高校图书馆员整体素质浅析

阐述了当前高校图书馆员素质现状,探讨了新形势下高校图书馆员应具备的素质,提出了提高高校图书馆员素质的途径.     

知识管理与高校图书馆员信息素质的培养

介绍了知识管理的理论概念及特征，分析了知识管理环境下高校图书馆员信息素质滞后的原因，提出了培养高校图书馆员信息素质的措施。     

信息时代高校图书馆员素质要求的思考

信息时代对高校图书馆员素质提出了新的要求,图书馆员应具备良好的思想观念、心理素质、知识能力、敬业精神等方面的素质。     

数字时代图书馆员知识服务能力建设初探

阐述了数字时代图书馆形态的新变化,提出了图书馆员应具备的素质与能力,进而就图书馆员构建知识服务能力提出对策和建议,以期推动数字时代新图书馆形态下图书馆员知识服务能力的提高。     

图书馆员的职业素质

论述了图书馆员职业素质的内涵，图书馆员职业素质主要体现在人格素质、广博、宽厚的知识结构，科研和创新能力，有“始”有“终”的研究性学习．分析了图书馆员职业素质现状，提出了图书馆员职业资格认证，严格图书馆员职业职称评聘制度，加强图书馆员职业培训，发掘人力资本内在资源的方法及措施．     

信息时代图书馆员的素质要求

论述了信息时代高等学校的图书馆员应具备的思想观念、知识能力和敬业精神,探讨了新形势下提高图书馆员素质的迫切性和重要性,从管理体制、馆员联用、技能培养等方面提出了提高图书馆员素质的措施。     

论高校图书馆馆员的素质培养

本文从思想素质、职业素质、知识素质、业务素质、信息素质等方面对新时期下高校图书馆员应具备的各种素质进行了阐述,并提出高校图书馆馆员提高各种素质的方式,为高校图书馆员综合素质的培养提供依据。     

谈21世纪图书馆员的发展创新

21世纪图书馆员面临严峻挑战，本文从时代要求出发，提出全面建构图书馆员素质；革新观念、更新知识、发展能力、加强道德修养和心理素质完善，并提出大学教育、继续教育和终身学习是图书馆员素质持续发展创新的必由之路。     

浅析高校图书馆员素质的现状与对策

图书馆员的素质直接关系到服务质量和服务的效率。分析了高校图书馆员素质与人才培养不适应的具体表现,论述了高校图书馆员应具备的基本素质,探讨了提升高校图书馆员素质的对策方法。     

简论高校图书馆员的职业素质

高校图书馆员的职业素质包含职业道德素质、知识素质和能力素质,本文从高校图书馆员的职业道德建设和各种能力的培养、提高图书馆员职业素质等方面进行探讨。     

论知识经济时代图书馆馆员的素质

分析了当前图书馆馆员素质现状,阐述了知识经济时代图书馆员应具备的素质,提出了提高图书馆馆员素质的措施。     

浅谈图书馆员知识共享环境的构建

图书馆员通过知识共享,可以提高个人工作绩效,图书馆的服务质量也可得到整体提升。阐述了馆员的知识共享及其作用,分析了影响馆员知识共享的因素,提出了创造馆员知识共享环境的有效对策。     

浅谈图书馆员应具备的知识素养

分析了当前我国图书馆员知识素养的现状,阐述了图书馆应具备的整体人才结构和图书馆员应具备的知识素养。     

知识型馆员的特征及其成长路径

介绍了知识型馆员的内涵与特征,探讨了当前知识型馆员的知识存量和素质情况,提出了知识型馆员成长的3种途径。     

提高馆员素质 打造优质图书馆

阐述了知识经济时代发挥图书馆作用和提高馆员素质的重要性,探讨了如何通过提高馆员素质打造优质图书馆。     

浅谈信息时代高校图书馆员素质的提高

在信息时代,高校图书馆员必须不断学习新知识、新技术,努力提高自身素质,才能成为合格的信息导航员,适应信息时代社会发展的需要。为此,从信息时代高校图书馆面临的变化、高校图书馆员应具备的素质和提高馆员素质的途径3个方面进行了论述。     

简析新形势下如何提高图书馆员的素质

阐述了图书馆员提高自身素质的紧迫性,从思想观念、服务意识、知识结构几个方面探讨了提高图书馆员素质的途径。     

论创建具备创新素质的特色学科馆员群的措施

创建适应特色学科信息服务需要特色学科馆员群,必须全面培养特色学科馆员的综合创新素质,包括特色学科专业知识、信息服务技能和外语水平以及创新思维和创新人格等;应采取多种途径培养特色学科馆员的创新素质,包括特色学科馆员的自我学习与提高,特色学科专业岗位培训,制定特色学科馆员的送培制度和相关激励政策,把创新业绩作为特色学科馆员年度考核和奖励的重要内容,加强对学科馆员的思想政治教育和心理素质教育,开展特色学科馆员的创新思维培养等。