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1.
我国正处于信息化社会发展阶段,信息技术在图书馆服务和管理工作中具有深远的影响作用。本文通过分析信息社会环境下高校图书馆转型的内在要求,从服务方式、服务理念、服务内容和要求等方面介绍了图书馆转型的基本方向,探讨了高校图书馆转型的几点措施。 相似文献
2.
在企业转型的大背景下,给企业提供信息服务是高校图书馆服务拓展的必由之路,对提升图书馆知名度及塑造图书馆良好形象有着积极和深远的意义。阐述了转型期企业信息服务的特点,分析了图书馆开展企业信息服务的条件,讨论了转型期企业信息服务的主要内容,提出了开展企业信息服务的对策。 相似文献
3.
刘瑛 《科技情报开发与经济》2009,19(18):45-46
阐述了高校图书馆的服务现状,指出要做到高校图书馆事业的可持续发展,就需要彻底改变图书馆的服务,要从传统的服务转型为自助服务、网络服务等多渠道相结合的服务. 相似文献
4.
王丽萍 《科技情报开发与经济》2014,(13):43-45
当前网络化信息资源是信息服务在用户行为中的一个重要元素,用户面对的是一个复杂的、难以触摸到的信息环境空间。随着数字化、网络化的不断推进,高校图书馆信息服务对象也随之改变,信息服务的方式、途径、选择、需求、决策及利用也由被动转为主动,文献信息资源也逐步转移到挖掘数据内涵的发展方向。 相似文献
5.
随着我国经济实力的增强和教育事业的蓬勃发展,许多高校纷纷建成了崭新的图书馆,有了先进的功能配置,实现了电子计算机管理和网络化运行.本文从高校图书馆信息服务模式着手,对其现状和存在的问题进行了阐述,同时提出对策与展望. 相似文献
6.
宋凌云 《科技情报开发与经济》2014,(13):42-43
介绍了高校图书馆开展社会服务的必要性,从开展社会服务的高校图书馆的数量、服务方式及取得的成果,阐述了高校图书馆开展社会服务的现状,探讨了目前高校图书馆的多种社会服务模式,指出了目前高校图书馆开展社会服务存在的问题。 相似文献
7.
本文分析了在转型发展的大背景下地方本科高校图书馆自身的发展现状以及进行服务及功能创新的重要意义,指出该类图书馆在新形势下必须结合地方社会读者群体的实际需求,创新服务形式、完善服务功能,提出服务模式的创新策略,以适应新的环境,更好地服务于地方经济社会文化发展。 相似文献
8.
图书借阅是图书馆基础服务工作的重要组成部分,随着计算机、网络技术的飞速发展,读者对于数字资源的需求日益增多,传统借阅模式已经无法满足读者的需求,图书馆借阅模式的转型迫在眉睫.在分析传统借阅模式弊端的基础上,阐述了借阅模式转型的必要性,提出了高校图书馆借阅模式的转型途径,为图书馆基础服务工作提供参考. 相似文献
9.
高校图书馆信息服务创新研究 总被引:2,自引:0,他引:2
谭梅 《科技情报开发与经济》2011,21(15):93-95
以高校图书馆信息服务为研究对象,分析了图书馆信息服务的现状,探讨了高校图书馆信息服务的模式,提出了高校图书馆信息服务的具体途径。 相似文献
10.
郑元元 《科技情报开发与经济》2014,(11):141-142
以石河子大学图书馆为例,结合我国部分高校图书馆知识产权服务经验,分析了高校图书馆开展知识产权工作的优势和障碍,探讨了我国高校图书馆知识产权工作的服务模式,为高校图书馆实现新时期转型提供了思路。 相似文献
11.
赵佳兰 《科技情报开发与经济》2011,21(36):64-66
分析了高校图书馆服务理念与服务模式的现状,从馆员素质、服务理念、服务模式等方面入手,提出了改变高校图书馆传统服务理念与服务模式的对策。 相似文献
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13.
方燕 《科技情报开发与经济》2010,20(33):47-49
阐述了图书馆树立"一切为了用户"理念的重要性,通过对高校图书馆用户文献信息需求的分析,提出了提高高校图书馆服务质量的具体措施。 相似文献
14.
阐述了信息服务的内涵与主要方式,分析了当前高校图书馆信息服务存在的问题,提出了完善高校图书馆信息服务的对策,以期最大限度地发挥高校图书馆的价值,为用户提供快捷、优质的服务。 相似文献
15.
信息社会快速发展的情况下,为满足广大读者的需求,高校图书馆应力求创新服务模式,通过提高馆员素质,开展个性化信息服务,创新服务机制,变革服务模式,为读者提供高效率、高质量的服务。 相似文献
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17.
隋敏 《科技情报开发与经济》2006,16(7):27-28
随着考研热潮的逐渐形成,如何为高校考研学生提供优质的服务,是高校图书馆参考咨询服务面临的一项重要工作。从提供信息性服务、知识性服务、个性化服务以及提高咨询馆员的素质等几方面提出了搞好考研咨询服务工作的对策与措施。 相似文献
18.
柳敏 《科技情报开发与经济》2011,21(14):74-76
介绍了国内外学科馆员的发展渊源与时代背景,简要论述了学科馆员的内涵和职能。在此基础上,提出了学科馆员服务模式,并详细阐述了初级学科馆员、中级学科馆员、高级学科馆员的服务模式。 相似文献