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文章从在职教师的角度分析了建筑工程预算课程在现行的高等职业教育体制下所面临的问题,并结合根据自身工作经验提出的改革措施。 相似文献
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实践教学是关系到高职教育人才培养质量的重要教学环节,本文针对高职高专建筑工程技术人才培养模式,分析了建筑工程技术专业人才培养的特点,并探讨了建筑工程技术专业实训基地建设的基本思路及运行与管理方案。 相似文献
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浅析高职管理会计课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
管理会计在中国的运用是在20世纪70年代末伴随着管理会计理论研究兴起而展开的,其历史并不长,但发展较快,是一门新兴的边缘学科。许多高校已将其列为会计专业核心课程。笔者作为一名高职院校管理会计课程的教学者,在教学与研究过程中体会到目前的教学模式存在的一些问题,并就如何解决这些问题,提出了自己的改革设想。 相似文献
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近几年来旅游行业得到了极大的发展,这就大大增加了对旅游管理专业人才的需求量。但是,目前在高职旅游管理专业教学中仍然存在一些问题,这些问题对旅游管理专业人才的培养是十分不利的,所以必须要进行适当的改革。接下来,我们就来介绍一下具体的改革措施。 相似文献
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高职高等数学教学内容改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职院校高等数学教学课时少,教学内容多的问题,结合建筑工程技术专业的需要和学生特点,对高等数学教学内容实施了改革。加强微积分基本概念的教学和应用训练,降低微积分符号计算要求。 相似文献
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近年来,随着现代测绘技术、信息技术的飞速发展,《建筑工程测量》课程的教学面临着极大的挑战,实践教学是本门课程的重要环节,其教学内容的选择,实验项目的设计及开展的深入程度直接关系到学生的就业前景和学校的社会声誉。 相似文献
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通过分析高职院校计算机应用技术专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职计算机应用技术专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,各行各业对具有创新能力、高素质的应用型计算机专业人才需求量日益增加。高职院校计算机专业教育培养的是面向第一线的实际应用型人才。因此,课程项目化教学改革是高职计算机专业教学改革的必由之路。本文从课程项目化设计的理念、原则及特征、课程项目化改革实践的过程及课程项目化改革中出现的问题与对策等方面对高职计算机专业项目化课程改革进行了研究与总结。 相似文献
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近年来,随着我国改革开放的日益推进,我国的政治、经济、文化等方方面面都有了突飞猛进的发展,并且作为一个国家进步的标志性事业——建筑业也有了飞跃性的发展。但是为了我国建筑业得到更进一步地腾飞,就需要在实际的建筑工程中,狠抓质量管理,因为质量管理不到位或欠到位的话,会直接影响建筑工程的整体质量,会妨碍建筑工程的口碑和经济效益,当然也会影响到相应的外来投资 相似文献
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为了培养具有综合能力的生产一线的技术应用型人才,建筑工程专业需要进行教学改革。本文就课程整合、实践教学、实训基地、教学方法和教学手段等方面进行了探索。 相似文献
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基于情景的高职《建筑工程测量》教学改革 总被引:3,自引:2,他引:1
分析了高职《建筑工程测量》教学中普遍存在的问题,探讨了情景教学的操作步骤并提出了一些实用性的建议,设计了建筑工程测量情景教学模块,通过教学实践取得了较好的教学效果。 相似文献
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物流行业具有强大的生存空间和发展潜力。高校培养的物流管理人才数量和质量与社会需求存在差距。高职院校应加强物流管理专业建设,改革课程体系,提高师资队伍素质,创新人才培养模式,适应社会需求的培养出物流管理人才。 相似文献
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建筑工程技术专业顶岗实习实践初探 总被引:1,自引:0,他引:1
工学结合、顶岗实习是一项有中国特色的职业教育制度设计,本文对高职建筑工程技术专业顶岗实习教学改革内容进行探讨,尽可能做到"零距离上岗"。 相似文献
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在目前的我国,职业教育正快速发展,与此同时,我们发现,工学结合的理念在职业教育中越来越受到重视。在教育发展的过程中,教师会发挥着无可替代的重要作用。本文首先探讨工学结合的定义及其重要性,然后就国内外工学结合研究现状作一个文献综述。在此基础上,笔者将探讨工学结合理念下高职建筑工程技术专业师资队伍建设的相关问题,并提出解决方法。 相似文献
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高职院物流管理专业教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育改革正在如火如荼地进行中,认识改革中存在哪些问题,才能更有针对性地解决问题。本文总结了我院在物流管理专业发展中的一些困惑,提出了改革的殷切希望和一些切实可行的思路。 相似文献
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本文分析我国关于旅游产生政策,根据地方区域特色,面向市场培养高素质的实用型人才,总结改革过程中出现的问题,并面向改革做新的思考. 相似文献
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新时期的发展对职业院校的人才培养提出了新要求,建筑工程技术专业在新的教育模式下,顺应了当前高职教育改革的要求。构建适合自身发展的高职高专教学模式,结合教学实践,专业实际,对专业运行模式进行探讨,为高职教育的探索与发展提供借鉴。 相似文献
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