虽然没有显著性变化,但是发展的趋势是向有利于身体健康的方向发展;安静心率的降低具有显著性;16周之后"健身气功·五禽戏"练习过程中肺通气的3个指标VE、VO2、VCO2呈波浪形.坚持进行"健身气功·五禽戏"的锻炼,可以明显改善身体形态和身体素质,提高心肺功能;通气指标的波浪改变有助于调整自身的机能状态,"健身气功·五禽戏"是一项安全可靠的健身项目.     

论以文化人在大学生文化自觉与自信培育中的应用

以文化人是以习近平为总书记的党中央提出培育践行社会主义核心价值观的新策略。以文化人培育大学生文化自觉与自信意义重大。当前高校以文化人培育大学生文化自觉与自信过程中存在由谁来"化"、用什么"文"来"化"、"化"什么和怎么"化"等现实困境。需要加强组织领导,高扬先进文化旗帜,关注大学生文化需求动态,创建科学的"化"人方式与制度等路径,构建以文化人培育大学生文化自觉与自信的良好育人体系。     

大学生就业自信及其提升

就业自信是一个人在就业行为或就业心理中对自己的积极感受。就业自信来源于大学生正确的自我认识和对社会的全面了解,更来源于大学生合理的知识结构和较强的竞争能力。提升就业自信要建立积极的就业心态去感受成功,采取心理模拟去体验成功。     

地域文化视域下的文化自信建设

文化自信是"四个自信"之一,坚定文化自信成为当前新的时代课题.中国博大的地域文化是中华文化的基本组成部分,地域文化与文化自信相结合具有时代必然性.地域文化对文化自信的生成机制、文化自信本质特征以及场域转换中的文化自信都有重要的哺育作用.在地域文化视域下,文化自信的实现要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导,以文化价值自信为内在灵魂,以优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为精神标识,以"一带一路"建设为发展契机,以培育文化品牌为工作思路.     

马克思主义对文化自信的科学引领

马克思主义的传入打破了近代国人的文化焦虑,增加了文化供给,成为文化自信的"催化剂",使国人重拾文化自信的勇气.在马克思主义指导下形成的革命文化与社会主义先进文化,滋养了文化自信的地气,夯实了文化自信的底气.新时代,当代中国马克思主义成为文化自信的"定向盘",为文化自信注入朝气.其科学引领使得百年中国从文化自卑,走向文化...     

精准思政视域下少数民族大学生文化自信：逻辑之思、现实之困与提振之道

随着全球治理态势变化和我国社会主要矛盾转化,少数民族大学生面临中华民族归属感弱化、意识形态认知离散等现实困境,亟需高校运用“精准思政”这一思想政治教育的崭新形态进行精准定向、精准定位、精准供给、精准评估,将民族团结进步教育、爱国主义教育、多元文化教育等整合于“铸牢中华民族共同体意识”的培养框架中,促进少数民族大学生在文化自觉基础上增进文化认同、坚定文化自信。     

论社会主义初级阶段的文化自信

在社会主义初级阶段,我国的社会性质决定了理论自信的客体是文化自信的核心客体,中国共产党是核心主体;社会主义初级阶段的阶段性特征,决定了我们的文化自信是以经济建设为中心的文化自信,判断文化自信与否的标准是是否有利于实现中华民族伟大复兴;社会主义初级阶段的过程性特征,决定了我国构建现代文化自信主客体的长期性。     

坚定大学生中国特色社会主义道路自信的路径

道路自信是中国共产党人多年探索社会主义道路建设经验的理论升华.从当前中国大学生中所存在的“道路不自信”问题入手,在调查研究的基础上深刻剖析其中原因,提出国家高度重视、高校教育引导、大学生自我教育,以及优化网络教育环境等举措,以坚定大学生的“道路自信”,培养其成为中国特色社会主义事业的合格接班人和实现民族伟大复兴的可靠践行者.     

从文化认同看文化自信的生成机制

在文化认同的视域下,文化自信是文化认同的向度和强度体现,蕴含着人的尊严和生命的活力,显示着人与社会精神品格。文化自信的生成由多种力量聚合而成,其中文化的制度性认同构成文化自信的内在约束力,实践性认同是文化自信的依靠力量,而话语性认同则是文化自信的凸显窗口,只有积极地推进制度建设、共有社会实践与语言的表达和交往等文化实践,才能形成自信的社会人格与个体人格,使民族文化的"软实力"充分释放。     

刍议高校体育文化对提高大学生身心健康的影响

运用文献资料法，分析了体育文化作为一种特殊的文化形态在大学生的成长过程中的作用，提出创建“以人为本”的高校体育文化的基本方略，即加强体育基础设施建设，以高校高水平运动队为榜样，激发大学生的潜在体育意识，继续推进高校阳光体育运动的发展。     

文化自信建构的三重要素

文化自信的建构包含主体要素和客体要素,以及实现主客体关系统一的实践要素。文化自信各要素共同提高,协调有机发展,文化自信方可建构。新时代文化自信的建构,主体要素体现在主体自觉、主体责任和行动,客体要素需要实现客体的强大,实践要素需要进行实践改革。